关于学生日记
有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候用心地写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的关于学生日记，欢迎阅读与收藏。
关于学生日记1
望着那只我心爱的小狗豆豆曾经玩过的小皮球，我就伤心不已。
豆豆是一只活泼又淘气的小狗，喜欢把拖鞋叼进它的小房子里;喜欢逗着它的小皮球到处乱跑。可当它过于淘气惹得我大发雷霆时，它又像一个犯了错误的学生，端坐在你身边聆听教诲，还不时的低下头，让人不忍再训斥它。每次我出门的时候，它总是睁着水汪汪的大眼睛目送我，等我回到家时，它又欢蹦乱跳的到门口，摇着小巧的尾巴用两只小前腿抱着我的脚迎接我。豆豆是我生活中的小伙伴。
可好景不长，有一天，豆豆生病了，上吐下泻，不吃不喝，聪明伶俐的它无精打采地趴在它的小房子里，似乎很痛苦，但又很平静。刚开始，我们都以为是小毛病，只给豆豆喂了些治感冒助消化的药，但几天过去，豆豆越发不爱动了，整日睡觉。爸爸紧张地匆忙带它去宠物诊所医治。令我万万没想到的是，那次却是我和豆豆的最后一别。
看着爸爸独自回到家里，我的眼泪止不住喷涌而出。从此以后我再也听不到豆豆亲热的叫声;再也看不到豆豆活泼可爱的身影;再也触摸不到豆豆洁白柔软的毛，想到这里，我就心如刀割。
关于学生日记2
日记能提高学生的写作能力和观察能力,而且能够培养培养的学生的养成习惯和写作习惯,学生每天写日记,认真记日记写作能力和作文水平都会有很大程度的提高,在这几次检查学生日记的过程中,总结了几点反思:
教师对日记的重视。如果教师经常检查学生的日记，在学生的日记里加几句评语，学生就会更积极、更认真的对待日记。
日记应该言之有物，学生的日记必须是发生在自己的生活里，自己有真实的感受，表达出真情实感。这样才能更好地培养学生的细心观察的能力和习惯，否则写出来的日记就不会是自己的东西，读起来也会给人一种虚浮无根的感觉。
使学生懂得写日记是练笔的过程，是一个锻炼自己写作能力的过程。所以自己在写日记的时候，也应该象写作文一样，注意中心突出，语句通顺，用词恰当优美。
日记的重要作用不言而喻，必须引起老师和学生的重视，这样才能更好，更有效地提高学生的写作水平，提高学生的写作能力，培养学生的养成习惯。
关于学生日记3
3月18日 星期五
今天是体育训练的最后一天，运动量大些。早晨起的还是有些晚，到了学校将近6点，匆匆忙忙的跑了5圈热身。也许每个人都有自己的强项，而我的自信更是对我莫大的荣耀。体育老师对我们班几个更是有很大的期望。人生的经历中，无论做什么事，只要尽自己的最大努力，即使是失败了，也无怨无悔。一个人在孤独寂寞的时候，走到人群拥挤的街头，是在抗议过分自由?还是申诉这荒谬的地球?一个人遇到伤痛的时候，按着难已痊愈的`伤口。究竟应该拼命奋斗，不应默默溜走。没人理解我的忧愁。更多的期待有一个人，让我紧紧握住你的手，一起去流浪，一样幻想美好的时光，一样的流水年长。虽然与你远隔海角天边，可你知我的迷茫。从回忆中找不到天真的笑声，曾留不住新中失意的斗争。过年很长以后，蓦然回首，依然风采依旧。
关于学生日记4
这天早上，阳光明媚，我又来到玻璃杯前，观察百合花。
那些百合花全都绽开了秀丽而灿烂的笑脸。洁白如雪的花瓣好似“百合仙子”的衣裙。衣裙中有5、6根白色的又细又长的花蕊，上面有一点黄色的花粉，就连花瓣上也沾了一点。几根小花蕊中间有一根引人注目的花蕊，那根花蕊但就是百合花中与众不同的。上面有一个白色的东西，摸上去黏黏的、油油的。一股清香毫不犹豫地钻进我的鼻孔，真就是香气袭人，令人防不胜防，却又让人心旷神怡。如果，这17朵百合花放在外面，它的周围肯定有许多秀丽的蝴蝶翩翩起舞，肯定有许多活泼可爱的蜜蜂姐姐在采集花蜜。百合花的香气果然名不虚传，我情不自禁地赞叹道：“此时百合花的香味真就是沁人心脾阿!”远远看去百合花宛如一位楚楚动人、亭亭玉立的凌波仙子。
关于学生日记5
