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中考语文知识点归纳及训练3 中考复习(九年级)
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
参考答案：书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长；书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生；书是你身旁的顾问，随时给你提供有益的咨询。
（4）模仿下面这个句子，写一个句子。
例句：历史是一本书，时间是一支笔。
参考答案：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。
（5）仿照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过10个字。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨
勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是那在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的山路。
（6）仿照“奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。
参考答案：友谊需要共同培养，需要真情呵护，需要时间考验。
（7）仿造一个跟例句中分句之间关系相同的句子。
例句：终点之美,属于优胜者；起点之美,属于每个人。
参考答案：大路既平坦，又宽阔。
（8）读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时侯， 上学后， 长大后，
母爱融在乳液里， ， 母爱藏在枕头里，
吮着它， ， 枕着它，
香甜甜。 。 爱意绵绵。
参考答案：母爱装在书包里，背着它，沉甸甸。
（9）根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
参考答案：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
（10）紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
参考答案：没有一本书的家，是没有一根草的草原；没有一本书的家，是没有一滴水的清泉。
(11) 小明要参加某市庆"七一"诗歌朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚。有一天邻居陈伯伯对他说：“小明呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读什么东西。”小明谦虚的回答道：“陈伯伯过奖了，我还差得很远，还需要努力。”
参考答案：
A、 伯说的话强调的意思是：小明呀，你影响（妨碍）我们睡觉了。
B、 小明理解的意思是：陈伯伯夸奖他学习刻苦。
C、如果你是小明，回答是：抱歉（对不起）！我会注意的。
（12）一位作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对我的作品提出批评。”厨师反唇相讥道：“我这辈子从没有下过蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。”
厨师的言外之意是：
参考答案：我这辈子从没有从事过写作，但我能品出作品的好坏。
（13）在商店买了一件羊毛衫，回家一试，太瘦了，你去商店退换。对着一位30多岁的男售货员，你这样说：叔叔，我刚才在这儿买了一件羊毛衫，可是太瘦了。麻烦你帮我换一件较大的，可以吗？
（14）初三即将结束，请你给班主任和要好的同学写一句赠言。（不超过30字）
参考答案：海内存知己，天涯若比邻。
（15）某餐馆的广告词 “好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”让人觉得该餐馆缺少自信。
参考答案：若改为“好吃，您告诉我们；不好吃，您告诉大家。”就显得自信多了。
（16）某旅游景点有一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。它写得好不好？为什么？
参考答案：（1）好。因为它内容概括、语言精炼、句式整齐。
（2）不好。因为它语气生硬，而且“什么”的指代不明确。
（17）请为宣威的特产"火腿"拟一句广告：
参考答案：宣威“火腿，“吃”（痴）心不改！
（18）学校以“绿色植物”为话题，为新建的花园，向全校师生征求警示标语。你跃跃欲试，准备了应征标语：
参考答案： A、踏破青毡可惜，多行数步何妨？B、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。C、小草也有生命，请您爱惜！D、别让花儿哭泣！
（19）下半年，你将踏入高一级学校。到那时，学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进校园，希望看到怎样的标语？
参考答案：A、今日，我是你的骄傲；明日，你是我的骄傲！B、新同学，新老师，新生活，新希望！
（20）随着经济的发展，道路好了、汽车多了，交通事故也不断增多。请你为公路上的警示牌设计一句话，提醒驾驶员注意安全：
参考答案：A、金钱诚可贵，生命更无价！B、时间重要，不如生命重要！C、抢行一秒钟，遗憾一辈子！
38、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；______,_____,______；人的一生像水，要灵活，方法须随和；______,______,______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
参考答案：
(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；
(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。
39、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
参考答案：（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚.
