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心灯 德育论文
娄秀丽
点燃一盏心灯,照亮这世界。看着人间净土在眼前,一颗心,一个真,一个人,一亩田,幸福的种子在一念之间。
从小,我就最喜欢父亲的红钢笔。每每有机会把玩,我满心向往!这时,父亲总是抚着我的头:“好好学习!有一天,你会成为它的主人!”--我心中的灯被点燃了!
经过拼搏,我终于如愿以偿。2000年9月1日我成为一名人民教师。我拥有了第一支属于自己的红钢笔。我的心中充满了激动和热情!从小父亲就告诉我:教师是良心活儿。刚踏上讲台的我,一门心思的要把书教好!把知识传授给学生!
但事实告诉我,我错了。
零二级有一位学生,他叫李想,一双大眼睛,聪明机灵。因为刚升入初中,没调整好状态,几次考试都不太理想。一次家长会前,他领着父亲来找我。这位家长询问儿子成绩,我草率地说:一般!我发现李想充满期待的眼睛,瞬间黯淡了!自此以后,我发觉在我的课堂上他沉默了。
陶行知老先生曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”
我发现他学生开始厌学了,有几次还无故旷课。我找他聊天,可我明显能感觉到他讨厌我、抵触我。后来情况更加严重,他甚至要辍学,和姐姐一起出去打工!
著名教育家魏书生说:“当你懊悔时,赶快抓起一件实事来做,就容易变得快乐。”
在我忐忑时,这句话让我心灯明了。我要给学生真正的爱和尊重。
我知道,我伤害了一个孩子的自尊。我必须用爱点亮他的心灯!
我骑上自行车,来到他家......也许,我的诚心打动了他。第二天,他回到了校园,回到了学习的轨道上。
孩子的心是一颗纯净的种子,这颗种子会在师爱的沐浴下长的郁郁葱葱;每一颗单纯的心,都会在师爱的带领下照亮世界。
零八年我任寄宿班班主任,班里有一位女生,因为考虑到个人隐私,我就不说她的名字了。胖乎乎的,很可爱。但她只知吃喝玩睡,总是无心学习。通过了解,我掌握了她的基本情况。这是一位不幸的孩子,父亲因故意杀人被判死刑,母亲不堪生活重压离家出走。这个孩子从小是在年迈的爷爷奶奶的照顾下长大的。
孩子的身世激发了我心底最朴素的情感。我要用爱照亮她的心!我首先想到的是我要让这个不幸的家庭生活轻松一些。我向学校反映了情况,学校减免了她的各项费用。
我开始慢慢走进她的心灵。这样的孩子渴望别人关爱,但又容易产生排斥心理。我注意把握分寸,尽量不让她感到有压力。与她交谈时,我满腔柔情。她感受到了我的真情。对我产生了信任和依赖,久闭的心扉被我打开了。我了解了她对父母的思念,了解了她遭同学欺侮的痛楚,了解了他对爷爷奶奶的愧疚,了解了她故作潇洒的真相。我用真诚的话语鼓励她,用母爱的温情温暖她,用名人的故事激励她,用远大的目标振奋她。课上,她不再沉睡;课下,她奋起拼搏。如今,她亦是一所幼儿园的老师了。看着她发到手机上的照片,望着她和孩子们天真的笑脸,读着“老师,谢谢您!”的短信,我的心灯更明了!
只要我们的心灯亮着,路就永远光明。在路上,我们且行且快乐!
走进我们学校,随处可以看到我们的队伍,无时无刻不身正为范。为了良心,我和我的同事们,用生命讲述着真、善、美。
王晓燕老师,孩子刚满月,不顾个人身体,回到学校,一人挑起三个班的英语教学;
姚丽老师,去年五月,母亲突发心梗,离开人世,她匆匆忙完后事,就身带重孝,站回讲台;
陈月芹老师,长年肩负班主任,两个班语文课,积劳成疾,但她依然坚守在岗位上;
还有那么多班主任,舍家弃子,日夜守候在学生身边;
在座的各位又何尝不是在用爱照亮着学生呢?
正如马卡连柯所说:爱是一种伟大的力量,它总在创造着奇迹!
走进校园,处处都能感受到:师爱生,生敬师。师生如亲人、似朋友,互相激励!一起进步!
点亮我们心中的灯,以心为灯,以爱为盏,以信念为灯芯,以血汗为燃料,以企盼为光亮,让心灯长明!让心灯齐明!
娄秀丽
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