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伟大的悲剧教案教学设计(七年级下册)

时间：2024-08-02 07:36:51 教育新闻我要投稿

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伟大的悲剧教案教学设计(人教版七年级下册)

课题伟大的悲剧

伟大的悲剧教案教学设计(人教版七年级下册)

教

学

目

标目标表述 1、通过对情节的把握，体会文章的内容要点

2、透过分析日记中的语言与人物细节描写体会“伟大的悲剧”含义

3、体会伟大的人格魅力并且学会用自己的语言表述自己的感受

制定依据教材分析这是一篇较长的文章，想对来说比较复杂。文章特色不是很明显。对于这样类型的文章，主要是要让学生学会快速阅读文章，概括文章主要信息。同时让学生体会文章的内涵，让学生感受到情感。对于这样长的文章，采用长文短教，深文浅教的方式，让学生找出能帮助学生理解的文字，读懂文章。

学情分析学生有什么

对文章内容能有初步感受，能大概了解文章内容。

学生缺什么对文本内涵的理解

教

学

重、

难

点重、难点

评估对悲剧与伟大两词语内涵的理解。

助学方案

整体阅读跳读文章品味细节

内容教学过程

活动一、走入文本感知文章内容

幻灯片创设南极情境导入让学生感受南极之险引入课题

检查预习初步感受内容并用自己的话概括内容

参考：斯科特这位失败的英雄和他的队友在归途中的悲壮覆灭。

活动二、细读文本理解课题含义

(一) 赏析文章中引用日记的文字体味悲剧之悲

1、三处日记，让学生感受悲哀之情教师适时推出失败之悲、死亡之悲等等适时点拨

2、引导学生字词赏析

（二）赏析细节品味伟大之美

从奥茨入手找细节描写谈人物形象

注意引导学生思维训练与语言的品味。

（三）读最后一段体味情感升华之美

重点是对中心句的体味与思考让学生感受到文章的内涵。

活动三：设置情境写作训练

反馈练习

写作颁奖词

课堂小结

读完课文我们感受到他们身上具有的人格魅力，他们面对灾难时，那种抗争，那种搏斗，那种搏斗中伟大的灵魂！也教会我们如何面对生活中的挫折！让我们带着他们汲取的力量，更好的投入到火热的生活中去！

板书失败之悲勇于探索

作证之悲悲剧- --- 伟大诚实守信

死亡之悲集体主义

无私的爱

教后反思

汤爱生

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