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以有与无为话题(高三作文范文及教师点评)
20130301羊城晚报校园达人堂上作文
阅读下面的文字，按要求作文。
陋室铭
【唐】刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
请以《有与无》为标题，联系生活体验和认识，写一篇不少于800字的文章，文体自定。
有与无
阮丽燕 广东新会陈经纶中学高三（8）班
飞蛾奋然扑火，世人笑他愚笨；愚公坚持移山，世人笑他痴人；刘禹锡身居陋室，世人笑他身无长物……他们没有世人所向往的“光辉”人生，但却拥有心中那一方净土，坚守着自己的信念。
韩愈被贬潮州，爱女也死于途中，他那一腔的悲叹与寂寥皆化作了治国的动力，他修水利，兴教学，造福了一方人民，竟也让一方水土尽姓了韩。韩愈失去了那令人艳羡的高官厚禄，但他却拥有世人的爱戴，这只因他坚守心中忧天下，忧国忧民之信念，只因他拥有了为民谋福利之信念。
古往今来，能坚守心中信念，拥有自己一方净土的人不在少数。太白一生从不拥有过读书人所向往的官职，却一生也活得颇为自在悠然，太白曾道：“安能折腰事权贵，使我不得开心颜。”它拥有了那不畏强权的信念。武则天改国号为“周”，自立为王，一生宵衣旰食，终造就“志宏贞观，政起开元”的太平盛世，世人指责她，牝鸡也妄想司晨？但武后不为之颓废，虽没有良好的名声，却也有了自己那为国为民的信念；谭嗣同在风雨飘絮之时，只匆匆留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮志，便舍身就义了。他没有一番大作为，没有留下丰功伟业，他心中却拥有了舍生取义的信念……
古人淡泊外物，坚守信念之心受人敬佩，然而，当今社会像这样的人却在慢慢消失。
作家们纸笔从文时，都曾有过自己的信念，写自己心中所写，但随日子过去，却慢慢被众人欢呼蔽住了心神，所写的皆变为俗物，他们拥有了名声，却失去了信念；官员们从政之时，也曾起过誓，为国为民，不贪赃枉法，而在见识了五光十色，红灯绿酒的诱惑下，却皆放下了心中的信念，贪婪地占有那本不属于自己的财富；不法商人们在开展创业时，也曾说过，遵守法纪，当良心的拥护者，做诚实的生意，信念曾如此强大，却在金钱中不堪一击，让人心寒不已，商人们坐拥了财富，却也是去了自己的信念。
信念是如此可贵的东西!拥有了信念，即使是老树，也能摇曳出一片春光：拥有了信念，即使是一星渔火，也能照亮一条航道，但若没有了信念，人也终只能化为宇宙中的锈尘罢了。
有与无，如此简单的选择题！愿世人皆能放下那外物的干扰，愿社会之人皆能重拾那心中信念，愿我们皆能拥有心中那一方净土。
【教师点评】
本文立意准确，内容充实，结构严谨，论证深刻，语言流畅，是一篇优秀的考场议论文。文章首段巧以“无”与“有”举例入题，开门见山，快速引出了观点：坚守信念，让人的价值从“无”到“有”。在论证过程中，文章援引了大量的古今素材，并且不乏名言警句，信手拈来，恰到好处，足见作者阅读量之广泛，理解力之深厚。行文运用了正反对比、假设、比喻等论证方法，论证手段丰富多样，也体现出作者良好的思考辩证能力和语言表达能力。
（新会陈经纶中学语文教师 李亚广）
【非师点评】
这是一篇主题明确、语言简练的议论文。
很显然，这个孩子对于议论文主题的把握很精准，训练有素；日常的阅读量大、面广，言古及今，收放自如。开篇以几个对比性的事例为阐述论点的论据，段尾直书文章的论点“坚守信念”，很有说服力。该学生对当下的社会现状有很深刻的个人体会，这很可贵。这是一篇好文章。
但从另一方面来看，仅就这一确定的文章标题《有与无》与刘禹锡的原文的关联而言，它会让人的理解产生偏差，而这不是孩子们的问题。（《作品》杂志副编审 张鸿）
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