40．在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。
饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是繁荣（小康）；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是文明。
41．在画横线处写上适当的句子，与上下文衔接，保持内容和句式的一致。
对于一名运动员来说，他的运动生涯是短暂的，短暂得像一颗流星，可是流星虽然陨落了，却用耀眼的光芒划破了夜空；短暂得像一支乐曲，可是乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。一个运动员的运动生涯可以有休止符，但无数运动员的运动事业永无休止。一个运动员的运动生涯是短暂的，但无数运动员的运动事业是永恒的；短暂构成了永恒。
42．在下面横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当。
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，那是用事业来证明的。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已老了；有的人虽已老耄却壮心不已而朝气蓬勃，垂暮之年仍然年轻。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，如青松翠柏，可以傲对时间的风霜。
43．在下面横线处填入适当的语句，使句意、句式前后呼应。
不是所有的欢笑都表达高兴，就像不是所有的眼泪都表达悲伤；不是所有的掌声都表达欢迎，就像不是所有的喝彩都表达赞美；不是所有的职称都表达才能，就像不是所有的名声都表达实情；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像不是所有的誓言都表达信义。
44．在下面横线处填入适当的语句，组成一组排比句。
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边，它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一片海，让你感受渊博；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一株小草，让你领悟顽强；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
45．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
每当我登上万里长城，极目远眺茫茫苍苍的群山时；每当我乘坐飞机，俯瞰那无边无际的森林和湖泊时；每当我漫步海滩，面对水天一色、烟波浩淼的大海陷入沉思时，我的心中总会升腾起一股无法遏止的感情。我总要在心里对自己说，啊，祖国，这就是我亲爱
的祖国，你是那样博大，那样深沉，那样雄浑。
46．根据语境和句式，仿写一段话。
示例：面对被二战的炮火击毁的剧院，市民们开始了重建工作：歌唱家义演募捐，慈善家慷慨解囊，公务员拿出了加班加点所得的奖金，服务员掏出了自己微笑换来的小费。终于，一座现代化的歌剧院重新落成了。
仿写：面对这三位来自异域的失去父母的孩子，校园里拂起爱的春风：校长慷慨解囊，老师热情补课，同学们问寒问暖。终于，这三个来自异域的孩子有了家的感觉。
47．仿照下面例句，以不同的职业开头，写出两个与例句句式相同的句子。
例句：护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
① 教师犹如蜡烛，燃烧了自己的心血，照亮了别人。
②农民如同蜜蜂，奉献出自己的辛勤，酿造了生活的蜜糖。
48．以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓流淌在沙漠的泉水，使疲惫久渴的人感悟生命的甘甜；爱心是一首回荡在春天的歌谣，使卧病在床的人生出抗争的顽强。
49．以我国自然景观为例，仿写下列句子。
万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的
象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，坐落于京北大地，她是祖国未来发展的标志。
仿写的句子：巍巍泰山，如同一位饱经苍桑的老人，默默地站立在齐鲁大地上，他是华夏五千年文明史的见证；浩浩长江，好像一位永不知疲倦的母亲，忙碌在中华大地上，她是中华民族生命的源泉；滔滔黄河，宛然一个驰聘疆场的勇士，冲杀在黄土高原上，他是中华民族力量的凝聚。
50．请仿照下面两个比喻句的句式，以“泰山”和“长江”开头，写两个句式相同的比喻句。
长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；
泰山，好像一位饱经苍桑的老人，烁烁巨眼，阅尽了一部部春秋历史默默伫立；
长江，又好比一位辛勤劳作的母亲，整年起早贪黑，哺育着她的儿女；
泰山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。
51．在下面横线处填写适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是壁立千仞的高山，还是波涛汹
涌的大海；无论是苍翠葱郁的森林；广袤无垠的大地；还是明丽清亮的江河；深邃幽远的湖泊；都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
52．将下面的句子改为整句。
它不是开在阳春三月，而是开在柬冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育它成长，而不是春风秋露。
它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，而在冰天雪地中怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。
53．在下面的句子后补上一句话。
要求：①与原句衔接；②用比喻的修辞方法，从正面说明客观实际与想象力的关系；③不超过40个字。
不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。想象力就像鸟的翅膀一样，只有凭借客观实际的空气，才能飞得更高更远。
54．扩展下面语句，使之具体、生动，字数在70个左右。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。小木屋里飘出来阵阵琴声，那琴声时而高昂激越，如胜利者的凯旋，时而明亮清脆，如阳光下跳跃着的小河流水，时而轻柔缠绵，如一对恋人窃窃私语，时而如泣如诉，仿佛述说着伤心的往事，孩子们停止了喧闹，大人们停止了劳作，远方的路人也放慢了脚步，驻足倾听。
55、对党的好干部孔繁森，人们的评价是：“一尘不染，两袖清风，视名利安慰淡似狮泉河水；两离桑梓，独恋雪域，置民族事业重如冈底斯山。”其中“桑梓”指家乡；“雪域”指西藏，一对反义词是淡和重。
56、"春花牌电风扇的名字是吹出来的"这则广告词的意思是它是以质量取胜的。其中用得最妙的一个词是吹。
57、例句将下列句子补充完整。
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如_________________________________________________________________
参考答案：没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。没有理想的人，他的生活如无航的航船，颠颠簸簸，没有方向。
58、写一个句子，使它构成语义连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________,________________。
参考答案：如果你是一棵小草，就增添一份绿意。如果你是一朵花，就装点一分春色。如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。如果你是一片云，就化作滴滴甘露。
59、根据例句特点，结合语境另外仿写句子。
例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
60、根据你的观察和生活的感悟，仿写画线句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_____________________________________
参考答案：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。
仿照例句的形式，请以“学习”、“读书”、“生活”、“友情”、“友谊”等内容写一段话。
例句：友谊并非酒席上的觥筹交错，也并非行为上的哥们儿义气，它是人生最美好的东西，是集体的粘合剂。
参考答案：友情，并非深秋里的严霜，也并非寒冬里的阴风，它是初春里的一缕阳光，是酷暑里的一片浓郁。
