- 相关推荐
2015中考现代文复习第24讲：说明方法 (九年级)
【考点概说】
说明方法具有多样性，要明确它们各自不同的功用和特点，区别它们与论证方法和修辞方法概念的不同。所用说明方法又与说明对象和说明内容密切相关，在综合运用的时候，要注意抓住主要方法。
【解读语录】
1． 认识方法的种类。
说明方法在说明中运用最为灵活，又非常广泛，对于这些方法，必须在大脑中有一个清晰的知识网络。阅读应试时才不致于手忙脚乱。常见的说明方法有：
一是分类别，就是按一定的标准把事物或事理分成不同的若干个小类，然后一类一类加以说明，有时大类之中还有小类，例如，布丰的《马气》就采用了这种方法，先说家马，后说野马。二是下定义，就是给被说明的事物或知识下个定义，即用简明的语言揭示事物的性质特点．确定事物的范围和界限，形式上多用判断句，如《人类的语言》中给语言下定义是：“语言，也就是说话。”三是作比较，就是在说明事物或事理的过程中，通过其间某些方面的相互比较，来表达说明的目的，例如《大自然的语言》中就有“古今”差异的比较。四是打比方，就是通过比喻来说明事物，例如《看云识天气》中，对云特点形态的比喻就运用得非常充分。五是列数字，就是运用数字来说明事物或事理的有关情况，例如《中国石拱桥》。六是作诠释，就是对有关事物或事理进行解释，比下定义要具体详尽一些，如说明自行车，“它的前后各有一个以钢圈为骨架的轮胎，人骑在车上，用脚踏着脚蹬，由脚踏的转动，带动后轮，后轮的运转驱动前轮，于是车子便向前行进，既快又省力。”七是举例子，就是通过列举实例，来说明事物或事理，对说明的知识或道理起证明作用，例如《莺》中就列举了莺、斑鸠、伯劳等为例。八是援引用，就是通过援引名言、俗语、传奇、佳话、经典等语言现象来为说明服务，例如《从甲骨文到缩微图书》中就有十多处引用。
2． 明确方法的联系。
说明方法之间是有密切联系的，有时几种方法重合在一起，有时两种方法有因果关系。有的说明方法与论证方法在名称上一致，但提法不同；有的说明方法与修辞方法在概念上相同，但提法也不一样。具体有：①引用、对比、比喻等三种修辞手法，而在说明方法则分别叫做援引用、作比较、打比方。②举例子、作比较、打比方、援引用等五种说明方法，在论证方法上则分别叫做例证法（或叫举例论证）、正反（对比）论证法、喻证法和引证法等。③运用分类别必然采取逻辑顺序。④作诠释与下定义常常结合在一起运用。⑤援引用与举例子也往往合为一体。这些联系，我们都要有一个清晰的认识，才能适应阅读测试要求。
3．抓住方法的重点
一个语段，一篇文章，往往不止用一种说明方法，这就是说明方法的综合运用。阅读这种说明文字，不仅要防止被众多的说明方法所迷惑，要对其进行系统的梳理，更要抓住主要说明方法。语段也好文章也好，运用的说明方法再多，也有一两个是主要方法，余者是次要的。抓住了主要方法，也就抓住了阅读的重点。例如《向沙漠进军》中有这么一段文字：“风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福。沙漠地区地势平坦，风力很强。如新疆的星星峡、托克逊、达坂城等都是著名的风口。中困科学院力学研究所在托克逊地方试制了半径2米的风力车，可以供发电、汲水、磨面之用。”这段文字，就先后运用了打比力、举例子、列数字等三种说明方法，而又以中者为主。可见，主要方法的确定，一是看所用文字的多少，二是看作者的写作意图，三是看方法之间的关系和联系。
4．分析方法的作用。
说明方法的总体作用是为说明服务的，为介绍知识服务的，但不同的方法又有着各自不同的作用，而分析方法所起的作用，又是说明文阅读应试中常见的题型。各种说明方法的作用分别是：①分类别：可以区分出相关类别的差异，分清头绪，隔开层次，易被人们接受，使说明的内容和知识条理化明晰化；②下定义：便于揭示事物或知识的性质和特点；③作比较：可以显示出事物的特征和本质，帮助人们准确地区别事物、认识事物，更深刻地理解事物；④打比方：可以使抽象的道理具体化，深奥的内容浅显化，使之鲜明突出，容易增加阅读情趣；（5）列数字：精确可靠，揭示出事物或事理的特征和本质；（6）作诠释，可以使事物或事理的性质、特点、功能更清楚具体地显示出来；⑦举例子：可以增加说明的可信度和说服力；⑧援引用：可以充实说明的内容，增强说服力、感染力和权威性。将这些说明方的不同作用梳理出来，在分析它们的作用时，也就方便了。
