关于考试的日记模板集合8篇
转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的考试的日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的日记 篇1
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象与憧憬。
记得三年级时的一次英语小考。放学前，英语老师一脸高兴地踏着小皮鞋跟走进了教室：“这次考试大家成绩都不错，尤其是侯玉婷，考了一百分！”顿时，全班同学向我投来羡慕的暮光，我陶醉在雷鸣般的掌声中……上一秒我还在梦幻阶段，下一秒就被现实拉了回来：“不对呀，下课对答案时，明明错了的，怎么会呢？……”“嘿，怎么心神不宁的，考了一百分还不高兴？喂！发你卷子啦！”同桌戳了我一下。我这才大梦方醒，领了卷子认真一看，果然给我批改错了。怎么办，怎么办？我环顾四周，看了看并无人知道，我稍稍犹豫了一会儿，把卷纸往书包一塞，匆匆忙忙往家赶。
回家的路上，我一直在思考：“改还是不改呢？改还是不改呢？”一串串泡泡似的疑问从心底里飘了出来。
回到家后，电话“叮铃铃”的响了起来，王艺颖来电话了！我小心翼翼的接起电话，对面传来王艺颖细声细气的声音：“第五大题第三小题是什么？恩？”我愣住了，就是我错的那道！我猛地挂上电话，抓起卷纸直奔书房。两个声音在我耳边回荡：“诚实算什么东西？有个一百分就行了呗！”另一个说：“诚实最重要，分数下一次还可以再考哦。！”这时，老妈进来了，我的脸一下子变得通红通红的，把我犹豫不决的事情统统倒给了老妈。老妈顿时拉下脸来，放下手中的.活，语重心长地说：“孩子，去改分数吧。”我仔细想了想了，应声附与到：“恩，我也这么觉得。”
第二天，我变成了99分。可老妈的话却深深地印在了我的心上：“孩子，选择诚实吧，因为诚实是前途的垫脚石，而自私是前途的绊脚石。你不能做一个虚伪的人，只有诚实才能对社会与他人有益处。”
考试的日记 篇2
期末考试终于考完了，回家的时候，我看看旁边的.同学都愁眉苦脸的，可我心情非常愉快，心想：这次的题这么简单，而且没有不会做的，我一定得双百分。 可试卷刚发，我一看，把我吓得目瞪口呆，啊？语文试卷96分，数学试卷94分，总分才190分，离双百分还差10分呢!而且错的还是一些不该错的题，语文 错了词语和句子没写完整。数学连判断题和应用题都错了，唉，都怪我粗心，如果当时再细心一些，双百分对我来说根本不是问题。下学期一定要买语文之星、奥数 书……
而且下学期还有规定：1、星期一至星期三没有电视票和电脑票的话就不能看电视和玩电脑。2、做作业字要工整，姿势要端正。3、回家第一件事就是做作业。4、作业做完后一定要看课外书。如果不能完成以上条件，就要重罚。怎么样？我的约法四章很棒吧？
考试的日记 篇3
这次考试卷发下来了，我看到这个分数很不满意，我一看好多题不该错的错了，还漏了一些题，我再一看加一加的题我也错了，这更是不应该了。
我知道了，这是给我的一次教训，在以后的'考试中，我一定把这些坏毛病改掉，下次考试我一定要快快地写完每一道题，认认真真地检查，我要优异的成绩来回报教育我的老师和爸爸妈妈，希望老师给我一次机会。
考试的日记 篇4
今天我们进行了一次最后的考试--那就是期末考试。考试的时候，我怀着紧张的心情，拿起笔，开始做起来。我抬起头，看了看旁边的同学，我从他们的动作中看出，他们比我还要紧张。
那些同学，有的同学不会做，脑袋都快和同桌贴在一起了；有的同学不耐烦的搔了搔头皮，愁眉苦脸的；还有的同学显的焦急厌烦又无可奈何。我心里也是忐忑不安的。
我平时作文写的挺好的`，一个个的字哗哗哗的从笔尖里蹦出来。可是一到语文考试，我就没有话写了。回到家，少不了被妈妈说呢！
数学，看起来简单，可是你仔细观察，就会发现，里面有许多奥秘等着我们去探索、寻找。知识是无穷的，天空是湛蓝的，学习是无止境的。
我们都要好好学习哦！
考试的日记 篇5
上课铃还没响，我们的教室就充满了紧张的气氛。你们猜，这是怎么回事？答对了，就是在半期考试，还得说明一下，是数学的'。
这次是重要考试，老师之前跟我们说过。所以，下课了我们都没出去玩，在教室里等待发卷子，同时教室门也给老师开着。
只听见一串脚步声，老师紧张地走进教室，快速地发卷子，同时说：“这次时间只有一节课，快点写，别忘了写名字。”我们也顾不上听老师嘱咐的话了，拿到卷子马上开做。教室里，鸦雀无声，连针掉到地上都能听见，我紧张得连大气也不敢出。
