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《望江南》导学案 (人教版九年级上册)
姓 名:
【学习目标】
一、知识目标：积累文学常识，了解温庭筠的生平及其词风格；
二、能力目标：通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力；通过探讨研究顾关键字词，培养学生合作、质疑的反思精神，归纳、综合的能力。
三、情感目标：互助自学，商量探究，体会诗中抒情主人公的人生体验 。
【导学方法】
1、互助自学，商量探究，体会诗中的人生体验、词人的思想内蕴；
【学习重难点】
重点：1、准确背诵词作，理解词的思想内容。
2、互助自学，商量探究，体会诗中的人生体验、词人的思想内蕴。
难点：准确默写，理解运用。
文常
《望江南》是一首 。
作者 ，是 （朝代）词人，诗词兼工，是 词派的重要作家之一。
一、自读
重点字词： 倚 脉 蘋 洲
认真抄写：
二、品读
1、吟读本诗，品味体会词中女子的情感的变化：
三、背诵
2、熟读成诵
3、理解填空。
本词中表现女主人公从希望到失望的心理变化的名句是： ， 。
四、作业
1、《望江南》描写的是什么内容？
2、借助联想和想象，扩写《望江南》。
董冬
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