【真题再现】
一、2013烟台
艾在端午
①《诗经采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。
②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。
③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。没奶年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪却鬼”。
④据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过：“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。
⑤艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。
15．文章以《诗经采葛》开头，有什么作用？（2分）
16．艾成为端午节“主角”的原因是 。（2分）
17．第④段首先采用了列数字、 的说明方法，说明了艾用于治病有着悠久的历史；然后采用了引用的说明方法，说明了 。（2分）
二、2013佛山
组装生命（致 远）
①就像我们小的时候一遍又一遍拆散收音机，终于有一天，我们开始购买零部件，尝试自己组装一台与众不同的收音机。科学家们也希望能够“组装”出自然界不存在的具有预期功能的生命系统。
②合成生物学一词最早出现于1911年，而真正发展成为一门学科则是在2000年。2002年，科学家制造出了历史上第一个“人造生命”--人工合成的脊髓灰质炎病毒。
③合成生物学研究的典范之作，则是采用合成生物技术生产青蒿素。这种抗疟疾良药一般通过植物来提取，但产量很低，成本也高。科学家将来源于青蒿的紫穗槐（青蒿酸）合成酶基因和一些相关的酵母基因转入大肠杆菌，并成功改造了酵母甲戊酸途径，大量生产出青蒿素的前体。
④合成生物学真正 引起关注，始于美国分子生物学家文特尔的实验。文特尔和他的团队合成了草状支原体的DNA，然后将它移植到山羊支原体的细胞中。经过成千上万次尝试，新注入的基因组织终于成功取代了原有的基因组，细胞产物都是草状支原体的产物，新细胞开始生长、繁殖成为一代又一代的人造生命。这一过程，体现了合成生物学的标准工作模式。
⑤绿脓杆菌是一种常见的致病菌，能够借助“群体感应”来识别同类菌株。绿脓杆菌素是由绿脓杆菌产生的一种毒素，用于抑制同种细菌的大量生长。当经过改造的大肠杆菌“潜伏”到大批绿脓杆菌群体中后，事先安置在大肠杆菌中的大量绿脓杆菌素被释放，杀死周围的绿脓杆菌，实验验证，这种细菌能杀来99%的绿脓杆菌。在新型抗菌药物严惩匮乏的今天，科学家对顽固的耐药菌几乎已是无计可施，类似的研究似乎能带来新的启发。
⑥随着石油资源的枯竭和环境的逐步恶化，人们想到了利用生物质为原料生产能源的办法。《自然》杂志报道，美国能源部联合生物能源研究所使用合成生物学方法，改造了大肠杆菌和一个酿酒酵母的菌株，使之可以生产没药烯--没药烷的前体。作为燃料，没药烷不具有与D2生物柴油几乎相同的属性，而且由于特别的分支和循环化学结构，它的冻结点和浊点更低。修改细菌使之直接大规模制造高级生物燃料，已经成为更方便且性价比最高的方法。
⑦合成生物学的各种成就，可能在不远的未来，能够解决很多目前人类难以处理的问题。当然，在人为改造生命的过程中，这些本不属于自然界的生命和相关技术，万一从实验室泄露出来，人类或许会很难应付。但是我们不应该也不能阻止科学的发展，应该对科学研究予以规范，让科技真正给人类带来进步和发展。 （选自《科学世界》，2013年1期， 有删改）
18.阅读③④段，在下面的方框里的横线上补填合适的词语。（每空不得超过6字）（3分）
合成生物学的标准工作模式分为以下几个主要的步骤： 基因组→将新基因组 →使其顺利成为期望的产物
19.第⑤段加点词语能否删去，为什么？（3分）
实验验证，这种细菌能杀来99%的绿脓杆菌。
20. 第⑥段的画线句使用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）
作为燃料，没药烷不具有与D2生物柴油几乎相同的属性，而且由于特别的分支和循环化学结构，它的冻结点和浊点更低。
21．文章首段的画线句有何作用？（3分）
