春蚕吐丝尽师情，红烛照人展风采(高二德育论文)

春蚕吐丝尽师情，红烛照人展风采(高二德育论文)

 作为一名班主任，我的人生信条是“甘作春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”。工作十余年来，我一直将其视为人生追求的最高境界，苦学不倦，勤耕不辍，用无悔的信念和辛勤的汗水去换取事业的成功。

　　多年的班主任工作，我深刻地认识到，为了学生的成长，我甘愿奉献一切。

　　一、用爱滋润每一颗学生的心

　　多年来的教育教学实践使我深深懂得：一个优秀的教师不但要播下知识的种子，更要播下爱的种子，只有了解学生，才能更好地教育学生；只有热爱学生，才能真正成为学生的知音。教师不仅应是学生的良师，更应是学生的益友。因此，我非常注重对学生的情感投入，努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。当一接到新的班级，我就想方设法全面了解每一个学生，了解每个学生的思想、学习情况和家庭状况。学生无论遇到什么困难，我都热情相助。我分享着学生的快乐，分担着学生的忧愁，我以人格的力量塑造着人格，我以无私的爱赢得了学生的爱。班上温晓良同学入学时成绩优良，但他家住偏僻的山区，浓厚的地方口音使他在同学面前感到抬不起头，慢慢地他变得不合群了，最后甚至是自暴自弃，学习成绩也因此一落千丈。为了帮助他克服心理上障碍，重新树立起自信心，并感受到班集体的温暖，我时时处处关心，照顾他，鼓励他，有意引导同学们与他热心交谈，创造机会让他在大庭广众面前锻炼胆量，久而久之，他紧闭的心扉敞开了，并与同学们打成一片，融为一体，而且也全身心地投入到紧张的学习中去，成绩也因此直线上升。作为班主任，关心学生就像关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的身心健康，还要关心他们是否懂得怎样做人，这正是作为班主任的职责所在。

　　二、努力创设民主平等的集体氛围

　　想要让学生尊重你，作为班主任，我常常倡导“人人平等”的思想。微笑最能缩短人与人的距离，因此不论在校园，还是在街上，不论在课堂上，还是在课外，我总是微笑着面对学生，学生也因此与我关系密切，其乐融融。为了熟悉每一位学生，了解他们的性格、脾气、兴趣、爱好，我经常找他们谈话，问寒问暖的。他们对我表示了极大的信任，把我当成朋友、知己，都喜欢把快乐与烦恼向我诉说。班上有位同学由于家境贫寒，中途要退学，思想波动较大。她向我求援，让我帮助她拿主意。我帮她分析辍学的利害关系，激励她只要付出，总会有收获的，阳光每天都会灿烂。平时我也经常接济她，给她解决些实际困难，她因此感激涕零，并向我保证一定努力学习，不辜负我对她的一片良苦用心。心与心的交流，使我所带的班级充满着爱与关怀，学生们在这样温馨和谐的集体中生活学习，觉得特别轻松、愉快。看看学生们天真、活泼、快乐地生活成长，我觉得比什么都快乐。在我和同学们共同努力下，我们共同上进，互相关心，互相激励，看到全班学生有了很大的进步，看到集体团结向上，我感到无比欣慰。

　　三、相信并尊重学生，让学生们在体验成功中自主学习

　　爱默生有句名言：教育成功的秘密在于尊重学生。只有相信并尊重学生，才能使他们健康发展。学生在学习中难免会有困难、差错、失误与不安，尤其是那些学习困难的学生。作为班主任，若冷淡责怪他们，势必会挫伤他们的自信心。这些学生一但失去自信心，他们学习的主动性必将会大大削弱，学习就更提不起兴趣了。所以我就想方设法与其它任课老师沟通联络，努力创造各种有利条件让学困生获取成功，尝到成功的喜悦，从而激发他们的学习兴趣。如果这一部分课堂上的弱势群体真正动起来，那么课堂才能真真实实地活跃起来，他们的学习成绩才会逐步得到提高。所以在课堂上我尝试分层教学方法，即经常让一些成绩差的学生回答一些浅显的、在书上很容易找到答案的问题，若答对了，及时给予肯定和表扬，然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让他们在不断的训练中获取点滴长进，体验成功的快乐，并且不时地给他们进行激励性评价，如：你的分析很有道理；只要你努力，你完全能学得更好；进步很大，继续努力；太棒了，你会做得更好等，这样做不仅充分激发他们的学习激情，而且更大程度、更大限度的调动了全体学生学习的积极性，因而也形成了浓厚优良的班风和学风。

　　四、动员家长和社会的力量共同来教育学生

　　近段时间学校启动了新的网络软件：校讯通。这对班主任来说又多了一个和家长沟通的渠道。有一阵子，班里连续有十几名学生感冒发烧，我及时地发短信把情况报告给家长，让家长配合我做好孩子的预防和隔离工作。家长都很支持我的工作，不再让孩子带病坚持上课，还通过短信回复，给我提供了很多预防感冒的好办法。我常常通过短消息发送喜讯，例如班里的同学在各类活动中获了奖，学习成绩有了很大进步等，我都及时地把好消息带给家长，让家长分享孩子的快乐，增进家长与孩子之间的感情。除此，我还利用短信和家长进行一对一的交流。当某位同学有了明显的进步或者出现什么状况时，我就发送短信，这样比打电话更方便快捷而且也节省时间。因此很多家长也主动给我回复短信了解或反映孩子在家的表现。，这也有助于我全面把握学生的情况，做到有的放矢，因人而异采取不同的教育措施。现在，利用校讯通发送或察看短信成了我每天的工作的一部分，尽管这份多出来的工作占用了我的休息时间，但是我想只要是有利于学生成长的办法，我都要尽力去尝试。我相信我的真诚和付出一定会得到家长的理解和支持。我也真切地期望我的每一个学生在我和家长的共同关注下能够茁壮健康成长。

　　多年的班主任工作使我意识到，既然选择了教师这个职业就意味着不断付出、不断奉献，为了学生的信任和期盼，为了学生的明天和未来，我知道动今后的工作会很辛苦，任务会更艰巨，但是我会以一颗谦恭的热情的心对待我的事业和我可爱的学生，用自己满腔的热情唤起每个学生对生活的热爱，信守“甘作春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”承诺。

长路茫茫

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