61、、社会发展了，新词语也大量涌现。请列举3个新词语：
参考答案：非典、克隆、纳米
62、按要求拟标题
（1）下面这则新闻选自2001年5月12日的《温州日报》，请你给这则新闻拟一个标题，不超过15个字。
本报讯（记者 陈发赐）昨天下午，高级编辑、中国社科院博士生导师周瑞金在浙江东方学院为我市新闻工作者和东方学院的新闻专业学生作题为"知识经济与'三个代表'思想"的演讲。周瑞金为温州人，长期从事新闻工作，担任过《人民日报》副总编辑，是国家有突出贡献专家，享受国务院特殊津贴。在昨天的演讲会上，周瑞金详细介绍了美欧及亚洲国家的新经济发展历程和今后的发展趋势，并和我国的经济发展作了比较，阐述了我国发展经济的迫切性。
参考答案：周瑞金来东方学院演讲
（2）给下面的短文写一个标题。（不超过10个字）
“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川”。6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。
下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。
参考答案：百名诗人“诵”别古城门。
（3）将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。
中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。
参考答案：汪松教授荣获爱丁堡科学奖
（4）请用一句话概括下列新闻的主要内容（字数在15字之内）。
央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。（《扬子晚报》）
参考答案：国内粮价可能持续上扬（上涨、走高等）。
（5）请用一句话概括下列这则新闻的主要信息（不超过16字）。
昨日，记者从成都邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示 捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。
参考答案：防非典爱心捐款今起（即日起）免收邮费（今起防非典爱心捐款免收邮费）。
（6）请将下列内容概括成一句话新闻。
（湖南日报5月27日讯）今日又有一种新型客机在长沙升空。自此从长沙乘坐南航班机飞往北京、上海、广州、深圳的旅客，就可以坐由南航公司引进的首架波音737-800型客机，开始更加舒适的空中之旅了。
据南航湖南分公司总经理张和平介绍，南航公司斥资13亿元引进的波音737-800型客机，是波音公司737飞机系列中最优秀的机型。据悉，另外两架客机年内到货后，也将投入湖南分公司运营。
参考答案：航公司斥巨资（或斥资13亿）引进的首架波音737-800型客机近日在长沙升空
63、给文章拟题
①下雨天，我的窗外真美！那一片绿绿的稻田，好大的一片，像一片海。而我这小楼就像一只船。远远那两丛树林掩映的村舍，和稍近一点的那长着芒蒿的小丘，是这绿海上的岛屿；那环抱着我们的群山，在有雾的时候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深蓝、淡青的云；而那些挺秀的电杆呢？那是帆樯，悠然地点缀在这绿绿的海上。
②雨，静静地落着，落在稻浪上，深深密密地溶入那无边的绿海里。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如丝的雨凝望。你是多么想，想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭，扑在那柔细清凉的雨丝里，让它冲刷抚慰着你的头颈，和你赤裸的背。你是多么想，想投身到那被雨水濡湿的稻浪里，泳着，拍打着雨水的花朵，和稻浪的波痕。让你莹洁纤细的身体，没入那深深沉沉的绿海，去捕捉那柔柔细细的雨丝。
③而当有风的时候，雨丝如珠帘般的，在淡灰的天幕前，畅快地斜斜地扫过去，扫过那波涛汹涌的稻浪，在那波峰上激起一片白濛濛的雾，给稻浪涂染上一抹梦痕。
④你更会爱那不知什么时候出现的两朵深红的伞花，持伞的人没在深深的稻浪里，只有那两朵圆圆的深红，在浅绿的海面上飘着、飘着，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是无目的地那么飘着，在斜风细雨里。
⑤你能不想到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗句吗？
⑥爱雨的人是不想躲开雨的。让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗；让那无声的雨丝告诉你，那些躲在房中，关紧了门窗的人们，所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱，和永恒的诗。
⑦多希望你来！来看看我未关的窗，来看看我被雨丝沾湿了的窗帘，来看看为爱那如丝的雨而不肯关窗的我。（选自《罗兰散文》，有改动）
参考答案：雨丝、绿海（因为这篇写景散文中的“绿海”“雨丝”是主要的描写对象，字里行间倾注了作者对雨丝、对绿海的热爱、赞美之情）。
文言文通假字
1、 而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通"悦"，愉快。
2、 诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）女：通"汝"，你。知：通"智"，聪明。
3、 扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通"旋"，回转，掉转。
4、 在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通"剂"。
5、 担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通"只"。
6、 日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通"无"。河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通"无"。
7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通"摒"。
7、 对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通"贴"。火：通"伙"。
8、 无他，但手熟尔。（《买油翁》）尔：通"耳"，相当于"罢了"。
9、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）争：通"怎"。
10、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通"现"。才美不外见……（《马说》见通"现"。何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）见：通"现"。、满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）坐：通"座"。
13、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通"攀"，牵，引。
14、寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）反：通"返"。
15、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通"慧"，聪明。
16、一厝逆东，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通"措"，放置。
17、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通"哪"，怎么。
18、两岸连山，略无阙处。（《三峡》）阙：通"缺"。
19、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通"僵"，僵硬。
20、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通"导"，引导。
21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通"何"。
22、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通"嬉"，开玩笑。
23、饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）辑：通"缉"，连缀。
24、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通"讵"，岂。
25、……子黑子九距之。（《公输》）距：通"拒"，挡。
26、公输盘诎，而曰……（《公输》）诎：通"屈"，折服。