三、2013哈尔滨
海洋是未来的粮仓
①资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食--大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食--其它能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些藻类在人工的精心养殖下，产量不断翻番。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，很多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年达到1亿～1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
（选文有改动）
11．（3分）第②段中许多人发出的警告是什么？他们为什么会发出这样的警告？
12.（3分）文中画线句运用了哪些说明方法？
13.（3分）为什么说海洋是人类未来的粮仓？
14.（3分）鉴于近海开发出现的问题：人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现？（答出三点即可）
四、2013贵州
贵州生物
（1）贵州的生物种类繁多，有的特种不论是品位、价值以及在全国的影响都是令人称道的。
（2）全省有野生动物资源1000余种，其中黔金丝猴、黑叶猴、华南虎、云豹、豹、白颧、黑鹤、黑颈鹤、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、白尾海雕、白头鹤、蟒等14种列为国家一级保护动物，占全国同类动物总数的13%；国家二级保护动物有69种，主要有：穿山甲、黑熊、水獭、大灵猫、小灵猫、林麝、红腹雨雉、白冠长尾雉、红腹锦鸡等，占全国同类动物总数的25.7%……
（3）全省的植物资源有森林、草地、农作物、药用植物、野生经济植物和珍稀植物等六类。全省森林覆盖率已达30.8%，人均森林面积 0.14公顷，活立木总蓄积量达2 .1亿立方米；有70种珍稀植物列入国家珍稀濒危保护植物名录，尤其是银杉、珙桐、桫椤等最为著名，是国家一级保护植物，占全国同类植物总数的50%。
（4）银杉：是三百万年前第四纪冰川后残留下来的濒危植物，中国特有的世界珍稀物种，属国家一级保护植物。其形态特征，胚胎发育与松属植物相近，这对研究松科植物的系统发育、古植物区系、古地理及第四冰川期气候等，均有较重要的科研价值。
（5）珙桐：落叶乔木，花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物。在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称，是国家８种一级重点保护植物中的珍品，也属于我国独有的珍稀名贵植物。它材质沉重，是建筑的上等用材。
（6）杪椤：杪椤名列中国国家一类８种保护植物之首。在距今约１.８万年前，杪椤曾是地球上最繁盛的植物，与恐龙一样，同属“爬行动物”时代的两大标志。
（7）全省有二级保护植物27种，占全国同类植物总数的18.9%；有三级保护植物39种，占全国同类植物总数的19.2%。
（8）全省药用植物资源有3700余种，占全国中草药品种的80%。我省是全国四大中药材产区之一，在国内外具有较大影响。其中品质优良的珍稀名贵药材有珠子参、三尖杉、扇蕨、冬虫夏草、鸡枞、艾纳香（天然冰片）6种。此外，天麻、石斛、杜仲、厚朴、吴萸、横柏、党参、何首乌等还有“地道药材”之美称。
（9）在野生经济植物资源中，工业用植物约600余种，以纤维、鞣料、芳香油、油脂植物资源为主；食用植物约500余种，以维生素、蛋白质、淀粉、油脂植物为主；可供绿化、美化环境及有观赏价值的园林植物约200余种；具有抗污能力的环保植物40余种。
（10）贵州农作物植物品种丰富，粮食作物以水稻、玉米、小麦、薯类为主，经济作物以烤烟、油菜籽为主要品种。经济林木主要有油桐、油茶、乌桕、漆树、核桃等，“大方生漆”、“六马桐油”为贵州名优土特产品。
（11）另外，全省优良牧草资源有2500余种，为发展贵阳市州畜牧业也创造了良好条件。
（原文有改动）
