精选开学日记锦集五篇
时间过得真快，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的开学日记5篇，希望对大家有所帮助。
开学日记 篇1
新的学期，新的开始。有些同学却还在“过新年”，不在乎开学。
我在新的学期的计划是这样的：养成好习惯，不乱买零食，不把日记写短，写字速度更快。
除了这些，我还准备：学习更认真，扫好地，拖好地，更认真的读书。
我充满了勤奋和自信，为了在新学期进步更大，我要更加努力。
号手的`喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你，别再贪玩了，别再留恋着寒假，你可知道，一个美好的学期在等着你。花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃，别再贪玩了，别再留恋着寒假，你可知道，一个清新的学期在等着你。请记着——一个学期只有一个开始。
努力吧！新的学期一起进步。
开学日记 篇2
开学第二天，一堂语文课上，老师对我们每个学生都严格要求，看我们都放纵自由，学习的心，还没收起来，于是给我们讲了一个小故事，名字叫做《“聪”的故事》。
你想知道老师为什么给我们讲“聪”的故事么？事情是这样的：我们上了四年级，已经11岁了却越来越不懂事，让老师头疼的要命。这一天上语文课的时候，老师在讲台上讲课，可我们却在下面“胡作非为”，有的在桌子底下搞小动作，有的在和同桌窃窃私语，整个教室乱成一团。老师黑板上写完字，转过头来就看到这样的画面，十分生气，就大声叫我们安静。大家这才反应过来，连忙静下来。
老师想了想，就给我们讲了“聪”的故事。故事的内容是，“聪”字左边的“耳”代表上课要认真听老师说；中间的“口”代表要管住自己的嘴巴，该说的时候说， 不该说的.时候不说；上面的两点就代表了两个小眼睛，上课要看着老师；最下面的心就代表了上课要用心。
听了这个故事，我明白了我们的一言一行应该要去印证这个“聪”字，学会聆听，懂得交谈，用心学习，做一个懂得文明礼貌、认真的“聪明人”。这个“聪”字，就是我们为人处事的标准。
开学日记 篇3
今天，我们正式开学了，我十分激动，因为我又可以回到一个暑假没见的三班。又可以见到好久不见的同学们了。
我背着书包，兴冲冲地向班里走去。这时，已经有许多同学都开始预习了。我也拿出我的书，坐在位置上开始预习。看着同学们那熟悉的面孔，以及现在的四三班。我不禁回想起我们在三三班的多少美好时光。过了没一会儿，班里的同学全部到齐的.时候，翟老师就让开始大扫除，已分配完工作，同学们就不辞辛老地干了起来，累也没人喊累！干得热火朝天的。不一会儿，我们就干完了。
这个学期，我就要成为班长，我一定要十分负责地担当起这个责任。努力让自己更优秀。让同学们认可我。
开学可真开心啊，我一定要在这个学期好好表现。做自己的小主人。做好自己的事情，为同学们排忧解难。
开学日记 篇4
开学了。清晨，正习惯懒床的我，被妈妈叫醒了。一个多月都没有早起过，还真有些不习惯。但是一想到今天可以和同学们，和老师一起上课了，就兴奋得马上起床穿好衣服，拿着面包，抓起书包，飞奔到学校里。
走进校门，我才发现，今天，老师和同学们都把自己打扮得漂漂亮亮的，办公室和教室都打扫得干干净净的`，显出一派生机勃勃的新气象。我们班的每一位同学都精神抖擞的列队去操场上参加开学仪式。接下来的时间里，四、五、六年级段派了三位同学上台讲了自己的寒假生活。他们几位个个都讲得有声有色。
开学典礼结束了，同学们由高年级到低年级，如同小河般悄无声息地回到了教室里。不一会儿，上课铃声响了，书声琅琅，清风阵阵!
开学日记 篇5
暑假两个月终于过去了，迎来的是我们的开学典礼。在那一天，我们由初一的小同学升为了初二的大哥哥大姐姐，老师跟我们说，现在我们是初二的学生了，要树立个号榜样给初一的.新生看，也要努力学习，争取在初三的学长学姐之后再次取个好成绩，起着承上起下的作用……
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