27、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）有：通"又"。
28、左手倚一衡木。（《核舟记》）衡：通"横"。困于心，衡于虑。（《生于忧患，死于安乐》）衡：通"横"，梗塞，这里指不顺。
29、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）甫：通"父"。
30、盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）简：通"拣"，挑选。
31、以君为长者，故不错意也。（《唐雎不辱使命》）错：通"措"。
32、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。（《唐雎不辱使命》）仓：通"苍"。
33、数至八层，裁如星点。（《山市》）裁：通"才"，仅仅。
34、发闾左適戍渔阳九百人。（《陈涉世家》）適：通"谪"。35、为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）唱：通"倡"，倡导。
36、得鱼腹中书，固以怪之矣。（《陈涉世家》）以：通"已"。
37、将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）被：通"披"。同舍生皆被绮绣。（《送东阳马生序》）被：通"披"。
38、食马者不知其能千里而食也。（《马说》）食：通"饲"，喂。
39、食之不能尽其材。（《马说》）材：通"才"。
40、其真无马邪？（《马说》）邪：通"耶"，表示疑问，相当于"吗"。
41、自余为僇人，……（《始得西山宴游记》）僇：通"戮"，遭到贬谪。
42、而游者皆暴日中。（《峡江寺飞泉亭记》）暴：通"曝"。
43、寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）畔：通"叛"。
44、曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）曾：通"增"。
45、入则无法家拂士。（《生于忧患，死于安乐》）拂：通"弼"，辅佐。
46、政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）具：通"俱"，全，皆。
47、属予作文以记之。（《岳阳楼记》）属：通"嘱"。
48、馔酒食，持其赀去。（《越巫》）赀：通"资"，资财，钱财。
49、客问元方："尊君在不？"（《陈太丘与友期》）不：通"否"。
50、玉盘珍馐直万钱。（《行路难》其一）直：通"值"。
51、故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）辟：通"避"，躲避。
52、万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）辩：通"辨"，辨别。
53、所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）得：通"德"，恩惠，这里是感激。与：通"欤"，语气词。
54、乡为身死而不受。（《鱼我所欲也》）乡：通"向"，从前。
55、欲信大义于天下。（《隆中对》）信：通"伸"。
56、自董卓已来……（《隆中对》）已：通"以"。
57、小惠未徧，民弗从也。（《曹刿论战》）徧：通"遍"，遍及，普及。
58、四支僵硬不能动。（《送东阳马生序》）支：通"肢"。
59、鸡栖于 （《君子于役》） ：通"橛"，指为栖鸡做的木架。
文言文重要语句翻译
第一册
1．温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
3．默而识之，学而不厌，诲人不倦： 默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。
4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
5．知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6．逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
7．医之好治不病以为功： 医生喜欢给没有病的人治病，把治好"病"作为自己的功劳。
第二册
8．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
9．黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。
10．寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。
11．苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。
12．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。
13．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
14．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。
第三册
15．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽曰。自非亭午夜分不见羲月：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
16．虽乘御风不以疾也：即使骑上快马，驾着长风，也没有这样快。
17．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：庭院的地面上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交错，原来那是竹子和柏树的影子。
18．闲静少言 ，不 慕 荣 利。好读书，不求甚解：他喜欢安安静静的很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不钻牛角尖。
19．造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留：亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。
20．环堵萧然 ，不蔽风日 ； 短褐穿结， 簟瓢屡空， 晏如也：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！
21．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。
第四册
22．北方有侮臣者，愿借子杀之：北方有人欺负我，我想借助你的力量杀掉他。
23．中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。
24．燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！
25．王侯将相宁有种乎：王侯将相难道是天生的贵种吗？
26．世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也：世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。
27．马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？：日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？
28．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼，其真无马邪？其真不知马也：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！
第五册
29．以为凡是州之山有异态者，皆我有也， 而未始知西山之怪特：以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。
30．悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷：心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。
31．心凝形释，与万化冥合：心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。
32．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。
33．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得像山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋破漏，自己受冻而死也甘心！
