班主任，一个沉重的职务 (八年级上册)

班主任，一个沉重的职务 (八年级上册)

 班主任，一个沉重的职务

我自担任初一二班班主任以后，一种沉重感和琐碎感顿时压抑于胸，至今不能释怀。

先说一日二十四小时吧，早晨初一（2）初二（2）两班盯晨读，接着是初一、初二、初三三个年级的数学课早饭时常是等到开完间操会以后再吃，午饭得等到12:30以后。中午查宿舍，下午上课、处理班务与作业，晚上守自习、讲课、备课、看作业……期间不知还有什么意外发生。日复一日，月复一月，那份不轻松无法用言语表达。再加上初一年级孩子小，偷东西的、打闹严重的、纠纷时有发生，一遇到解决问题，有时连饭都吃不上，觉也睡不好。频繁的会议，更占用了大量时间。与家长沟通、做学生工作、处理同学、师生之间纠纷，更让我绞尽脑汁疲于应付。为了不耽误初三学生，我把大部分精力投入初三的教学，而初一初二只能是培养学生代表，让学生去教学生，完成我不能在班时应完成的任务。

再说工作之碎。学生衣服开线了，刮扯了来找，学生头疼，肚子疼来找，学生丢东西、丢饭卡也来找，学生不开心、考坏了来找……学校的间操会、班主任会、反思会，校领导要求上交的各种材料，接连不断的充满了一天的时间，真不知何时才是休息的时间。

为了不辜负校长的重托，我忍辱负重，努力克制自己，去尽力协调所有的冲突。可以说，人家做的工作我做，人家不做的工作我有时也得做。不管人前人后，我从不表功、争功，任劳任怨，始终如一，但有时被校领导扣分、扣班主任费，虽然心里不平，但想想校长所说的，还是以大局为重吧。

经过近半年的工作，与孩子们磨合出了感情，所有的付出也得到了些许回报：当孩子们自己登台讲题时，当孩子们独自掌控课堂，上自习时，当学生家长当面表扬自己的孩子而感谢老师时，当学校的一句会意的赞语，一句中肯的评价和认可传入耳朵时……那紧绷的沉重的心弦在那一刻才会稍微放松一些。

都说私立学校苦，私立学校工作累，私立老师没地位。我认同这种观点，但为了学生，我还是接受了这个现实，心甘情愿的为学生服务着。因为我觉得孩子再难管，那也是孩子。他们犯了错，家庭、学校、社会都有责任，我们更应尽到教书育人的义务。先让孩子成人，再让孩子成才。在校、在家、在社会能得到认可。总之班主任痛苦并快乐着。

程铁华

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