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2015中考现代文复习第30讲：论证的角度 (九年级)
【考点概说】
议论角度包括驳立、古今、中外、正反等等众多方面，实际上就是论证的立足点，要明确作者在议论中所站的角度，善于抓住主要倾向和重点，并分析这种关系及其意义。
【考点解读】
1．理清议论角度种类。
议论的角度就是议论问题时所站的立足点，一篇议论文的角度，可以从不同方面来认识，形成不同的多样的角度。这就要确定认识的标准，根据不同的标准，可以有如下一些角度：
①以观点为标准，可以分成正反角度。一篇议论文，既可以从正面阐发，也可以从反面论证，还可以正反兼顾，但不可以正反并重。立论文一般是从正面论述的，即使有反面内容的嵌入，那是为正面观点服务的，总体上仍然是从正面论述。驳论文往往是从反面论证的，虽有一些正面观点的渗透，但那是为反面论证服务的。例如《理想的阶梯》就是从正面论述问题，而《“友邦惊诧”论》则明显是从反面论证的。这种以观点为角度标准分类，实际上与论证方式立论和驳论是密切相关的。
②以时间为标准，可以分成古今角度，也就是历史与现实的角度。这种情况，有一定的时间或朝代的标志，而角度又往往在开头或结尾可以看出来，阅读时，一方面要抓住这种标志，同时还要注意侧重点，明确角度的真正的主体。例如有一篇习作，题为《南郭先生何以能“充"》，则是从历史角度论述，而《“畏惧错误就是毁灭进步"》则是从现实角度阐发，其标志在末尾：“目前，我国正在深入进行体制改革"。这两种情况，从现实角度议论较多，因为“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
③以空间为标准，可以分为中外角度。这既可以从论据方面来体现，也可以从论证过程上来反映。阐述时，一般要点到国家名称，展示论述问题的宽度，对揭示规律有意义，富有哲理性，因为道理是“全球通"的。例如，在《理想的阶梯》这篇文章中，运用事实论据就涉及许多中国和外国名人，使论述的道理极具广泛性。
2．把握议论主要角度。
议论的角度多样性特点，也就增加了对角度认识的复杂性和应试角度的难度。这时就要居高临下，把握主要角度。把握的依据有两个：一是看标志，包括时间标志、空间标志和词语标志等，标志的位置往往在开头，例如，有一篇题为《最忌浅尝辄止》的文章，开头是这样写的：“在我们周围有这些一样同学，……"很明显，这就是标志，是从现实角度论述的。二是看篇幅，某个方面占用的文字多，说明它是论述的重点，那么它就是主要角度。例如《驳“实惠"论》中，虽然有战争年代革命战士和共产党人等正面内容，但相对于全文篇幅来说，它只占少数，它只能是次要角度，主要角度还是从反面论证，这与题目中的“驳”是密切相关的。可见，阅读应试，判断角度，掌握一些规律和奥秘，是有好处的。
3．注意不同角度联系。
角度之间是有密切联系的，这种联系，有的体现在词句上，如正反角度同时兼顾时，联系就十分明显；有的体现在段落或文章的首尾，往往构成环扣呼应的关系，如开头从现买起笔，结尾仍从现实落墨，从而形成角度映照的格局；更多的体现在文章的主体上，前后关照，上下配合。则是体现在内容上，即角度之间联系的情形，往往是多种多样的，如先反后正式或先正后反式，先中国后外国或者反之，先历史后现实或者反之，还有不同角度的多次反复交叉式，涉及论点、论据、论证等各个方面，与结构密切相关。阅读时，要注意角度之间的各种关系和联系，尤其是错综交织的时候，更要注意梳理清楚。例如《“畏惧错误就是毁灭进步"》中有这么几句话：“一个人若要有发现，有创造，就不应畏惧错误。倘若你想把一切错误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外；倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功。”这里存在三个角度：正面角度，反面角度，假设角度，它们就是紧紧联系在一起的，两个“倘若"与一个“若"就是联系的标志。
4．分析议论角度意义。
从不同角度议论，其作用和意义当然是不同的，而且这种不同还有一定的规律，我们阅读应试时，就要重点掌握规律，运用规律，解决实际问题。正反角度议论，可以增强论证的力度，使论述的中心显得更加突出更加鲜明；古今角度议论是为了扩展时间跨度，抚今追昔，顺序清楚，揭示事物发展规律；中外角度议论是为了扩展空间跨度，增加议论的范围，增强可信度；假设角度议论重在充实文章内容，使论证自由灵活，生动活泼。从不同角度议论，产生的如此不同清晰的认识，在分析时是极有帮助的。
【真题再现】
一、2013成都
经营好你的人生
①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。
②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：‘‘如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？’’结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：‘‘我抢离出口最近的那幅画。’’
③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。
⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想‘‘空手套白狼’’一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。‘‘没有投入就没有产出’’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到‘‘成功秘诀’’时说：‘‘我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。’’当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言‘‘世上没有免费的午餐’’。
⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要‘‘把别人喝咖啡的时间用在工作上’’，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。
⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。
（有删改）
9.从全文来看，围绕‘‘经营好你的人生’’这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？（2分）
10.第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子是为了论证什么道理？（2分）
11.第⑤段作者在提出‘‘‘没有投入就没有产出’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的’’这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。（4分）
12.除了文中所讲的‘‘踏实努力’’这一‘‘砝码’’外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的‘‘砝码’’呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。（4分）
袁长俊
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