突然，有一道选择题拦住了我，“一个篮球有多重？A、1吨；B、15千克；C、500克”我一下排除了1吨的可能性，15千克就是30斤，我们才几十斤啊，B也被排除了，于是我选了C。我赶啊赶，终于做完了卷子，又检查了两遍，按时在下课之前交上去了……
很快老师批改完，卷子又发下来了。功夫不负有心人，我考了一百加十。咦？“十”是哪来的？告诉你们吧，那个“十”就是附加题得来的呀！
考试的日记 篇6
昨天一天，我们进行了本学期的期中考试。从试卷的难易程度来看，紧扣课本，适合好中差不同阶段的学生。但是试卷判完之后，成绩并不是太理想，看着学生的真实成绩我静静地反思：
本次考试成绩，优生不突出，原因是粗心大意所致，晚上我让学生分析自己的原因，好多同学也提到了这一点。差生基础差，这就是造成他们成绩低的原因，这也为我敲响了警钟：对于差生而言， 抓基础仍然是重点。再有就是：阅读和作文方面仍是语文教学方面较为薄弱的环节，为此，我就要在课堂上多下功夫，应用24字教学模式的理念，在阅读教学上根据学生的实际培养学生的阅读能力，在 就是在平时要注重写好“两记”（日记和读书笔记），让学生奠定良好的语言基础；沟通课内与课外阅读，开展与阅读相关的活动，使学生会观察、学会思考、学会发现，让学生有事可写，有感而发， 培养学生的审美想象与情感，丰富学生的心灵世界，多渠道积累写作素材。今后，我在讲解课文时一定要讲解到位，练习中的`知识点一定要拓展到位，要教扎实！再就是是学生的学习习惯一定要注意。
这次期中考试虽然学生的成绩并不理想，可我坚信，本着对学生的热爱，本着对语文的热情，孩子们一定会交一份满意的答卷的。
考试的日记 篇7
“期末考快到了，快去复习！”“又是妈妈在叫我复习呢！”“哦！只好去了。”
又过了一天，“今天就是期末考了”这时妈妈像个火箭一样跑进我的房间，接着便给我一张纸上写着“认真、细心，祝琴琴考出好成绩”再放入我的文具盒里，过了20分钟我背着轻轻的书包去上学了。
来到课室放下书包，我拿出书复习，没过多久激动的铃声就响起来了。“开始了”一个高大的老师走进课室，“这次你们要安静的做题。”“好”哪个小组做的好，我就先给那个小组。老师发完试卷考试就开始了。在考试时我紧张的.不得了，连笔都要拿不住了，可我还是“战胜自己”继续写着，可写到第二题我就非常粗心，连题都没看清楚，“五洲四海的洲的三点水没写，”“恍然大悟”写成“庞然大悟”了，下面的成语是在上面填好的词里找的，可我确自己想的，还有阅读题，在做题要求是要在文中找近义词，而我只写了自己想的词。
这次语文我只考了86。5分，下次我一定要认真看，看着这个分数我脸都要红了。考试前妈妈、老师都说要细心、认真，我还订了一个97分的目标，现在连90分都没达到。下次我可要真正努力去做好，考出好的成绩。
考试的日记 篇8
虽说我不怕考试，但考试之后的感觉也不好受。尤其是考试之后的感觉，简直形同炼狱。
就拿今年来说吧！我从容不迫的从“战场”（考场）回到了“根据地”（家），结果受到“总部首领”老爸老妈的一番“慰问”。问考得如何，问我遇到难题没有……老爸老妈简直比《大话西游》中的唐僧更厉害！更唠叨！
经过6天的煎熬总算到了领“战果”通知书的时候，那天我早早的来到了教室。老师还没来呀！看看战友（同学），有的喜笑颜开，坐在自己的座位：有的闭目养神，嘴角还露一丝得意的微笑。想必一定考得不赖：有的却愁云满脸，默默地坐在自己的座位上，还在祈求上帝保佑，希望能有奇迹发生，一定考得不怎样。还有的居然在教室外追逐大闹，也不知是考得特别好，还是“死猪不怕开水烫”……
十几分钟后，老师抱着一大叠试卷，走进了教室， “现在我宣布分数，”老师清了清嗓子，说：“一号，语文88分，数学91.5分，科学70分，英语81分，二号……”终于念到我了：语文91.5分，数学90分，科学83分，英语100分。哎！考得十分不理想。
我拿着试卷灰头灰脑的溜回了家，不愧是生我养我的父母，一看我灰头灰脑的样子就知道我考得不好，当时爸爸就卷起袖子准备让我吃他的独门秘方“红烧人蹄”，幸亏妈妈阻止，我才幸免于难。当我拿着我的'试卷坐在我的书桌上时，暗暗的想我为什么考不好？我想了许久，我终于想明白了。
导致我考不好的原因主要有两点。第一点是我太懒，我的计算十分差劲，可我还是不肯认真练习。还有就是，在考试的时候，做完了也不认真检查。第二点就是：我太粗心。语文试卷上有一道3分的题，居然没有看见，白白丢了3分，真是太可惜啊！
这两个毛病，我一定要改掉它。争取在下一学期考试中认真做题，取得优异的成绩。
话说回来，考试之后，真是
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