我的日记集锦6篇
一天的时间眼看就要结束了，今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的我的日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
我不知道自己的精神世界是不是从小就很苦闷，很难被人理解。总之，从小至今，能够完全了解我心意的人甚少。
小时仰望苍穹，不知怎么会在这个地方生根发芽。稍大一些，总感到自己在心灵上得不到父母的呵护，在学校不受老师的器重，自己像遗弃的旧物，随意被人扔在了世界的一角。在压抑与无奈中，我的心情一天天变得忧郁烦躁起来。那时我的内心世界，几乎过着一种与世隔绝的生活，周围的一切对我来说是那么陌生又那么神奇，但是不会有人对我讲述这个陌生的地球。
最早是一张张白纸抚慰了我幼小的心灵。虽则时常郁闷，大概心还是比天高的。有一些日子，内心的敏感到了无以加复的地步，我时常处在惴惴不安之中，又控制不住的去想一些虚无飘缈的东西，诸如我是谁，来自何方，又将何往，这种大概只有哲人思考的东西，会冒出来吓自己一跳。
渐渐地我开始在纸中一吐生活的沉闷，将自己的烦躁不安以及一些杂乱无章的想法写进纸中，同时不忘对自己激励一番，很大的用意是不让自己在这个世界沉沦下去，希望有一天浮出水面，呼吸一下新鲜自由的空气。
再后来，我不但在纸中找到了自己的精神慰藉，更在纸中寻找到了生命的亮光。虽然这是一段相当漫长又难熬的日子。
当我在精神上以及生活中遇到无法解脱的烦恼时，我会拿起桌上一本书，在书中寻找慰藉心灵之药，在他人曲折的人生经历中，领略人生种种光怪陆离，也因此放下自己一点心事，人生不得意十之八九，更何况普通如我。
更多的时候，当我缺少倾诉的对象时，我会拿起一支笔，将自己的七情六欲诉之于笔端，这个时候，纸是世上最好的听众，任我在上面泼墨挥洒，它以特有的沉静容纳了我这颗复杂而善感的心。当我心有不甘想在世俗生活中分得一杯残羹时，是泛着墨香的纸把我拉回到自己的精神家园，伴我成长的与其说是这个复杂多变的社会，不如说是那一张张浸透着时光记忆以及心灵墨汁的'纸。
纸中的世界精彩纷呈，让我时不时地沉浸其中，忘记了生而为人的诸多烦恼，忘记了人世间的倾轧，甚至忘记了日月星辰。在纸中，我渐渐明白了世之真相。透过泛着黄色的纸，我仿佛听到远古传来战马的嘶鸣声、才子佳人沉浮于天地之间的浅唱低吟声，刀光剑影英雄穷途末路发出的悲鸣声……
纸，吹皱了一池春水，从古至今，多少有血肉之躯用自己的魂魄抒写了一首首令人百感交集的曲子。在感到自己骚动不安时，我一次次在纸中找到了心灵的契合者，想象着人生应该是浪漫与雄浑组成的交响曲。当狂风暴雨突然来袭时，它则成了我最好的心灵庇护场所。在纸中，我是自由的国王，精灵的化身。
这个时刻，我会认为自己是世界上最幸福的人，自己也成了通晓幸福之门的人。
纸，纯净洁白又包罗万象，给了我无穷的精神抚慰，化解我种种矛盾与忧思。纸——是我的精神家园，我一世的情人。在纸中，我等待着化蛹为蝶的一天。
我的日记 篇2
开学的第一个周末到了。我邀请我的妹妹来我家做客。
我们在一起画了许多小动物，还给它们头上戴上了漂亮的'蝴蝶结和穿上了美丽的衣服，住进了好看的房子，在房子周围种了花和草，在天空中还有蝴蝶飞舞。
我们画完了，又在一起做了许多小游戏，最后又看了一部动画片。晚上，我们吃完晚饭，爸爸给我们买了漂亮的灯笼，我们一起开了灯笼会，我和我的妹妹玩的很开心。我们在一起度过了一个开心的周末，我们约好下个周末再见面。
我的日记 篇3
往事像一根根五彩缤纷的彩绳编织了我的童年，让我最难忘的那一根彩绳就是公布语文考试成绩的那一次。
那天是一个星期五，我本以为可以玩上两天之后才会发考试卷的，可谁能想到老师当天就要发。
语文课是在第三节，我盼望着时间过得慢一点。要是一分钟等于一天该多好呀！
时间在慢慢的流淌，转眼间已经是第二节课了，还有不到半个小时的时间。等到数学课下了之后，语文老师抱着厚厚的一沓试卷走进来后，脸色凉冰冰的，“啪”的一声老师将试卷放在桌子上。
“这次我们班考试只有五个人上了90分，还有一个100分！”老师生气的`说。
我听到了老师的话，更加胆战心惊，冷风嗖嗖地吹打着我的脸庞。窗外的天阴沉沉的，我将双手合放在一起，低声说道：“苍天啊，大地啊，这次考试一定要上90分呀！老师，您发发善心啊，我以后一定好好学习，一定不再看电视了呀！”老师正在念我们一个个的名字，我同桌的试卷已经发了下来，是89分，他有些不开心。
这时，老师叫到了我的名字，我赶快上去领试卷。我突然看到了一个“2”的数字。我的心几怦怦直跳，心想：这绝对不可能，不会是二十几分的。我又再次把试卷打开，原来是92分呀！我紧张的心情一下子就没了，并且欢天喜地的。
每次面临考试不要害怕，只要自己努力就不会失望。
我的日记 篇4