今天，我们全家都坐在一起，谈着那匆匆流过的时间里发生过的事，有的喜、有的悲、有的快乐，有的伤心。新的一年来了，我们要珍惜每一天，过好每一天。
今天外面怎么这么吵啊？一问才知道原来今天是除夕，听到这个好消息我心里真是有说不出的高兴，望着外面原本寂静的天空已经出现了绚丽的色彩，我急忙对老妈老爸说：“走吧，一起去放鞭炮啊！一年只有一次我们要过得快快乐乐。我拉着老爸老妈就往外走，去参加那唯一一次的除夕。心里想着到底要放什么样的鞭炮才好呢！一出家门就能听见那过年的气息。我胆子比较小，只能放烟花，虽然烟花没有响声，但同样能给这个热闹的气氛增添一丝美丽的画面，看着烟花在广阔的天空中转出最美丽的旋转时，我真的感觉自己长大了，虽然在自己父母眼里自己永远是孩子，但我相信我在父母的眼里终会长大的，礼花在天空中炫放自己的美丽，尽管会在不知是哪一个的刹那间消失。礼花在不知不觉中已经放完了，回想刚才礼花是会千变万化的，他变成快乐的精灵，变成美丽的使者、他变成了风的伙伴。
我喜欢这次的除夕我永远会记住这一刻，因为我长的了，除夕是象征我长大了，象征新的一年到了！
关于学生日记6
神秘的旅程
今天是个阴天，正合我意。如果是睛天，就会使我晒得直掉皮；如果是雨天，就会把我淋成落汤鸡了！而阴天呢，不晒又没雨，最合适不过了！
吃完早饭，妈妈神神秘秘地把我叫到车上，说是要带我去一个我最喜欢的地方。于是，我怀着好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。
来到了那个神秘地方，我才知道那个神秘地方是图书馆。我非常高兴，一个劲儿地蹦呀，跳呀。过了一会儿，我的心情平静了下来，慢慢地进入了图书馆。
图书馆里的图书可真多呀！有三国演义、水浒传、爱的教育。钢铁是怎样炼成的、作文大王……于是，我就来到书柜前开始选书。看着看着，我就迷上了一本青少版的爱的教育。结果图书馆都要关门了，我都不知道，仍旧沉浸在图书中。后来，妈妈摇了我半天，才把我从那迷人的图书中拉回到了现实，与我一起恋恋不舍地离开了图书馆。
关于学生日记7
5月18日星期三晴
“叮铃铃”，上课铃声响了，葛老师笑眯眯地捧着一大叠日记本走进教室，说：“这次日记大部分同学都写出了真情实感，有十几个同学写得特别棒，请他们上台来读一读。其他同学要认真听，向他们学习。”葛老师开始发日记本了。当老师响亮地报到我的名字。我心想：真是谢天谢地，幸亏星期天我仔细观察“八哥鸟”，认真写，才又有了一次上台读的机会。？
台上的同学一个接一个地读，台下的同学聚精会神地听。我印象最深的是魏俊南同学写的日记《我的手表》。日记开头很新颖，她观察得很仔细，把手表的样子写活了。我听了，情不自禁地向她投去佩服的目光。终于轮到我了，我迫不及待地走到台前，鼓足勇气，大声地读起日记来。可只读了一会儿，“叮铃铃”上课的铃声就不知趣地想起来。“尤玮婕，明天接着读吧。”葛老师发话了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定决心：晚上把日记读读熟，明天再读给同学们听。
通过今天读日记，使我懂得了要写好日记并不难，只要留心观察，写出真情实感就行了。
关于学生日记8
寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗，对咱们小朋友来说，在新年是最有趣的事情。正好，咱们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。
咱们在除夕那一晚，来到外婆家，在客厅坐了一下，我的叔叔也在那，收了几封利市，叔叔的孩子便吵着要放鞭炮。刚好咱们也买了些炮过来。老妈对我说“你上去跟他们一起放，看好他们。”我兴奋地说：“好啊!”其实我比他们还要高兴。
咱们飞快地走了上了天台，迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋，不过我看到鞭炮的种类也真不少：冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。
