有趣的科学课日记
很快一天又过去了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的有趣的科学课日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的科学课日记1
9月24日 星期四 晴
“一只羊，两只羊，三只羊……”今晚是怎么了？翻来覆去总是睡不着，时钟刚刚跳了十下，已经晚上10：00了，但自己一点睡意都没有，难道这就是人们常说的“失眠”吗？听说数羊可以让人很快入睡，但我现在已经数到50只羊了，却一点效果都没有，看来今天上的科学课确实让人太兴奋了，害得我还在回味着上课时的情景。
今天的科学课主要是让我们吹泡泡。吹泡泡的时候，我们五个好朋友组成一个小组，用细的、粗的吸管吹泡泡，我们一起讨论着自己吹泡泡的经验。用吸管吹出大泡，被太阳照射的泡泡变得五彩斑斓。大家看呀看，大声的欢呼着、叫喊着，满天的泡泡非常美丽。只听“啪、啪、啪”，泡泡突然破了，变成了小水滴落下来，同学们想伸出手把它们接住，可狡猾的小水滴总是可以划过大家的手去拥抱大地。而我还在那里一边转圈，一边吹泡泡，好玩极了。
“叮——叮——叮……”时钟又响了，把我从美好的回忆中拉了回来。深夜了，我仍然辗转反侧。
有趣的科学课日记2
今天，老师给我们上了特别有趣的科学课，我高兴极了！
下午第二节课，我就兴高采烈起来，因为下一节就是科学课了。科学课开始了，老师先让我们翻开书。第一课的课题叫做“猜猜看”，书上有好几个非常有趣的问题，老师一一给我们讲解了答案。
有一个问题是“喜马拉雅山是怎么来的？”老师告诉我们：“地壳板块相互挤压，海水底层地面隆起，就形成了高山。喜马拉雅山就是这样来的。”还有科学家曾经在喜马拉雅山脉发现过三叶虫等海洋生物的标本呢。老师还给我们讲了一个小故事，说：“原来陕西、内蒙古曾经是非常富饶的地方。那里水草丰富，牛羊成群。可是因为珠穆朗玛峰的抬升，阻挡了从南方来的暖流。于是，就慢慢荒芜了下去。”老师还说：“有人曾提出，在喜马拉雅山中间轰个大洞，好让暖流过来。”可也不是那么容易办到的。
接着，老师又给我们讲了第二单元，是关于风向和风速的，我们都很吃惊。原来风最早的级别还是中国古代天文学家编写而成的。我真为我们中国人感到自豪。
这次科学课，真是收获颇丰呀！
有趣的科学课日记3
今天，我很开心，因为今天有我喜欢的科学课。每一节科学课，我都能学到许多有趣的知识。
今天，我们学习了第3课《馒头发霉了》，主要讲的是霉菌。我了解了霉菌形态各异，生长在温暖潮湿的环境下。
“同学们，你们知道吗，霉菌也有它的功劳与过错。”老师兴奋地对我们说。什么？霉菌也有功劳，这令我难以置信。老师又继续说：“我们平时吃的酱，腐乳等都是用霉菌做的。”我听了，十分惊讶。仔细地听老师解释，才知道只要把面粉分成像饼一样一块一块的，许多天后，它就发霉了，经过加工，逐渐变成了酱。天哪！我这才知道平时我吃的酱小菜是多么恶心，亏我那时还觉得好吃，只了那么多。现在我真想把它们统统吐出来，以后再也不吃了。
比起功劳，霉菌的过错就多一些。它乘人不注意，“钻入”食品，使食品变质，危害人类健康。我心想：霉菌太可怕了！
不过，我又暗暗地庆幸，因为还是有许多办法可以预防食物发霉的。我们可以将食品真空包装，隔绝空气，可以放干燥剂，吸走潮湿，可以低温保存避免高温，可以太陽暴晒，杀死霉菌……
“叮零零——”下课铃响了，这节科学课真是让我受益非浅。
有趣的科学课日记4
上个星期五，科学老师让我们带两个纸杯，一根牙签，一根棉线，要做个实验，名称是：声音传话筒。
上课了，同学们都迫不及待，老师让我们安静地坐好，拿出自己带的材料跟着她学，先把牙签折成两半，把两个纸杯的底部扎一个小洞，用棉线的一头扎在牙签上，棉线从小洞里穿出来，用牙签固定，另一边也是用同样的方法。
听完后，同学们都自己动手做了起来。终于做好了，老师让我们两个人一组，把线拉直，一个用纸杯说话，另一个人用纸杯听。啊！成功了，声音居然从棉线上传到纸杯里了，真是太神奇了。可有的同学做的不好，听不到声音，急得直冒汗，就去找老师，老师一看说，洞扎的太大了，老师说把大的一用胶粘住。果然，他们又把话筒做的很好了。做完以后，同学们个个议论纷纷，研究谁的声音大，为什么会大。一会儿这边一个，一会儿那边一个。这个声音传话筒，我想可能就是电话的祖师爷了吧！
