- 相关推荐
《湖心亭看雪》学案 (人教版八年级上册)
29
制作人：李 新 学科组长签字:____________教科室签字_____________
【学习目标】
1、了解有关张岱的文学常识。
2、整体把握文章内容，感受艺术境界。
【学习重点】
1、关于张岱的文学常识，积累文言词语的用法。
2、本文写景的特点--白描手法。
【学习难点】
把握写景与叙事、抒情的关系，探究作者的精神世界。
【知识链接】
1、作者简介
张岱（1597-1679），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（浙江绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。他一生著作颇丰，今存有《琅嬛文集》、《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《石匮书》等。
2、题目解说
本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同构成了一幅画面感极强的艺术境界。
【自主学习】
1、给加点字注音：
更定（ ） 拏（ ） 毳衣 （ ）
雾凇沆砀（ ）（ ）（ ） 一芥（ ）
铺毡（ ） 更有此人（ ） 喃喃（ ） 长堤（ ）
2、解释句中加点的词：
（1）人鸟声俱绝（ ） （2）是日 （ ）
（3）更定（ ） （4）余拏一小舟（ ）
（5）拥毳衣炉火（ ） （6）雾凇沆砀 （ ）
（7）上下一白（ ） （8）焉得更有此人（ ）
（9）强饮三大白（ ） （10）莫说相公痴（ ）
3、用原文回答问题：
（1）文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：
（2）文中具体描写雪景的句子是：
5、翻译句子：
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
李新
【《湖心亭看雪》学案 (八年级上册)】相关文章：
八年级上册语文《湖心亭看雪》的优秀教案01-06
湖心亭看雪教案02-21
《湖心亭看雪》说课稿01-09
湖心亭看雪说课稿09-15
《湖心亭看雪》教学反思06-30
湖心亭看雪教学反思02-14
湖心亭看雪教学反思08-18
《湖心亭看雪》教案范文09-11
八年级语文《湖心亭看雪》说课稿10-11