我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。一切准备就绪以后，咱们便可以开始放了。“先放什么好呢?”我正在沉思。突然，我妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。我还没看过呢!”其他孩子也表示赞成。“好!”我装着一副“孩子王”的样子说。
关于学生日记9
9月1日
星期一
晴
大家好，我叫安妮。今天是个开学的日子，从今天开始，我就是个真正的小学生啦！“叮铃铃……”急促的闹铃把我叫了起来，今天是开学的第一天，我得早点到校。我下楼吃完早饭，就提着包上学去了。到了学校，我被分到一年一班。我兴奋的走进教室，里面坐着好多同学，我找了一个位置坐了下来。我的同桌为是一个男孩子，黑黑的头发，大大的眼睛，牛仔裤，酷酷的。他向我走来，说“请多多指教。”说完，转身就走了。我心想：哇，他好酷哦！还有好多漂亮的女生也在这个班，真热闹！这时，老师进来了，同学们都安静了下来。“大家好，做我介绍一下，我姓张，大家可以叫我张老师。下面请所有同学自我介绍一下。”我们一个个的做我介绍。我走上讲台，双脚并拢，微笑的说“我叫安妮，请大家多多指教！”老师说“好，现在我来安排座位。”于是，老师让我和一个很文静的女孩子坐。一天过得真快，转眼间就放学了，妈妈到校门口来接我了，我开开心心的和妈妈一起回家了。真期待明天会和同学们发生哪些愉快的事。好好期待吧！
关于学生日记10
我想说虽然每个人都有心事，可是我们也不能一直装在心里不说出来，因为这样的话，我们自己就生活在有个有心事的日子里，每天就只能围绕自己的心事过生活，这样只会让我们的心事越来越多的，所以我们自己也要想开一点。这样一来我们每天都是生活在快乐的日子里了，不过心事是要我们自己去努力的不去想它，是要我们自己去控制自己的想，这样才能够不去想它。什么东西都是要我们努力了，才可以得到的，如果我们不去控制它，那么它就会一直在我们身边，一直不断的出现在我们身边，可是如果我们去努力了，它就会消失的，所以我们不能让“心事”就把我们打倒了，而是我们要努力的不要让“心事”把我们打倒。
其实我们可以控制自己的一些想法，可就是我们没有那种“坚持”，如果什么事情我们都坚持了，那么心事就不会一直在我们身边了，所以我们一起努力，一起加油，让心事离我们远远的，让它不要再来打扰我们的生活了，所以我们坚持，就一定可以打败“心事”这两个字的，只是我们不够坚持，所以它才会一直在我们的身边。加油了，坚持了，有这个决定我们就可以打败“心事”这两个字。所以这一刻就让我们把心事忘记，就当它从来没有出现在我们身边一样。
关于学生日记11
不知道一个人，会喜欢多少人，不知道一辈子会被多少人喜欢，不知道一辈子会记得几个人，不知道一辈子会被几个人记住？
我们总是这样或深或浅的出现在别人的记忆里，或深或浅的记住几个人，记忆力的那些人，有些人给了我们感动，有些人给了我们疼痛，而我们终究不知，在别人的记忆里，你是否也扮演着同样的位置，取暖回忆，我们记住那个人感动的瞬间，是否也被别人记住，不敢轻易的去付诸感情，因为怕被看清，因为不知道能不能得到同等的兑换，若是用一往情深，换来情深缘浅的结局，自己能不能承受哪一份卑微。
小的时候喜欢一个人，就是单纯的喜欢，没有什么道理，可是是他某天一件别致的衣衫，可能是沦陷在他的眼眸，可能是菱角分明的脸，可能是带着磁性的声音，可能仅仅只是一个善意的微笑，那时候的喜欢无关于面包，房子，只是在哪个黄金分割点，我恰好遇到了你。
我们可能会喜欢很多人，可能在这个过程中会淡忘了很多人，可是总有一个人会让你想起来就锥心的疼，这个人可能会随着你的婚姻，你的爱人的到来慢慢消逝，也可能在你稳固的婚姻背后变成了一根刺入肌肤的刺，每挑动一次，就会大动干戈，让你不敢轻易视于人前。
关于学生日记12