我的课余生活丰富多彩,打乒乓球、打篮球、踢足球、滑活力板……。它们就像天空中的点点繁星，它们也是天空中不可缺少的，其中最耀眼的那颗星就是“打乒乓球”。要说起我是怎么喜欢上打乒乓球的，故事鲜为人知。
那是我一年级时，一天在学校里玩耍，忽然看到一个奇怪的桌子两边站着两位五、六年级的大哥哥，他们一人拿着一个长着短短的`、粗粗的尾巴的板子在打一个小圆球。投入在火热游戏中的我突然停了下来，跑到那个奇怪的桌子前面，看起了两位哥哥打小圆球的场面。
“叮，铃铃！叮，铃铃！”上课铃敲响了。上课了，在院子里的孩子都飞快的跑进了教室，但是我还没从刚才的那一幕醒过来，忽然听到有人喊我：“王鑫，上课了。”我才缓过神来向教室跑去。
晚上，我躺在床上，脑子里不停的回想起两位哥哥打球的场面。
第二天，我来到学校里，看见那两位哥哥又在那打球。上操了，我一直看着两位哥哥打球，忘记了我们正在队形训练。老师喊了一声“向左转”。当时的我还在看着 两位哥哥，没有向左转而在原地踏步走。老师看见了说：“王鑫，看什么呢？这么入神，出列。”就因为看两位哥哥打球而丢了这么大的脸，真是悲哀啊！
回到家听爸爸说体育频道正在播放乒乓球比赛。因为我喜欢各种体育运动，所以就马上打开电视，拿起遥控器把节目调到了体育频道。看了电视我才知道，两位哥哥打的是乒乓球，那是一种体育活动，那个拍子叫乒乓球拍，那个奇怪的桌子叫乒乓球桌。
从那以后我就天天嚷着爸爸给我买乒乓球拍。爸爸给我买上以后，我的课余生活里就多了一项——打乒乓球。由于我每天练习打乒乓球，我的球技越来越好，也就越发的喜欢上了乒乓球。打乒乓球现在是我的课余生活中不可缺少的一部分。
同学们，打乒乓球能锻炼身体，还能增强我们的判断能力。你们是不是和我一样也是一个乒乓球迷呢。你的课余生活都干了哪些有趣的事呢，写出来我们一起分享好吗？
我的日记 篇5
“幸福在哪里，朋友啊告诉你。她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里……”幸福是给与，幸福是奉献，幸福是享受……
每个人都渴望幸福，人人都在感受幸福。《开学第一课》给我留下了深刻的印象，使我感受到幸福的含义。
片中那个名叫孟佩杰的女孩的动人事迹使我非常感动。她今年二十岁了，她有一个瘫痪在床的母亲，可你怎么也想不到，这是她的养母。她从八岁起就失去了父母，是养母收留了她。可好景不长，她十二岁那年养母生了场大病，从此瘫痪在床，为此，她的养父离了家，独自一人到外面去生活。于是，十二岁的小佩杰承担起了照顾这个家，照顾母亲的责任。每天定时给母亲喂药、做按摩，无微不至地照顾母亲的生活起居，小小的身体背着母亲到处跑，就这样整整生活了八年。如今她考上了山西临汾师大，于是她决定带着母亲去上学。她在学校旁边租了一个小屋子，把母亲安排在了那里，她下课就回家，上课就返校。她，又奔波在了山西临汾……
听了上面这个故事，我最初的感觉是：她真坚强。可慢慢地我发现，她不仅坚强、乐观地面对生活，更多的是她对养母对这个家的付出，无怨无悔。如果没有爱，她完全可以一走了之，不用再管这个家。正因为爱，她才照顾起养母，照顾起这个家。想想我的生活，家人们也给我了很多的爱，让我幸福的成长。记得那一次，我的脚扭伤了，不会走路，无论是上学，还是回家都寸步难移。妈妈就背着我上上下下的走楼梯，每次下来都累得气喘吁吁 ……虽然这只是一件小事，但却充分表现出了妈妈对我的爱。对孟佩杰来说幸福就是妈妈的身体能够好起来，能永远生活在妈妈身边。对全天下的母亲来说，幸福就是自己的孩子能健康快乐的成长，对我来说，幸福就在身边，就是父母的.关爱、老师的培育、同学的帮助……无时无刻我不生活在幸福的氛围中。
我是幸福的人，也要把幸福传达给身边的每一个人。
我的日记 篇6
我的学校是桂花小学，想与个可爱的校园，让我们度过了许许多多换了的日子。
一进入大门，就看见一塑雕像，三名小学生胸前戴着鲜艳的红领巾，站在左边的小学生手里拿着一本书，好像他不愿意浪费自己的每一分每一秒，想要再争取更好的成绩，永不落后；后边的小学生手里拿着一把五颜六色的鲜花，仿佛正在为学校已经取得冠军而喝彩；中间的小学生双手捧着一个足球，犹如正在思考着怎样为足球队争光。在大门的左侧，是一间才传达室与生物园，生物园里面可以让同学在里面悠闲自在地欣赏着蓝天的美丽。生物园的.左侧是我们的操场，中间是两个宽阔的篮球场，可以让那些贪玩的男同学们在课余时间打篮球或者夏天时在篮球架下面乘凉，篮球场外面围着一圈200米的跑道，可以让我们锻炼跑步能力，以后跑步比赛能为班级，为学校争光。
大门右侧，是一座“山”字形的教学楼，里面都是一间间明亮又宽敞的教室，教室里有干净而不沾灰尘的地板，洁白的桌椅，整洁的讲台，透明的窗户一打开，一道阳光撒进教室，使我们在阳光的照耀下学习，成长。楼下的操场外面围着花圃，花朵五光十色，在阳光的照艳下更加璀璨。
这就是我的学校，一个美丽，可爱的学校。
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