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日记作文

时间：2024-09-19 16:55:22 日记我要投稿

日记作文合集八篇

　　一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的日记作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

日记作文合集八篇

日记作文篇1

　　今天天气似乎很适合外出，我和虎皮猫在外面悠闲的晒太阳，我知道，马上老老鼠一定会在湖边出现。我是笑猫（淘气包马小跳中的杜真子的猫），自从将胖头送到宝宝家后，我们又开始了新的生活。

　　今天是晒太阳的好天气，夏天的太阳很热，可今天气温低了很多，晒太阳是最好的选择。我和虎皮猫在湖边晒太阳。我想见球球老老鼠倾诉心声，便找了个借口到湖边转转。不出我所料，马上老老鼠出现在我面前。

　　“笑猫老弟，你来找我干嘛？”

　　“唉，我所有的孩子都在外面，感觉很寂寞。”

　　“你们这些年轻猫啊，今年孩子会回来看你们的.，因为他们爱闹，没人陪他闹，就孤独，孤独就会回来。我不观察猫，能活到现在吗？猫是喜欢在一起的，等几个月，孩子们就回来啦。”

　　老老鼠毕竟是活了很久的老鼠，我对他的话表示赞同。

　　“走吧，别让虎皮猫等久啦。”老老鼠还是一句话：小心驶得万年船。

　　今天仿佛过了很久很久，我也很无趣，居然想起了小可怜，我心痛啊。

　　望着远去的夕阳，我似乎看见了胖头、二丫、三宝……

日记作文篇2

　　1年3月4日至1年3月8日第一周

　　这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在土地政策方面的知识。

　　本周指导次数：1每次时间：1h

　　指导情况：汤老师细心讲述了毕业论文设计的时间安排，并针对我的论文题目推荐了许多相关的文献，以供后期参考

　　遇到的问题：刚开始接触毕业设计，有点摸不着头脑，不知道该如何下手，对于自己论文题目的落脚点不能正确把握

　　解决：上网查找了关于毕业设计论文的相关资料，大概了解了基本格式与写作技巧，并根据老师推荐查找了大量文献与相关资料，做了初步的筛选，反复阅读、理解，为后期做足功课。

　　1年3月9日至1年4月4日第二周

　　本周的任务很明确：完成论文开题报告。

　　通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，初步拟定了一份开题报告。待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。

　　指导次数、时间都一样

　　指导情况：汤老师认真看了我的开题报告后，首先对整篇结构提出了改进意见，帮我理顺了思路，并展开来针对相关问题深入探讨，让我进一步了解了论文书写的逻辑顺序，对接下来的工作有了新的思路，更有信心了

　　遇到的问题：面对大量的文献和资料，一时摸不着门路，对于一些相当专业的术语也是半知半解，只能硬着头皮读下去，初步拟定开题报告时也是很纠结，没有找好确切的落脚点，有点走题

　　解决：对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助，阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅，直到弄明白为止，这样不仅扩大了知识面，还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。

　　1年4月5日至1年4月11日第三周

　　本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，修改并确定论文的开题报告，拿出可行的开题报告，为后续工作做好准备。

　　指导情况：这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见，而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用，对我的整体结构与思路给出了肯定，这样下周我就可以将正式的开题报告整理出来了。

　　问题：我自己重新整理的开题报告中的主要研究内容有些杂乱无章，且针对性不强，涉及面比较广，没有突出重点研究对象，而且提出的解决方案没有找对突破口，没有什么新意解决：针对上述问题我第一时间联系了导师，得到了大概思路后，再次查阅了筛选出的文献后，确定了研究重点，并细细研究总结了过去的解决方案，针对不合理的地方找到突破口，从而提出自己的可行性解决方案，这样正式的开题报告下周就可以完成了。

　　1年4月1日至1年4月18日第四周

　　本周的主要任务是完成开题报告，将前几周的劳动成果整理出来，拿出一份完整正式的开题报告。

　　指导情况：将开题报告交给汤老师后，得到了老师的认可，可以着手准备论文的一稿了。问题：无

　　1年4月19日至1年4月5日第五周

　　在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。

　　指导情况：按照汤老师的指导，本周主要是根据已经完成的开题报告列出详细的论文提纲，并交由老师检验，在专业的指导下进行补充与修改

　　问题：刚开始写提纲时，想到什么就写什么，写的很详细，把一些细枝末节写的很详细，反而忽略了许多重要的研究内容，颠倒了主次

　　解决：写完后反复修改、剔除、扩充，抓住了主要研究内容，弄清了大概的研究方向，并将其罗列出来，完成了论文提纲。

　　1年4月8日至1年5月日第六周

　　本周继续完成论文的第二部分，即“企业并购风险的类型”的撰写，并完成此部分的读书笔记。

　　第二部分主要探讨的是企业并购活动中所遇到的风险类型。对于企业并购来说，从不同的角度可把其划分为不同的类型，不同类型的并购所面临或包含的.风险也不尽相同。另外，在企业的并购过程中，不同的并购阶段也将面临不同的风险。

