有趣的一节课日记

时间:2023-06-30 16:31:46 日记 我要投稿

有趣的一节课日记集合5篇

  一天即将完结,相信你有很多感悟吧,是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编为大家收集的有趣的一节课日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的一节课日记集合5篇

有趣的一节课日记 篇1

  今天的活动课上,陆老师打算给我们搞一个“鬼把戏”。

  在我们的期待中,陆老师满面春风地走进班级,给我们每人发了一张纸条,正面有字,背面没字。我看着这纸,忽然,一个大胆的.想法涌入心头:老师不会让我们拼图吧?这么点纸,而且剪得差不多一样,该怎么办(此处省略N个怎么办)?陆老师似乎看出了我的心思,就说:“第一大组写人名,二大组写地点,三大组写心情,四大组写干什么。”我高兴地想:幸亏不用拼图。

  等我们写完后,老师让我们把纸条折一折并把纸条收上去了,这一切做完后,老师叫我们一个一个上去抽。老师叫了一个人走上了讲台,在4个盒子里都抽了一张纸条,然后连起来看,就形成了一句搞笑的句子:课代表在商店里愉快地化妆。”“哈哈”,底下的同学全笑了,一个男生竟然化妆,真搞笑。那声音若是高一点,就一定能把房顶子给掀起来。

  其中最搞笑的算第三句了,老师叫了一个人上来抽。同学们似乎被施了魔法,直愣愣地看着。句子拼起来,上台的同学已经笑得合不拢嘴,用颤抖的声音宣读:“老太婆在桌洞里愉快地翻跟头。”顿时,班里人声鼎沸,大家有的笑得前仰后合,有的笑得捶胸顿足,有的笑得已经趴地上了。笑声此起彼伏,若是一架飞机从教室边上飞过,我们一定不会觉得吵。

  在欢声笑语中,我们结束了组句游戏。我笑过之后不禁想道:若不好好使用汉字,就会闹出笑话来。

有趣的一节课日记 篇2

  丁零零……一阵熟悉的上课铃声之后,我们安静地坐在座位上,等待美术课的开始。我的心里激动极了,本周美术课是我最喜欢的折纸课,我平时就非常喜欢折纸呢,今天这节课我一定要折一件得意的作品,让大家瞧瞧!

  “今天我们的折纸任务是什么呢?我们就来折简单的生活用具。”老师的话音刚落,我就迫不及待地打开刚借的手工书,寻找心仪的折纸教程。不一会儿就把整本书翻遍了,可一个喜欢的都没有。唉!

  我只好和同桌交换手工书,可还是没有喜欢的'。我又和后面的同学换书,功夫不负有心人,找了两本书我终于找到了自己喜欢的钢琴折纸,而且看书上的教程也不是特别的困难呢。

  我照着折纸教程的步骤,先把手工纸剪成正方形,再对折一次,又把两边翻成三角形,然后我把中间卷起来折好,用手压平,最后把两边折过去,手工钢琴基本上就成形了。最后一步是画花纹。我在琴身上画上卷曲的藤条,在琴键上画上黑白相间的颜色,然后在背面画上了几朵小花,最后用彩色笔涂上漂亮的颜色,纸钢琴就做好了。看上去还真像那么回事!

  我的手里拿着刚完工的纸钢琴,我歪着头左瞧瞧,右看看,自言自语地说:“真美呀!”我忍不住把手放在纸钢琴上,轻轻敲击起来,哆、唻、咪……我闭上眼睛,仿佛听到了美妙的音乐声呢,今天这节折纸课真的是太有趣了呢。

有趣的一节课日记 篇3

  “多神奇啊!”同学们顿时响起了一阵热烈的掌声,同学们呢,都围着顿老师问这问那。你想知道是怎么回事吗?还是让我们一起走进我们的快乐作文营吧。

  今天,一走进文心作文的课堂,我就看见课室的讲桌上放着一张硬纸和一个玻璃杯。我开始疑惑不解。大家都注视着教室,等着顿老师给我们上课。

  过了一会儿,顿老师迈着大步精神抖擞地走进教室。只见,他扫视了一听同这节课咱们来做一个实验。”同学们一听做实验,顿时兴奋了起来,教室里炸开了锅。老师对大家说:“这是一张神奇的纸,它可以牢牢地吸在杯子上。”

  “这是真的'?”