34．天时不如地利，地利不如人和：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
35．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。
36．得道者多助，失道者寡助：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。
37．故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。
38．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。
39．然后知生于忧患，而死于安乐也：这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。
40．越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。
41、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也：它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。
42、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。
43、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
44、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：天下人的忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快乐。噫！微斯人，吾谁与归？：唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？"
第六册
45．生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也：生命，也是我想要的；正义，也是我想要的。（如果）生命和正义不能够同时得到，（只好）牺牲生命来保住正义。
46．此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。
47．宫中府中，俱为一体，防罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也：宫廷中的官员和丞相府的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。
48．亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也：君王接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；君王接近小人，疏远贤臣，这是后汉落到衰败的原因。
49．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯：只希望乱世姑且保命，不要在诸侯里闻名，飞黄腾达。
50．先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈：先帝并不认为我地位低下，孤陋寡闻，却让自己降低身份，在驾相顾。
51．受任于败军之际，奉命于危难之间：在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我奉行使命。
52．愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵：希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来上告先帝的英灵。
53．陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏：陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正确的话，深切追念先帝的遗诏训示。
54．万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉：有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有什么好处呢？
55．肉食者鄙，未能远谋：有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。
56．小大之狱，虽不能察，必以情：轻重不同的案件，我即使不能明察详审，但一定依据实情处理。
57．夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭：作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就竭尽了。
58、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央: 河边芦苇青苍苍，白露已经结成霜，心中怀念这个人，就在河岸那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
基础知识点归纳
第一部分
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写，烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写，交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分
三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物。）情节（开端 /发展 /高潮 /结局。）环境（自然环境/ 社会环境。）
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。
第三部分
四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。
四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。
句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。
小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。
记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定③表特定称谓 ④表强调或着重指出
第四部分
五种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、 动补短语。
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。
第五部分
六种常用的说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 引资料。
六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→结果 ④慨括←→具体 ⑤部分←→整体
⑥主要←→次要 ；
记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果；
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写；
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当
⑥误用、滥用虚词 ；
破折号的六种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
⑥表列举分承；
省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃
⑥表思索正在进行；
六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接/间接描写、 先扬后抑。
第六部分
七种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句
⑦假设复句
第七部分
八种常用修辞方法：
①比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人：把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张：为突出某一事物或强调某一感受。
④排比：增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶：使语言简练工整。
⑥引用：增强语言说服力。
⑦设问：引起读者注意、思考。
⑧反问：起强调作用，增强肯定（否定）语气。
附：说明方法的作用
姚剑平
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