　　本文将主要分析以下五类主要风险：信息风险、法律风险、财务风险、反并购风险、整合风险。这部分内容主要参考了尚胜利的浅析企业并购中的财务风险及其防范，刘卫东的浅谈企业并购中的人才流失风险及其对策，王诚的TCL遭遇并购综合症：面对国际化的诱惑与困惑等期刊文献。

　　这些是在原有论文结构的基础上，有理有据地加以论述。下周我将继续相关资料的阅读，并记录相应的读书笔记，同时针对第二部分所列风险类型提出相应的风险防范措施，以完成论文的最后一个部分。1年5月5日至1年5月9日第七周

　　本周继续完成论文的最后一个部分，即“企业并购风险的防范”的撰写，同时撰写读书笔记。最后一个部分是探讨企业并购风险的防范措施，为了减少因并购行为而带来的风险，企业在并购过程中的每个阶段，都要建立风险预警、风险监测、风险评价、风险控制和风险预防的完整体系，在风险管理的人员组织、操作程序、管理手段和运行制度等方面都要严格保障，使企业并购活动的每个环节都处于可控状态，将各种潜在的风险消灭在萌芽状态。

　　本部分将针对第二部分中所提到的五类主要风险提出具体的防范措施。具体为：搜集目标企业信息、发挥专业人士或中介机构作用、创建流动性资产组合与选择合理融资方式、通过沟通化解被并购方敌意、运用行之有效的整合方法。该部分内容主要参考了刘红敏的浅谈企业并购的风险及其防范，吴志军的企业并购失败的原因分析等期刊文献。通过阅读这些资料，理解其中的内涵，最后提取精华，归纳总结出具体防范措施。

　　下周的任务是对正文以外内容，包括摘要、关键词、脚注、参考文献等的撰写与总结。

　　1年5月1日至1年5月16日第八周

　　本周的主要任务是完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项：

　　1．撰写文章摘要

　　．提取关键字

　　3．标注参考文献

　　4．对全文进行总结

　　5．制作论文封面与目录

　　完成以上各项工作后，我有将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，再进一步理清论文的逻辑关系，做到条理清晰，结构分明，阐述据实有力，使其成为一篇完整的论文。

　　下周主要要把论文初稿提交给指导老师，并根据老师提出的意见和建议进行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周

