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2014中考作文解析及标杆作文展示:海南卷
2014中考作文解析及标杆作文展示:海南卷
█真题再现
从下面两道中任选一题作文。
1、阅读下面材料，自选角度，自立主题，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于500字的文章，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
海南媒体曝光：
①大学食堂里，经常有白花花的大米饭和油亮亮的菜肴倒满餐桌。
②市面餐馆里，有些顾客超量点菜，几乎没有动过筷子的佳肴被倒进垃圾桶。
③普通家庭里，因不合口味，一份刚出炉的可乐烧鸡翅说倒就倒掉了。
中央电视台公益广告：
我国在餐桌上浪费的粮食800万吨，价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
2、根据所给开头续写文章。
夜深了，我躺在床上，内心无法平静。想起今天发生的事情，我感触最深的是：安全意识太重要了！
事情是这样的……
接下来会发生什么事？请发挥想象，自拟题目，续写一篇不少于500字的文章，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
█名师解读
这两个作文题都十分贴近现实生活，反映社会热点，材料平易简单，不难理解，命题者没有设置审题障碍，考生比较容易入手，可供选择的角度也多，提供给考生的想象空间也大，利于考生的发挥，这是很人性化的一种作文命题思路。
作文一文字材料作文，所给的材料分两部分，其中“海南媒体曝光”是从学校、社会、家庭的角度反映浪费粮食的普遍性，“中央电视台公益广告”则是用具体而详实的数据说明浪费粮食的严重性。因此考生可以围绕“浪费粮食”或“节约粮食”的主题来写，当然，也可以“节约”为话题作文。就体裁而言，可以写记叙文，也可以写议论文，考生要因人而异，选择自己最擅长的文体。
作文二续写作文，主题是“安全”或“安全意识”，就表达方式而言，应以记叙或夹叙夹议为主。考生在审题时，要注意开头材料中所提供的人物、时间和事件。一是从“我躺在床上”“我感触最深的”可以看出，考生必须用第一人称来写，写“我”的所见所闻所感，考生不能完全抛开“我”去写别人，否则，就没有紧扣这个文题；二是从“想起今天发生的事情”可以看出，考生作文中写的事情必须是发生在“今天”，而不是“昨天”或“过去”；三是从“安全意识太重要了”可以看出，考生记叙或议论的内容必须是与“安全”有关的话题，否则就属于跑题。总之，考生只要注意以上三点，然后在筛选素材、深入思考、丰富结构及提高语言驾驭能力等方面下功夫，作文就能写得很精彩。
标杆范文
我的“光盘行动”
哈哈，这里的“光盘”可不是电脑里的那个光盘，是盛饭菜的那个盘盘，“光盘行动”就是要把盘盘里边的东西吃的光光，不浪费。
以前我没有意识到节约粮食的重要性，认为浪费一点点粮食算不了什么。每次吃饭都挑三拣四，常常掉许多饭粒，有时还剩饭剩菜，甚至吃不完就随手扔掉。妈妈笑话我是“漏下巴”，爸爸批评我浪费粮食，但我总是无所谓，还找许多借口狡辩。
这天晚上，爸爸给我算了一笔账：1公斤大米大约有4万颗米粒，我国有13亿人口，若每人每天节约一粒米，可节约32500公斤大米，每年就可节约1200万公斤大米，如果按每人每月吃30斤粮食计算，可供100万人吃一个月。真是不算不知道，一算吓一跳。
于是，在爸爸的倡议下，我们决定开展“光盘行动”。这天，我和好朋友毛毛、老爸到饭店吃饭，要了一个家常凉菜、一个溜肉段、三碗饭。老爸说今天要光盘行动，不能浪费。这下把我和毛毛给吃的、撑的，肚子都圆溜溜的了。哎，光盘真难啊！当然最后，我们还是把饭菜都干净、彻底地消灭了。
这天是我的生日，爸爸、妈妈决定带我去吃汉斯。我们一进门，看见桌子上放着一个牌子，写着“光盘行动”。这是家自助餐，有很多好吃的，可以自己去挑选。我们为了不浪费，就谁想吃什么自己选什么，吃多少拿多少。最后，是老妈“供大于求”，拿的没有吃完，我们都批评老妈不注意节约，并帮助她“消灭”了剩下的“残羹剩饭”。老妈得到了教训，说以后再不浪费了。
“锄和日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一听到这首诗，我仿佛又看到了农民伯伯在田地辛勤劳动的情景。“光盘行动”，我将进行到底！
得分点解读：
这是一篇立意准确，构思严谨，思路清晰的记叙文。小作者紧扣文章中心展开叙述，通过写生活中比较典型的具有代表性的小事--吃饭，凸现了“浪费粮食可耻，节约粮食光荣”的中心。
首先，本文最大的优点是章法严谨，层次清晰。小作者开头紧扣题目并解释什么是“光盘行动”，接下来写我为什么进行“光盘行动”和怎样进行“光盘行动”，最后以《锄禾》诗作结并表示“‘光盘行动’，我将进行到底！”这样，全文扣题紧凑，首尾呼应，结构完整，层次清晰，是篇难得的考场佳作。
其次，语言活泼，妙语连珠。如“漏下巴”“不算不知道，一算吓一跳”“把饭菜都干净、彻底地消灭了”“供大于求”“帮助她‘消灭’了剩下的‘残羹剩饭’”等等，风趣幽默，诙谐通俗，构成了文章独特的语言魅力，具有很强的表达效果，读来让人神清气爽，口舌生津。
周小红
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