笑猫日记3篇
即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家整理的笑猫日记3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
笑猫日记 篇1
当我读完《会唱歌的猫》这本书，我被书里的故事感动了。
一只叫二丫的猫被鹩哥教会了说话。当它和爸爸去街上看到残疾老人卖报时，它决心学说话帮助老人。当它在医院看到依依的妈妈成为植物人依依为她唱歌时，它决心学唱歌帮依依妈妈苏醒过来。经过二丫和依依的努力，最后在新年之夜，依依的妈妈终于苏醒了。依依和二丫高兴极了。
我想我现在学知识，长大以后学本领，要多帮助身边需要帮助的人，同时在帮助他们的'时候，自己也会获得真正的快乐。
笑猫日记 篇2
文中写了“疯丫头”杜真子、“淘气包”马小跳、“企鹅”唐飞、“废话大王”毛超、“河马”张达和笑猫、地包天、老老鼠、对对眼老头儿。文中人物个性鲜明，活灵活现深深地吸引了我。
因为猴子很好吃，它吃过了午饭，别人都睡了，它觉的还饿，就独自到野外采果子吃，可是走在路上的`时候从上面掉下来一根香蕉，原来上面有棵香蕉树，猴子马上捡起香蕉吃进了肚子。刚好被对对眼看到，于是对对眼就摘了一根香蕉放了禁药给猴子吃。等猴子睡着了，就把它带到城市里，教它做人的动作，然后让它帮对对眼赚钱。此事被马小跳他们发现了，他们决定救出猴子，还它自由。于是，他们跟他打了三个回合，救出了猴子，最后把它放回了大自然。
看了这本书之后，让我懂得我们都要爱护动物，人与动物之间也能做朋友。当别人遇到危险时，应该及时伸出援手去帮助他们。要是我们人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。
笑猫日记 篇3
《笑猫日记》中的系列故事情节离奇曲折，充满幻想，充满童真童趣，让人一看就爱不释手，非一口气读完不可。读这本书我仿佛跟随主人公进入到书中描述的情景中。比如：读“云朵上的学校”，我仿佛跟随笑猫来到了云朵上的学校，看孩子们课上愉快的学习，课下快乐地做游戏：用南瓜捉鱼，跟青蛙学习游泳、学跳跃，骑着仙鹤在天空中飞翔。每当读到这里，我总会放下书，抬起头好奇地仰望天空，希望天空中飘过的云朵上真有一所这样的学校。
《笑猫日记》中刻画的人物性格鲜明，特点突出。故事赞扬了真、善、美，鞭挞了假、恶、丑。笑猫是一只会笑的猫，他会用微笑、苦笑、冷笑等笑容表达自己的心情。笑猫的`三个孩子分别帮助人们做不同的工作：胖头在马戏团表演，给孩子们带去欢乐;二丫帮助孤苦的老人卖报纸，以维持老人的生活;三宝是一只搜救猫，帮助处于困境中的人们。三个孩子的妈妈虎皮猫是一只超凡脱俗心中充满爱心的猫。它们的行为使我坚信：动物就像我们人类一样有着丰富的情感，有着和我们一样的喜怒哀乐。
《笑猫日记》的语言生动形象，语句优美。例如“翠湖边上的柳树都返青了，柳枝上冒出了绿豆般大的芽苞”，“清明节的雨飘洒在柳枝上那一片片刚长出的新叶上，将它们都变成了嫩绿的泪眼”。两句话都运用了比喻的修辞手法，抓住了春天的特点。每当读到这里，我眼前总会出现“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的胜景。
《笑猫日记》是我的知心朋友，它时刻陪伴在我身边。它总能在我孤独的时候陪伴我;在我伤心的时候给我慰藉;在我灰心丧气的时候给我鼓励和信心;在我“得意忘形”的时候给我忠告和劝勉。
读《笑猫日记》我体会到：乐于助人、以诚待人、心地善良的人会给别人带去快乐，给自己带来幸福。虚伪冷漠的人不会有真正的朋友，没有人会喜欢这样的人。
《笑猫日记》给我童年带来了许多欢乐。我深深地爱着它——“童年的小伙伴”。
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