15．请根据文中生物的分类和自己的理解，在以下备选词语中选择恰当的内容填在表格内有序号处。（每空只选填一个词语；4分）
备选词语：银杉 何首乌 植物 穿山甲 玉米 药用植物 蟒
贵州生物
动物（野生） ①
一级保护动物 二级保护动物 珍稀植物 ② 农作物 ……
黔金丝猴、黑颈鹤 ③ ④ 天麻、杜仲 油菜籽
16．段（2）中的划线句用了哪两种说明方法？（2分）
17．文章在介绍植物时，有总起作用的句子是哪一句？（2分）
18．请写出这篇说明文的结构。（2分）
19．文中在介绍物种数量时多处地方都用了百分数来作进一步说明。请思考：如果段（8）中只有“3700余种”的数字介绍，而把划波浪线的句子删节去，这亲好不好？为什么？（4分）
参考答案：
一、15．（1）引出说明对象；
（2）使文章的语言富有文采，有吸引力。（评分：2分，每个要点1分）
16． 人们用艾招百福、辟邪祟、袪害等。（评分：2分，大意对即可）
17． 举例子 艾的药用价值（评分：2分，每空1分）
二、18. 3分 第一空：合成（1分）；第二空：植入（1分）异种细胞（1分）。
评分说明：3分：空1，1分；空2，2分。空1“合成”也可以是与“组合成”意近的词语（组装、组成）；空2前一词填与“植入”意义相近的词语（植到、注入）也可；空2后一词要强调“不同的种类”，如：“异类”“异种”，填“新的”等不给分。超1字扣1分，超2字扣2分，该空分扣完为止。
19. 3分 示例一：不可删去。（1分）因为“实验验证”交代了经过改造的大肠杆菌来杀绿脓杆菌的效果这一资料的来源，突出了资料的可靠性、权威性，（1分），体现了说明文语言的运用的科学（准确、严密）。所以不能删去。（1分）。
示例二：不可删去。（1分），如果删去“实验验证”，那么经过改造的大肠杆菌来杀绿脓杆菌的效果这一资料的来源可靠性就会受到质疑，所以不能删去；（1分）它体现了说明文语言运用的科学（准确、严密）的特点。（1分）。表明态度1分，理由2分。
20. 3分 运用作比较的说明方法，（1分）将没药烷和D2生物柴油从能效方面进行比较，突出没药烷有冻结点和浊点更低的优势，（1分）说明合成生物学技术在能源方面的研究、应用极具意义。（1分）。
评分说明：作比较1分，比 较的内容1分，“研究”或“应用”的意义1分。
21. 3分 描述童年组装收音机的趣事引出全文的说明对象--组装生命（合成生物技术），（1分）既吸引读者的注意，（1分）也增加文章的趣味性和可读性。（1分）
评分说明：引出对象1分，引起注意1分，增加“趣味性”或“可读性”1分。
三、11.（3分）地球将无法养活超过100亿的人口。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口的增长。
12.（3分）举例子、作比较、列数字
13.（3分）因为未来陆地上的食物资源很可能满足不了人类需要，而海洋中尤其是远洋和深海中，蕴藏着极为丰富的可以直接或间接作为人类食物的生物资源，人类可以对其进行充分地开发利用，使之成为人类未来的粮仓。
14.（3分）过度开发（过度捕捞）；海洋污染；恶性竞争影响国家关系（国家间为争夺有限的海洋资源纷争不断）；破坏生态平衡（答出任意三点即可）
四、15．（4分）
贵州生物
①植物
②药用植物 ……
③穿山甲 ④银杉
16．列数字、举例子
17．全省的植物资源有森林、草地、农作物、药用植物、野生经济植物和珍稀植物等六类。（2分）
18．总分（2分）
19．不好。百分数的作用通常是介绍部分点整体的百分比。文中在介绍药用植物资源时，如果仅用一般数字来说明其数量而不用百分数，读者所获得的印象只是粗浅模糊的，尤其对这一数量与整体数量间的比值关系就不能具体把握；如果用百分数来进行说明，读者就能很好地了解整体与部分间数量的比值、大少、多少等关系，使读者对准确具体了解贵州药用植物资源的优势具有极其重要的作用。（4分，答到“不好”得1分，分析原因得3分。）
袁长俊
【中考现代文复习第24讲：说明方法 (九年级)】相关文章：
语文中考现代文阅读复习方法(网友来稿)09-03
数学中考复习方法资料必备10-26
说明文的说明方法12-07
小学说明文的说明方法06-07
中考现代文阅读之林清玄作品06-08
《雁荡山》的说明方法09-23
中考复习教学反思06-20
说明文复习(网友来稿)10-27
FCE考试复习方法07-10
中考语文复习教学反思05-27