淘书 教师随笔

淘书 教师随笔

               湖北麻城市特殊教育学校    陶建军

    没事可做，单位又允许我休假一天。

    就像女人喜欢逛街，淘服装一样，我去淘书。

    这里应该是我们这里最大的一间书店，走进店里，很是安静，除了几个售书的小姐在那里没事，低声聊着闲天之外，没有别的人。这样的环境好像特别适合我。安静，而且安全。没有像大街上面熙熙攘攘的人流，没有其他店铺拥挤的顾客，我荷包里面的不多的人民币不会被人偷偷擦去，我唯一值钱的手机也不会被人偷去，我可以放心大胆的看自己想看的书。现在书店的开架售书的模式真好，你在那里即使不买书，也可以磨蹭一下午。不像小时候，到书店买本书，在柜台外选好，还要小心翼翼的对售书阿姨说准是那本书，说错了还要小心售书阿姨心情不好，轻者给你脸色看，重者呵斥你，让自己灰头灰脸一回。

   书店里确实安静，可是隔壁好像是个歌厅，到了下午，里面的吼歌之声不断传来，尽管不成调子，尽管是震耳欲聋，但是我还是理解的，这年月，读书的本来就不多，书读多了的，还被成为书呆子，你就不能祈求书店这类阅读场所边，保持安静了。周围不静，可是我心静就好，昂扬的歌声于我，没有什么影响。更何况漫步在树丛之中，可以随心所欲，这是我想要的境界。

    现在的书店，教辅类读物当然是重头戏，书商是要赚钱的。课辅读物繁多，那是为孩子们准备的。他们要学习，要进步，书商当然看准的是这个商机。可是这个我不是我想要的。我想的当然是适合我自己看的书。

    在一个角落里，还是有我想要的文学名著的柜子的。走在之间，古今中外的名著倒是不少，很多都是值得我随便翻翻的。本来今天是淘书，是没有目的的，带有随意性，和休闲目的。进来之前就没有规划好，所以只有随便翻翻，看到想买的再说。

    进入我眼帘的是《庄子》。这是我一瞬间想买的一本书。为什么想买一本庄子的书，不是因为自己怎么苟同庄子的思想观点，而是因为，我曾经有一本《庄子》的仿线装书，可是后来在多次搬家过程中，这本书弄丢了。我后悔至今，一直没有找到与之一模一样的书。所以一直在寻找。从书架上抽出一看，不对，虽然说也是薄薄的一本，但是，是今人的选编本，只是首页上赫然印着庄周著，当然著者没错，可惜不是全本。我知道《庄子》亦称《南华经》，道家经典著作之一。书分内、外、杂篇，原有五十二篇，乃由战国中晚期逐步流传、揉杂、附益，至西汉大致成形，然 而当时所流传的，今已失传。如今所传三十三篇。可是我看到的这本很多没选，不是原著，我不想要。继续寻找，倒是有个叫做全译《庄子》的，打开一看，篇数是有，可是装饰的太豪华，性价比太大，不值得买。于是继续找，找到了一种装饰简单，内容齐全的《庄子》，打开一看，印书的人有请人对庄子一书进行了肢解。隔一段，搞一些字词注释，还配上图解以及翻译，生怕读者不懂。可是我的兴趣偏偏有些怪异，就像不喜欢看被导演、演员演绎的名著电视剧一样，不喜欢别人译注的的古典作品，因为读者常常无形之中用编译者的观点代替了自己的观点，影响了自己的独特的情感体验。

    我喜欢的古典名著阅读，恰恰是边读边想，，让自己的思维像草原的野马，无羁的奔跑；像天空的雄鹰，肆意的翱翔，像大海的鱼儿，自由的游泳。

让自己的想象思接千载，视通万里。我自己具有独立的阅读兴趣，我有自己的感受，我为什么要依靠那些编译。

    为了自己的个性阅读，尽管书很好，我很爱，可是我还是释手了。

    店里的灯全亮的时候，我结束了淘书之旅，随意买了几本名著，就出去了。

陶建军

【淘书 教师随笔】相关文章：

淘书乐 乐淘书日记03-18

习惯 教师随笔07-31

教师教育孩子随笔09-30

做不抱怨的教师 （教师随笔）07-13

美，需要塑造(教师随笔)10-29

品味时尚(教师随笔四)08-24

教师教育随笔（精选13篇）07-27

托班教师教学随笔10-08

关于小班教师教育心得随笔10-19

教师教育孩子随笔(15篇)07-14