  “我不相信。”

  “顿老师只会骗小孩。”

  ……

  接着,实验开始。只见顿老师向杯子里加水。刚开始,加水的速度快,水“哗啦啦。”。当水接近杯口时,老师放慢了速度,水“滴答滴答。”只见老师蹲下身子,睁着大眼睛,出神地盯着杯子。同学们也不敢发出一点声音,生怕实验发生意外。

  “好的,我们马上就要让纸牢牢地吸在玻璃杯上。”就在这电光火石间,老师蹲下身子,眼睛和水面平行,他推着纸,从一端缓缓地移向另一端。当纸全部盖满杯口时,只见老师左手握着杯子,右手托着杯底,手腕快速一翻转,老师松开了手。“哇,太神奇了!”大家都瞪着好奇的眼睛注视着顿老师,仿佛崇拜神仙似的,继而,教室里顿时响起一阵热烈的掌声。

  这么神奇的实验,到底是怎么完成的呢?我更加好奇了,于是我举起手询问老师,顿老师摸了摸我的头,笑着说:“杯子在没有水的情况下,是不能把纸吸起来的,一旦杯子里装满了水,杯子和纸之间就没有了空气,同时在二者之间产生了非常大的吸力,所以纸才能吸在杯子上。我们听了老师的讲解,顿时恍然大悟。

  通过这次实验,我明白了大自然是我们人类的老师。只要留心观察,你会发现生活到处都有奥秘。

有趣的一节课日记 篇4

  叮叮叮叮……,上课了,同学们飞快地跑进教室,这一节是语文课,老师面带笑容走向讲台。 老师并没有喊上课,只是问同学们:“你们有自己的理想吗?”我们都异口同声的说:“有!”“那好,有哪些同学想当医生呢?”大家不知道老师葫芦里买的是什么药,却举起手来。“既然有那么多的.学生想当医生,那我们就做一个小游戏吧!”同学们都拍手叫好。快点开始吧!一位同学说。

  老师先用粉笔在黑板上写一个“武”字,对同学们说:“这个是武松的武字。”老师又在武字上划了一道变成“武”字。又说:“这一道代表“武松”的腿受伤了,大家来当一下医生,来给武松治疗!”有的同学说:“再写一个武字。”有的说:“把那一道擦了”还有的说:“写的时候不要写那一道。”答案太多了。老师却说:“我知道武松会受伤,因为同学们多给武字加了一道,武松才受伤的,应该写字要认真,才能当医生。”大家都点了点头。

  自从上了这节课后班里的同学再也没人写错别字了,也没人让武松受伤了。

  这节语文课真有趣!

有趣的一节课日记 篇5

  今天,我在快乐魔方上了一节有趣的作文课——玩“射击”。

  开始之前,老师先在黑板上画了五个套在一起的同心圈,然后把所有的小朋友分成两组,要求拿一张纸射进去,然后一人发了一张纸,就让我们互相讨论,最后选一名队员出来玩。

  一开始,大家大惊失色,心想:纸能射进去吗?可后来每组都有了主意,老师也给了一个提示:用尖的东西会更容易射到同心圆的中间。

  开始了,王若新把早已折好的“皮卡丘”递给了选手贾博月。贾博月上场了,只见B组的'人都在为她加油,她就鼓起勇气拿好“皮卡丘”,大步流星地走过去举起“皮卡丘”,一只眼睛瞄好准备“战斗”。A组也是一样,不过不同的是A组的纸折成了尖尖的东西,我们没有。“哎呀,不好,射偏啦!”只见B组的人在大叫:“我们输了!”不过,我们接受了教训。第二次我们把纸叠成了飞机的样子,前面有一个尖尖的头,队员拿起“飞机”扔过去,第一次最高分就拿在手了,当时我好高兴,因为我们赢啦!

  “耶!”我们成功了!我们成功了!我实在太开心了!

  通过这次有趣的射击,我明白了什么事都要通过思考决定。

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