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文明礼仪主题班会教案 (七年级上册)

时间：2024-09-09 15:52:17 教育新闻我要投稿

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文明礼仪主题班会教案 (七年级上册)

一、活动背景：

文明礼仪主题班会教案 (七年级上册)

上海世博会在全世界关注下徐徐拉开了帷幕，东方文化给世界人民留下了深刻的印象。然而最令全世界人民感动的是那些充满热情和活力的世博志愿者的无微不至的服务和文明大气的举止。这些志愿者们绝大多数是都是我们的大学生，这要归功于中国的文明礼仪教育。作为一名中学生，我们应该从我做起，从小事做起，将中国的传统美德继承下去，并发扬广大！

二、活动目标：

1.让同学们了解文明礼仪对我们成长的积极作用；

2.激发学生成为文明学生的积极性，从而使每个学生获得成功的必要条件；

3.认识到文明礼仪对于一个人成功的重要性，相信自己能成为一名文明的中学生。

三、活动过程：

（一）情景导入

由赞美校园的诗歌朗诵引出主题，让如此清新美丽的校园和不讲文明礼仪的行为形成对比，营造强烈反差的艺术效果。

（二）主持人宣布主题班会开始

主持人上场:（四位）--白超博、郝若愚、郭畅、冯旭。。

白超博：尊敬的各位老师，

冯旭:亲爱的同学们：

四合：大家下午好！

白超博：欢迎各位老师光临我们班参加我们班的主题班会，自古以来，中国就被称为礼仪之邦。很早就有了“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这些诗句不仅是对淑女的赞美，而且说明了当时的社会已分出了什么是君子，什么是淑女。

郭畅：试想：你愿意和随手乱丢垃圾的人在一起吗？你愿意和满口脏话的同学做朋友吗？你想被别人说成是没有素质，不懂礼貌的人吗？

郝若愚：那么，你愿意和绅士在一起吗？你愿意和淑女在一起吗？你想成为文明中学生吗？就让我们通过今天的主题班会，走进绅士，走进淑女！四人合：走进文明的中学生！七年八班《文明少年从我做起》主题班会现在开始。

（三）不文明现象大搜查

1----郭畅：近一段时间，班级个别同学上课出现了问题，不是上课说闲话，就是看课外书，不信，你们看。请欣赏小品《“精彩课堂”》

白超博：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一整套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前仍存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，

白超博（走到黑板报前，指着黑板报说：）先看一下我们班的黑板报，记得这是上次老师责成我领着团支部的几个同学完成的，但现在又被几个人的一些不文明行为给涂抹了；

（用手指指着课桌说：）再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学弄得有的掉了面、有的折了腿，可能这桌不是你弄坏的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,班级总有那么一些人在打打闹闹,上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师; 开门的时候总有那么一些人不先敲门等等。

2-----接着主持进行室内情景剧（白超博怒说：）就像现在，班会已经开始，你们看，（指着事先安排好故意在下面说话打闹的几个同学包安达，哈斯尔，王众，孙晨旗，马熙元，时鹏说：）。你们在那做什么，这可是在开主题班会，还有这么多领导在场，这么不讲文明，你们几个站起来，先说说你们现在心里在想什么？--注意;事先安排包安达和哈斯尔互相起外号，下课时包安达给哈斯尔起了外号，上课后哈斯尔想起了一个好听的外号，把包安达说急了。孙晨旗蹬了马熙元的凳子，马熙元打了孙晨旗，王众在和时鹏谈论给刘铮过生日怎么样凑钱，家里不给怎么办的问题。

3-----白超博找他们几个逐一回答后继续说：好，能认识到自己的错误并且勇于改正就是好同志么。同学们，除了这些，谁还能直言不讳地说说你亲眼见到的校内和班内的一些不文明的现象，你的态度又是什么?

大家谈----（自由发言）找学生自由发言。随意找10人左右，可以引导从以下几个方面。

（1）、我们校园的卫生情况，通过德育处领导和老师们的辛苦努力，校园卫生得到了很大改观，但是，食品包装袋，小纸团，冷饮棍还是时有发现，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；

（2）、接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看已经用完的自来水龙头仍在肆意流水而无人问津；

（3）、有的人骑车在校园内或者马路上横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？

（4）、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

（5）、学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。不吸烟，不酗酒。

（6）、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

（7）、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候等等。

（8）、还可以从上下课，升旗出操如何做好谈起。

3-----郝若愚：相信经过同学们的介绍，大家一定了解到了“什么才是成为文明学生所必需的重要因素”，那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

冯旭：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。请欣赏毕悦带来的演讲《养文明习惯，作文明学生》

（四）心灵思考

郭畅：同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严.

白超博：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

4-----冯旭：带着刚才同学们的切身感悟，我们进入一轮知识竞猜环节，有请知识竞猜主持人毕悦上场。（毕悦开始主持，要灵活机智，分析同学选择题的对与错）

郝若愚：说了这么多，相信同学们一定都会有很多的感悟，人常说，“闲谈莫论人非，静坐常思己过”。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动） (一分钟后)

冯旭: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

白超博: 现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.老师特意在前面花高价做了个特殊的箱子，还起了个特别的名字叫--“放在我这里”，现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为 “装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

郭畅：是的，这些行为己成为过去。新的环境，新的开始。等我们上了高中后，我们不仅只是文化上了一个新的台阶，我们的素质修养也会迈上一个新的高度！

郝若愚：我们班开学便制订了班规，并且开学至今，大部分的同学们都自觉地按照班规的要求约束自己，课内、外纪律良好，文明习惯不断养成，许多同学到现在为止不仅一分未扣，而且还加了很多分，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。

冯旭：因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……

白超博：我想，通过本次班会，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望5月份班级德育考核分后几名的同学通过本次班会，认识到自己的不足，然后改正。

郭畅：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长刘铮代表七年（8班提出倡仪（有时间读，时间不够则机动）

冯旭: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。

郝若愚: 最后我们来一个简短的文明宣言（大屏幕显示），大家齐声念，预备---齐：

“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。

宣誓人--初一（8）班全体同学”。

四、班主任总结

刘新刚

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