　　本周主要完成对论文初稿的修改，主要包括以下事项：

　　1．根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改

　　．对论文的明显错误进行改正

　　3．对初稿进行加工完整全文内容

　　4．对文章的不恰当章节标题进行调整

　　5．纠正错别字

　　6．确定整个论文的基本内容

　　．修改行文中不通顺的语句

　　8．与同组成员交换论文互相检查细节问题

　　下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改，完成论文正稿。

　　1年5月6日至1年5月3日第十周

　　本周的主要任务是与指导老师多沟通多研究，并最终确定论文正稿，主要包括以下事项：

　　1．根据老师的批注对初稿进行进一步的美化

　　2．对英文摘要、关键词进行翻译

　　3．进一步完善参考文献

　　4．修正脚注

　　5．编写致谢语

　　6．对全文标点进行统一修改

　　7．依据《毕业设计》对论文格式进行排版

　　8．与指导老师一起对论文做最终检查

　　下周的主要任务是做好答辩前的准备工作。

　　1年6月日至1年6月6日第十一周

　　这周的主要任务是做好答辩前的准备工作，主要包括以下事项：

　　1、细读论文，进一步深入了解论文

　　2、特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义

　　3、准备论文相关资料

　　4、提交论文及相关资料

　　5、向指导老师请教答辩注意事项

　　6．与同组成员模拟演练答辩过程

　　7．理清整个答辩思路，做到条理清晰

　　1年6月9日至1年6月13日第十二周

　　本周的主要任务是调整心态，做好充分的准备迎接毕业论文的答辩，主要包括以下事项：

　　1．始终保持平静如水的心态

　　2．练习清晰地表达论文逻辑结构

　　3．建立清晰地论文宣讲的基本思路

　　4．再次熟悉论文中所提相关案例内容

　　5．根据所写论文内容预测问题并做相关准备

　　6．加强理解论文中专业知识性较强的部分

　　在最终完成毕业论文后，我还会针对自己在写作过程中所遇到的诸多问题及不足之处做更多更深入的了解和学习，不断增加自己的知识储备，以达到自己在此方面进一步提高的目的。

日记作文篇3

　　时间像飞箭，一转眼，精彩动人的二月悄悄地走了。今天是二月的最后一天，然而，在这最后一天的早自习里发生了一个激烈的战斗。不知道为什么，吕中奇和正在领读的'邢弘毅打起来了，吕中奇把邢弘毅绊倒在地上，差一点就要把邢弘毅的鞋子拉掉了，看到这样的情景，李天乐却火上浇油。过了一会，邢弘毅和吕中奇大战了三百回合，已经精疲力尽，邢弘毅走向讲台，可是吕中奇又追了上来，邢弘毅就让王玉婷来解决了，吕中奇看到王玉婷就赶紧跑回了自己的座位，因为吕中奇在女生中最害怕王玉婷了，所以就赶紧跑回了座位。在这二月里，我们不知过了多少开心愉快的一天，虽然感觉才开学不久，但已过了好多幸福美好的时光。我们应该珍惜我们现在所拥有的，不要去想那些我们得不到的东西，这样，我们只会捡了芝麻，丢了西瓜。

日记作文篇4

　　临近期末考试了，可是，我们班这几天的水痘传染的很厉害，每天都有几个人被传染，不能来上学了。

　　6月17日，这一天早晨起床，我发现我的脸上长出几个好像是被蚊虫叮咬的小疙瘩，但是是妈妈还以为是上火了，要我多喝水。还有我的手上也起了两个小水泡，我还以为是前两天抓单杠抓的，也没有在意，便去上学了。但是是到晚上，妈妈发现我的.身上小疙瘩又多了，而且，很像是水痘，便给我吃上了抗病毒冲剂。

　　6月18日，哈，我脸上的小疙瘩变成了晶莹的露珠，妈妈带我去了医院，被确诊是水痘。医生告给我会很痒，千万不能抠，要不然会留下疤痕的。我好紧张，好害怕。这一天，我发烧了38度2。晚上妈妈给我用凉毛巾敷头，好降温。

　　6月19日，今天我的水痘又多了很多，又大了一些，脚底下也是，就连头上也起了十几个。又痒又痛，好难受啊！我好想出去玩一玩，到外面呼吸一下新鲜的空气。但是是医生说过，不可以出门见风，所以我只能呆在家里。

日记作文篇5

　　我家有一只大肥猫，全身金灿灿的，还有一双水灵灵的眼睛和那肥肥的肚子（没有加菲猫那么大啦），既可爱又调皮，我们全家都喜欢它。洗澡记今天，又是肥猫的洗澡日，热水早已等候着，一切准备就绪，只等肥猫来洗澡。

　　我不用猜就知道又躲在床底下逃避洗澡，我把小肥猫抱出来后，肥猫好像知道我的意图，连忙往两边躲，我也不服输，一瞬间就捉住了它，然后往澡盆里放，小肥猫哇哇大叫，把一盆热水打翻了。吃饭记一日三餐最重要的.一餐就是肥猫最爱的中餐了。

　　小肥猫早已等候不及，早十几分钟就已经登上了餐桌。它知道我要给他倒猫粮，所以干脆守株待兔。我拿出一罐猫粮热好后，倒进肥猫的碗，一眨眼的功夫便不见了。小肥猫饿了，吃东西比汽车还快。（可不亚于加菲猫哦！）看电视记终于做完作业了，我嗖的一声打开电视机，拿住遥控器，奔向沙发，翘着腿看电视。

　　忽然，不知道什么东西也嗖的一声飞向沙发，原来是小肥猫啊。我假装没理他，照样看电视。只听“啪”的一声，不知又是什么。原来是演沙丁鱼广告，小肥猫信以为真，这时正在屏幕上捉鱼呢！这就是我家的小肥猫，既活泼，又淘气，他是我们家的成员，也是我们家的开心果。

