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五年制小学语文第六册基础训练习作指导
[习作要求]
写一件生活小事。
[习作指导]
本次习作的要求是写一件生活小事，关键要在“小”字上下功夫。
一、要从“小”处着手。在我们的生活中，每天都要发生许多看似不起眼的“小”事。其实我们丰富多彩的童年生活正是由这样一些小事组成的，在这些小事中，有我们的欢乐，也有我们的眼泪，有我们取得的成绩，也有我们受到的挫折。只要留心观察，许多日常生活中的小事，比如接待客人，学做家务，买东西，课间的一个小游戏，饭后的一次散步，师生间的一次谈话等等，都是我们写作的好素材。
二、要小中见大。也许有的同学会说，我很留心地去观察了，可观察到的都是些微不足道的小事，怎么我就发现不了值得写进作文的事呢？其实不是你观察到的事不值得写，而是你没有对这些事进行深入的思考，从而发现“小”事情的“大”意义。我们要学会思考，善于从小中见大，如通过这件事，自己是不是受到了某些启发，是不是有所感受，是不是在某方面的取得了进步等等。当这一件件的小事同我们对生活的思考，同我们对生活切实的感受结合起来时，你就会发现它们原来是那么有意义，那么值得写下来。
三、要小中有细。有的同学之所以不愿意写“小”事，是因为小事的经过都太“简单”，三言两语就写完了。写作文时，交待清事情的经过是必须的，但最可贵的还是细致生动的细节描写。确定了要写的事以及所要表达的中心后，接下来我们就要考虑如何通过生动的细节来表述事情，来表现中心。这次习作，我们的重点要放在对事中人物的描写上，细致地去描述人物的语言、动作、神情、心理等。这样我们的作文才会有血有肉，生动引人。
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[习作例文一]
《走 夜 路》
郑州市金水区庙李镇二十里铺小学六年级 朱倩
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第一次走夜路的感觉真是非同一般，令我至今难忘。
那一天晚上，我看完了电影，等了好久，妈妈还没来接我。天很晚了，看电影的人们渐渐地散去了，我又急又怕。又等了一会儿，妈妈仍旧没来，我壮了壮胆，独自向家走去。
大街上，人虽然不多，但好歹还有路灯，我心里像揣了只小鹿，一路急走，终于到了通向我家的那条胡同口。到我家，必须得经过这条漆黑的胡同。天越来越晚了，周围一个人也没有，我的心跳得更快了，没办法，我只好硬着头皮向漆黑的胡同走去。
走了一阵儿，前面忽然出现了一个小黑影，我的心猛地揪紧了，汗毛也一根根竖了起来。我哆哆嗦嗦地在墙角站了一会儿，黑影没了，我长长地出了一口气。我还没缓过神儿，黑影又出现了，还在我面前直晃悠，眼中似乎还闪着光。我的心“腾”地又悬了起来，连大气也不敢出，平时在电视小说中看过的妖魔鬼怪、精灵女巫之类的形象塞满了我的头脑。我越想越害怕，不由地抓起一把沙子向黑影抛去。随着“喵呜喵呜”的声音，黑影溜走了，原来是只猫。虚惊一场，自己吓自己，“胆小鬼，真窝囊！”我自责着。
快到家了，面前又出现了一个高高的影子，这回不是猫，是人！有了刚才的“经验”，我不再那么害怕，迎着黑影走了过去。近了，我定睛一看，是妈妈。弦都快绷断的我一下子扑到了妈妈的怀里......
走夜路真是既惊险，又有“趣”。今后，我再也不做胆小鬼了，我决心要做一名勇敢的少先队员。
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[习作例文二]
《生 日 那 天》
郑州市金水区庙李镇二十里铺小学六年级 朱瑞敏
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9月13日，对于我来说是一个不平常的日子，因为那天是我的生日。
那天一大早我就背着书包来到了学校，走进教室，我发现同学们早就到齐了。我一来，他们就纷纷走过来向我祝贺生日，这个一句，那个一句，一句句真诚的祝福简直让我“耳”不暇接。往教室后面的黑板上一看，只见上面用彩色粉笔写着一行大字“祝贺朱瑞敏同学生日快乐！”看着这一切，我的心里非常高兴，当时的心情用任何语言都表达不出来，我只觉得自己是世界上最快乐的人。
正在这时候，预备铃响起了，同学们迅速地坐在了自己的座位上，齐声唱起了《祝你生日快乐》。那歌声比往日要响亮得多，要整齐得多，那歌声传遍了整个教室，传遍了整个校园。同学们一遍又一遍地唱着，用中文唱，用英文唱，温馨的歌声整整响了10分钟。同学们边唱边起劲地拍着手，听着，听着，幸福的泪水不知何时已挂在了我的腮边......
中午放学的时候，同学们把早就准备好的小礼物一一送给了我。朱倩和朱楠给我带来了几个又大又红的苹果，李雯送给我了一个漂亮的小熊，李慧送给我了一个蓝色的发卡，还说要亲手给我戴上......。虽说都是些不值钱的小物品，但我却觉得这些东西是那么的昂贵，因为那是全班同学20颗火热的心。
下午放学后，我让姐姐买了个大蛋糕，请全班同学来吃。人很多，每人只分得了一小块蛋糕，可同学们还是很高兴地吃着唱着跳着。
天渐渐的晚了，同学们一个个散去了，而幸福的我，心中却久久不能平静，我真为生活在这样一个温馨和睦的班集体中而感到自豪。我心里一遍遍地重复着切蛋糕前我许下的愿：“愿全班同学都能以优异的成绩小学毕业，愿我们能永远保持这份纯真的友谊。”
五年制小学语文第六册基础训练2
习 作 指 导
郑州市金水区庙李学区 刘国强
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