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《曹刿论战》 教案教学设计(苏教版九年级下册)
时 间 09.18 编号 070
主备人审核人 班 级 姓名
教 学
目 标 1.理清文章思路。
2.理解曹刿的战略战术思想和弱鲁胜强齐的根本原因。 教学
重难点 赏析曹刿论战的精彩片段，理解曹刿的战略战术思想。
学生自主学习学案 课堂同
步导案
一、 自主学习
1、复习。
（1）检查背诵情况。
（2）课堂随机检查翻译。
2、选出下列句中与“忠之属也”中的“属”意义相同的一项（ ）
A. 有良田美池桑竹之属 B. 神情与苏、黄不属
C. 在骨髓，司命之所属 D. 属予作文以记之
3、出自本文的成语有___________、____________、___________等
二、讨论展示
1、翻译2-3段，整理下面重点词句含义。
战于长勺（句式： 于： ）
公将鼓之（ ）（ ）
公将驰之（ ）（ ）既克（ ）
彼竭我盈（ ）故逐之（ ）
视其辙乱（ ）望其旗靡（ ）
2、一词多义：
（1）既克，公问其故（ ） （2）民弗从也（ ） 彼竭我盈，故克之（ ） 战则请从（ ）
（3）曹刿请见（ ） （4）又何间焉（ ）
战则请从（ ） 中间力拉崩倒之声（ ）
（5）其乡人曰（ ） （6）肉食者谋之（ ） 公问其故（ ） 公与之乘（ ）
望其旗靡（ ） 登轼而望之（ ）
3、虚词用法辨析。
其 （1）其乡人（ ）（2）下视其辙（ ）
（3）公问其故（ ）
之 （1）小大之狱（ ）（2）忠之属也（ ）
（3）公将鼓之（ ）（4）公将驰之（ ）
4、按事情的发展顺序理清文章思路。
第一段：
第二段：
第三段：
5、赏析第一段，分组探究下面问题。
①曹刿求见鲁庄公的原因是什么？
②鲁庄公准备凭借哪些条件应战？曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？
曹刿认为哪个条件是最关键的？
三、检测小结
1、用你所知道的名言证明曹刿认识的正确性。
2、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：____________________
_______________________。
3、“肉食者鄙，未能远谋”在文中所起的作用？
4、这段文字表现出曹刿的两个主要思想观点分别是：
① ②
四、课后作业
1、列举中国历史上以少胜多的战例。
2、找出文中的两处照应。
3、搜集文中的成语。
圩子
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