日记作文篇6

　　安妮.弗兰克是个活泼,可爱的犹太女孩.由于德国法西斯残暴地屠杀,她不得不和父母,姐姐以及邻居们躲进了“后屋”.在后屋的生活必定是艰苦而又难熬的。他们白天不能开窗,晚上不能开灯,天天说话只能低声细语,一个月都不能洗澡,食物又日渐短缺,在这样的环境中她仍然随时一丝不苟地检查自己的言行举止,努力纠正错误,每天仔细记日记。在那样的年代,这样的行为是少见的。就这样，这个少女用自己的日记，在众人之中，脱颖而出了。

　　当我读到“1943年11月27日”的日记，“当昨晚我睡觉的时候，莉丝的样子忽然十分清楚地出现在我的眼前，她枯瘦的脸上满是褶子，她睁大眼睛，无助地看着我，轻轻地说’安妮，为什么你要丢下我？你倒是把我拉出这个地狱呀！帮帮我吧！’可是，我确实帮不了她，而我也很想帮她，用自己的关爱弥补以往的过错。”时心动了一下，安妮是个多么善良的人啊！她想用自己的爱心补足以前的错失，不像很多人，一件事错了，一声“对不起”就万事大吉了。她却在自己都那么困难的情况下，仍然想着比自己还糟的同学，这样的事就更是很多人无法做到的了。从这一段日记看来，安妮是一个富有爱心、能及时改正错误的人。

　　当我又读到“1943年12月27日”的日记“卡尔顿旅馆被完全炸毁了，两架德国飞机把携带的大量燃烧弹分毫不差地倾泻在了这个“军官之家”里，它全被烧焦了，连我们这儿都闻得着糊味儿。”。读到这儿，我开始憎恨起德国人了，一枚燃烧弹就可以炸掉一个单元的房子了，还把大量的弹x往下投。我想，当时，旅馆一定是尸体全无了。可见，他们是多少残暴的人。且不说犹太人，就是他们自己的德国军官也要死伤很多。他们对待犹太人更是残忍，先用鞭子抽，然后绞，最后都得死。一个个志向远大，才智过人的`犹太青年就这样，悄无声息地离开了人世。这些法西斯分子真是可恶啊！

　　从这本日记中，我感到，安妮也和常人相同，有自己爱的、敬佩的人，就比如她爸爸、邱吉尔、米普等，有自己讨厌甚至厌恶的人，比如希特勒、范丹太太等。但是和常人不同的是，她虽然身陷逆境，却仍然有颗善良、爱学习、随时约束自己的心，她做了错事或把话说重了，自己都会认真地面对，及时纠正，还要自己反省，并为之道歉。这一切，我却做得很不够，但是，我一定会向这个方向努力。在那么艰苦的环境下，安妮还能静下心，认真反省自己，仔细记下成长的每一天。我同情安妮，更敬佩安妮，在生活、学习中，我以后都要像安妮一样，学习自省。我更希望，在不远的将来，我们生活的世界，将永远和平。

日记作文篇7

　　军训开始了。从9月16日中午到达目的地三十里堡，几天来准时起床，晚上准时熄灯。习惯已成了自然。从“稍息”“立正”“跨立”到正步走，我们付出得太多太多。在阳光下站军姿，在烈日下练正步，高抬腿，我们明白了苦的滋味。还记得每当我们表现不好的时候，教官总用跑步踏步来惩罚我们，其实这都是表面上的。在教官的一次发脾气中我们了解到，他已经为我们被领导批评很多次了，而且也得罪了不少战友，但在我们面前却一点儿也没体现出来。我们对不住教官。 9月20日的下午对我们来说最特殊，几天的努力与付出，都将在这一刻爆发！

　　教官和老师都再一再二地提醒我们在喊口号的时候速度一定要慢。当教官暗示我们要开始紧张的时候，我们知道，磨练我们的时刻来临了。我们每个人既兴奋，又紧张，但都做好了准备。我们喊口号的时候，速度并不是很快，但还没达到标准。

　　不过，我敢说，一年十班的每个同学都尽力了。因为在我们喊口号的时候，我们的声音气势磅礴！班主任赵老师带头起立鼓掌，从校长和各位老师的表情来判断，他们对于我们班级的表现是满意的。但我们知道，现在的`认可来之不易，现在的成功来源于几天来的付出！

　　一份耕耘，一份收获。是我们过去付出的汗水和努力换来了今日的认可与成功。相信这六天的军训生活带给我们的不仅仅是这些......