昨天，我听刘老师说明天要去林校春游，晚上我兴奋地都睡不着了。
一大清早我就起来了，吃完早餐坐上妈妈车来到学校。我飞快地跑进教室，在教室里看了一会儿电视我们就排着长长的队伍浩浩荡荡地出发了。
一路上，我们有说有笑还欣赏着美丽的风景：绿油油的小草探出头来，早开的野花一朵两朵，还有一些树木吐出点点嫩芽。
不一会儿，我们到了林校。刘老师叫我们一个组围一圈，我们迅速的围成一圈。开始吃东西了，许许多多的同学交换零食，吃着吃着。刘老师说：“想去玩的同学去草坪上玩。”大部分的同学去玩了。有两个游戏，一种是：老鹰抓小鸡。另一个游戏是粘墙。我玩的是粘墙，那个李施源最多阴谋诡计了，但是都被我们看穿了。
不知不觉就到了四点四十分，我们依依不舍地回家了。
这次春游可真开心呀！
关于学生日记13
其实在你我也有同样的经历。那么为什么那么多物种消失，我相信大多数是人类造成的，动物和人类都是经过漫长的进化过来的，在不同的时期不同的环境都难挺了过来。说消失就消失吗？如果说现在的环境不适合动物生存那么人类的历史又可以写多远！人类会灭绝吗？这已经不是杞人忧天了！
我们是不是应该反思了。保护环境可以从我做起的，现在常见生活垃圾，塑料袋﹑快餐合，这些是我们都可以控制的，当然也有人说我都不知道怎么样做起，比如买东西尽量不用它，能用手拿就手拿。不过衣服还是最有潜能的，现在那一家没有一大堆没有穿的衣服，最后还不是当作垃圾给扔了呢！不过还是值得表扬的，现在的女孩子穿得越来越少了，这也是一种节约资源的。也可以从教育孩子做起，要经常灌输环保意识给孩子，孩子是地球未来的主人。
假如你大人都没有环保意识老师再努力也是无动于衷，他会说：“我老爸都没有说过”。
关于学生日记14
今天是老师回家的日子，我特地给她发了一个短信，祝愿她顺利回家。上午时候，我出去拍摄市政府市长项玉章慰问南坪一个社区并发放了慰问金，回来时候又奔波在人大代表小组会议现场。整个人都累得仿佛散了架，当然摄像机也是一颤一颤的，没有达到预期效果。
中午，我尝试着写了一下稿件，但是错误摆出，几乎是从新来过，但是还好的是我从网上找到了相关的新闻加以参考后就比较顺利，这或许是榜样的力量。中午时候，我同时看了一些英语语法讲解，想着昨天没有为她补课感到非常的遗憾。下午写稿花去了大半不分时间，又去拍摄了一下政协主席团会议，但是没有搞的稳定。
然后看了一下老师编辑，终于在稿件上有了我的名字，同时新闻上也首次出现了我的名字。这或许是老师为了完成我的任务，我应该感谢他们，当然我要好好努力学习的。之后查了一点构图资料和杜一起回来了，路上大家还算谈的坦然。后来，我就慌慌张张地忙着给她补习功课了，总之一切都很顺利，后来我们又开诚布公地交流了很长时间，当然主要是我在说话。晚饭没有吃，但是买了一盒烟吃了。
关于学生日记15
今天，我们实验小学全体同学去春游，我们大家都非常的兴奋。我们大家都各自在自己的教室里听老师的安排，老师还在教室里清点了一下人到齐了没有。
过了一会儿，老师数好了人数，就开始出发了！在出发的路上，我们高高兴兴的在唱我们学过的一些歌曲；下车以后，小伙伴们高高兴兴的在路上走着，小伙伴们发现路上有各种各样的花，比如：太阳花、仙人掌、也有粉包的小玫瑰花等等，多的数也数不完。还有一些小辣椒，才刚发出嫩绿色的小嫩芽，上面还有非常多的露珠；还有非常非常多的蔬菜都种在棚里面，看不清楚是些什么菜！
过了一个多小时，我们大家到达了目的地，老师让我们大家一起来小组交流，怎么安排和活动。然后，我们就找了一个地方，各小组都将食物拿出来，和小班同学一起吃，接着大家都一起高高兴兴的吃着各自小班里面的食物。
吃完之后，老师对我们大家说：“收集一些标本来做一幅漂亮的画。”
后来，老师叫我们全部集合，然后，我们就去车站哪里，小伙伴们像无数只小蜜蜂一样的上车，上了车老师再次清点了人数。车子开回了学校，下车后我们就高高兴兴地回家了！
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