- 相关推荐
让心安静下来，如何 教师随笔
--读辛弃疾词《清平乐村居》
作者：湖北省麻城市特殊教育学校 陶建军
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
读辛弃疾的这首小令，眼前当然会浮现这样的情景：
一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。
遥想当年，辛弃疾戎马倥偬，一直幻想着为南宋王朝收复大好河山，醉里依然挑灯看剑，满头华发，还不忘当年“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的杀敌生活。可是没有想到，晚年遭受议和派排斥和打击，屡遭贬谪，壮志不得伸。虽然他也曾有过“可怜白发生”的概叹，可是幸好，诗人沉浮几十年，大概也将人生思考的透彻。进则兼济天下，退则修身养性，朝廷贬了自己，不是哭哭啼啼，愤世嫉俗，而是以一种坦然的心面对。《清平乐村居》这首小词就是他归隐上饶地区闲居农村时写的，词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者辛弃疾把这家老小的不同面貌和情态，描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。这首小词，全然不同于他那些激昂慷慨的作品，呈现出一种清新、宁馨的风格。诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。
文学作品的景象，大多是作者内心情感的直接关照，很难想象，当你辛弃疾要是没有平和愉悦的心境，会写作出这样轻松活泼的词吗？写文章，哪怕是如《村居》这样一首只有四五十的小令，也是需要慢工的，是需要有个平和心态的。
这世界，太多繁华与多彩，我们想得到的东西太多，可是我们能够得到的东西却很少，“了却君王天下事，赢得生前身后名”固然清史留名，但毕竟这世界需要的是更多的平凡人，更多的是那些默默无闻工作的人。快乐生活，就得放下不快，平静的面对人生中的一切不幸际遇，辛弃疾为我们树立了一个榜样。
陶建军
【让心安静下来，如何 教师随笔】相关文章：
如何面对差生 教师随笔04-14
如何上好中考复习课（听课随笔） 教师随笔04-14
优秀的教师如何提问(高三教师随笔)04-14
如何阅读散文(高一必修教师随笔)04-14
如何运用评价提高教学的实效(教师随笔)04-14
如何进行师生间的交流沟通(教师随笔)04-14