开学的日记

时间:2022-10-14 11:28:17 日记 我要投稿

有关开学的日记四篇

  时间过得真快,一天又过去了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候用心地写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编整理的开学的日记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关开学的日记四篇

开学的日记 篇1

  新学期,新的老师,新的面孔,连学校也是新的。这不,再过半年,我就要和陈老师、迮老师还有东五(1)班的47个同学一起转到新建的东校区。

  虽然开学才几天,可有的同学已适应了新环境。我在班上才认识9个同学。每天,一种强烈的孤独感环绕在我的身边。我想,也许我永远也适应不了新环境吧。

  可事实总是相反的,看,才几天,我已经能和所有的同学成为好朋友了,这里面,可少不了陈老师和迮老师的“多多相助”。

  每天,陈老师的什么学生身份证啦,写全班同学的名单啦,什么各位同学的家庭住址啦,等各种登记名单都是我写的。虽然我乐意帮老师做事,成为老师的小帮手。但是,不得不说,这些事情还真让我有一点儿忙不过来呢!

  我总是把李冬阳和张瑞炎搞混。有一次,陈老师让我把全班同学的默写不合格的重写。我“光荣”的接下这个任务。前面一切都顺利的`完成了,就是看到李冬阳这个名字,我竟然走到张瑞炎的面前说:“你好,你默写的不合格,请重写。”张瑞炎点了点头。直到放学时,张瑞炎找我说:“你找错人了,我是张瑞炎。”我惊讶的长大嘴巴。急忙道歉,然后找到李冬阳让他默写。

  迮老师总是让我们发同学的作业本,这样,我们班的同学就彼此熟悉了。

  新学期,让我们一起成长、一起进步、一起加油吧!

开学的日记 篇2

  20xx年 xx月 xx日 周x 晴

  今天是开学的第一天,带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情,我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香,这个陪伴了我五年的校园,记载了多少成长的足迹。光阴似箭,转眼间,我已经六年级,是小学的最高年级了。

  开学典礼上,曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目,它的主题是“美就在你身边”,分为四个篇章:“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美,人类文明之美,还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散,这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界,人是社会之人,需要从小就帮助他人、体谅他人,与社会相融合,体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来,就能展现集体的和谐的美和力量。

  想到这,我顿时眼前一亮,似乎一切都有了生机:花朵更加娇艳,在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着,微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多,小鸟站在枝头兴奋地唱着歌,好像在说:“新学期开始了,新学期开始了,新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。

  走进教室,一个个熟悉的面孔映入我的眼帘,大家都在说说笑笑,谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望,只见后面墙上的板报涣然一心,五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。

  下了课,我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点,为别人多分担一点,难道这不是“传递美”带给我们的吗?

  很快,大课间到了,男生们蜂涌般地奔向久违了的操场,我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低,大家都能上场,大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解决问题,继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?

  原来,只要细心观察,用心感受,美就在你身边,在我们大家身边。

  开学第一天,我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!

开学的日记 篇3

  为了调动学生的内驱力,想了很多的办法,让学生去做不同的尝试。

  与一些学生谈话,重点是一些学艺术的同学,因为他们的行为有些太懒散、随意甚至有些乱,对于专业课和文化课的学习很乱!

  最近,我们班的第一名,也是一直以来引以为傲的一位学生想要调班,这对我来说,还是有影响的。但是,已经没有了刚单班时的头脑发热。总体原则,决定权在她自己手里。

  尽管我能看到她的问题所在,但是我只是给她分析原因、看法,无论最后她的决定是什么我都支持,因为那是她认为的比较好的选择。即使有可能出现不好的结果,即使她的问题并不能解决,但是,通过实践,她会知道自己到底该怎么做。

  在这几天,她的行为也出现了一些偏差,和其他同学一样,她也受到了我的批评,接受了惩罚:写说明书。

  其实,里面有个小问题,就是让同学帮她接水,上课接水曾经是她很痛恨的一件事。而当时,接水的同学被我当场就叱喝,叫出教室谈话,后来她也出来。于是,我重点就放在了她的身上。

  其实,她的想法也和其他同学没有两样。也认为,接水这个事情是很小的,是人的正常的生理需求。后来,还谈了好多,心情的变化,对同学的猜测。比如,我问道,接水的同学为什么替她接。和她说的明显不一样。

  最后,我问她,为什么不能接水?她提到很多从自己想到的问题。但是唯一没有提到上课接水是错误的行为!

  在很多,自己和他人的想法中,猜测的太多,没有体会和理解别人可能出现的情况,没有换位思考。希望谈话能让她的心静下来,思考一下自己的想法。

开学的日记 篇4

  明天就要开学了,我的心情很激动,因为明天就可以又见到我亲爱的同学还有老师了,开学了我又可以和小朋友一起玩儿了。

  新学期,我又长大了一岁,也有了新的目标,我新学期的愿望是当班长,为了当班长我会更加努力的学习,也会热心的帮助同学,做老师的小帮手。我会加倍的努力,让自己成为一个讲文明懂礼貌的好学生。

  新的学期,我会更加努力的学习,发扬自己的优点,改正自己的缺点,力争做一个合格的好学生,让老师满意也让爸爸妈妈放心。

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