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《都市精灵》导学案 (苏教版八年级上册)
【学习目标】
1、了解课文主要内容，熟知文中所写的都市精灵；
2、理解人与自然的关系，树立关注自然，善待动物，优化生存环境的意识；
3、学习生动的描写，品味文章语言。
【活动方案】
活动一：欣赏优美歌曲，导入新课。
活动二：检测预习情况，展示成果。
1、摘录你最难把握的字音或字形。
2、作者简介。
3、温故知新。（回顾老舍的相关常识）
活动三：走近都市精灵，理清脉络。
（一）听录音示范朗读，同时思考下列问题：
1、课题中的“都市精灵”中的“精灵”，原指神仙精怪，听读课文后，你知道精灵指什么吗？
2、文章分别写了哪些地方的哪些精灵？（听读的同时，圈划出相关语句。）
（二）带着问题以自己喜欢的方式朗读。
读思结合：作者对这些精灵有着哪些不同的情感？
（三）跳读课文，找出文中表明作者的观点的语句，探究文章主旨。
活动四、体悟都市精灵，品味语言。
温馨提示：可从以下几个方面进行品味：富有表现力的动词；创造新词与运用旧词相结合；运用修辞手法等。
活动五、珍爱都市精灵，献计献策。
1、展示生活中人类破坏动物生存环境，虐杀动物的画面。
2、根据你掌握的环保知识，为保护精灵献一计策。
活动六、总结学习得失，日省月修。
学了本课，你收获了什么？还有哪些困惑？
刘建峰
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