老师看了我做的传话筒后表扬了我，说我做得很好，今天这堂课真是太有趣了！
有趣的科学课日记5
今天上午有本学期的第一堂科学课。我们一听见上课铃，都坐回了座位，但私下里却小声议论着，不知道到新科学老师长得好不好看，对我们要求严不严格。
一位衣着朴素的女老师一脸严肃地走进教室。我心想：呀，新老师说不定很严厉呢！
新老师开始自我介绍：“我姓崔，很高兴认识你们。今天，我给你们带来了一份礼物，不知道你们喜不喜欢？”我们全班欢呼了起来，霎时间又静了下来，都用好奇的'眼光静静地看着崔老师，期待着崔老师的礼物。
崔老师不慌不忙地拿出手电筒，往小黑板上照去，并用手做了一个动作。大家往小黑板上看去，只见一个老鹅的影子出现了。我们恍然大悟：原来是手影游戏啊！崔老师笑眯眯地问：“谁还会手影？上来表演一下！”顿时同学们争先恐后地向讲台跑去，几乎是一起涌向小黑板，一个接一个地表演了小鸟、小雏鹰、猫头鹰、兔子等动物，全班洋溢在欢乐的气氛中。
接下来，崔老师还给我们做了一个叫“太阳移，影子动”的小实验，有趣极了！我不由得喜欢上了崔老师。我想以后再也不会讨厌上科学课了！
有趣的科学课日记6
今天我参加了童心童德大课堂活动。听说这节是科学课，由一个同学的家长来上课，而我最喜欢科学课，所以我带了一个小本子和一个铅笔盒，兴高采烈地去上课了。
这节课的内容非常精彩。老师先给每个小组发了一个玻璃杯，然后又发了一些回形针，让我们把回形针浮到水面上来。我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上，结果一放进去，回形针就沉下去了。然后我们吸取了教训，小心翼翼地把回形针平稳地放到水面上，可还是一放就沉。我们绞尽脑汁也没想出怎么使回形针浮在水面上，反而泼了一桌子水。这时，老师喊：“好了，下面我就给大家示范一下，怎么把硬币和回形针浮到水面上。”只见，桌子上摆了八个杯子，老师把一大张餐巾纸撕成一张张小长条，然后把硬币放到纸条中间，慢慢地把纸条放到水面上。哎呀，没成功！硬币和纸条一起沉下去了。老师说：“既然是实验总有失败的时候。让我们再试一次！”老师又拿起一张已经撕好的小长条，把硬币放在中间，屏住呼吸，轻轻地把纸条放入水面。这次成功了！老师用竹签把湿掉的餐巾纸仔细地挑出来，这时硬币还是纹丝不动地浮在水上。我们都拍手叫好！老师又在其它几个水杯中试验了回形针，也成功了一次。
下面的实验还有让八根钉子放在另一根钉子的大头上，就像古人盖房子一样。老师还给我们变了一个扑克牌魔术。
这次大课堂大大激发了我对科学奥妙的进一步探索！
有趣的科学课日记7
“叮铃铃……”上课了，科学老师走进了教室。
一进教室，科学老师就微笑着对我们说：“今天天气很好，不下雨，所以我们要……”哎？今天科学老师怎么感觉不一样啊？真奇怪。我正想着，老师说出了下半句话：“称体重。”什么？称体重！？还是在科学课上？这可从来都没有发生过呢！肯定十分有趣。
同学们一个一个兴致勃勃的的称了起来，有的开心自己瘦了，有的叹气自己胖了，轮到胡宇翔的时候，他有些不好意思，慢吞吞的走向秤。因为他是班里最高、最胖的一位。看到胡宇翔这个身材，我有些担心这“弱不禁风”的秤。只见他慢慢的站上了秤，“砰！”的一身，我们都被惊了一下，连老师也微微一笑。随后，老师报出了这个惊人的数：“77.5千克！”全班大笑起来，胡宇翔尴尬的走下了讲台。不会吧，胡宇翔也太重了吧？听到这个数，我现在真的很担心秤的“安危”。
轮到我们这一组了，有些人为了能使体重减轻，还脱下了外套，唉，真是不怕冷的家伙啊！等了许久才轮到我，我有些忐忑，不知我的体重是多少，肯定重了许多。来到秤的面前，我做了一次深呼吸，然后站到了秤的上面。老师看了看秤，说道：“36千克！”还好，不是太重，也不是太轻，我松了一口气，走到了位置上。其他同学继续称了起来……
这节科学课真是与众不同，平时都是按课本上的内容上课的，可今天这节课却让我们称体重，真是太有趣了！
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