诵读欣赏《革命烈士诗》 教学案例(八年级上册)

诵读欣赏《革命烈士诗二首》 教学案例(苏教版八年级上册)

年级：八年级    课型：精读课     课时：2课时     执笔：韩云生

审核：备课组     时间：2012-9-25  学生班级：         姓名：         

教学目标：

1、能有感情的朗诵两首诗； 

2、能读懂革命先烈的献身精神和对美好未来的追求；

3、能简单说说两首诗不同的艺术风格。

教学方法：读 议 展 点 练     

一． 引导学生赏析

再过几天就是我们祖国63岁的生日了。在这63年里中国取得了翻天覆地的变化，人民过上了幸福安康的生活。在我们享受幸福生活的同时，我们不能忘记为了中国解放浴血奋战英勇牺牲的先烈们。下面我们先来了解一下在渣滓洞的那段历史。

渣滓洞在重庆市歌乐山麓，距白公馆监狱2.5公里，原为人工采掘的小煤窑，因渣多煤少而得名。1939年，军统特务逼死矿主，霸占煤窑及矿工住房，改设为监狱。

该监狱三面靠山，前临深沟，高墙外的制高点有岗亭六座，机枪阵地一处，常有国民党军一个连驻守。共产党员罗世文、江竹筠、李青林、蔡梦慰等先后被囚于此，最多时达七百余人。

1949年10月1日，当新中国成立的消息传到渣滓洞和白公馆监狱后，革命者欣喜若狂。被关押在白公馆监狱的罗广斌、陈然、丁地平等难平心中的激动，他们用一床红色的被单和几个纸剪的五角星作了一面红旗。红旗做好以后被藏在牢房的地板下，准备重庆解放时高举红旗冲出去。可是早在8月24日，蒋介石就秘密下令：一旦重庆不保，第一是炸毁兵工厂和重要电力设备，第二是屠杀关押的全部政治犯。于是这场震惊中外的集体大屠杀就开始了，从1949年9月到11月29日一共293人惨遭杀害。这些革命战士在敌人的严刑拷打和威逼利诱下，他们没有低头，他们在用生命谱写了一曲曲壮丽诗篇的同时，还用他们手中的笔抒写了自己的革命志趣和美好的追求。今天我们就一同来学习《革命烈士诗二首》。

二、诵读

1．以你喜欢的方式读一遍课文

2．选你喜欢的一首诗写诵读脚本，并用它指导你的朗诵。

3．小组展示，评选出最棒的在全班展示。

4．老师展示诵读脚本并朗诵

5．分组朗诵

6．你认为这两首诗在风格上有什么不同？

三、荆楚在线消息(楚天都市报)(记者刘长风杨峰洲)荆州中山公园景点“渣滓洞”竟出现如此一幕：游客只要投入硬币，就能让“美蒋特务”鞭打“革命烈士”。请你就这一事件谈谈你的看法。

四、总结

在市场经济高度发展的今天，有些人为了追求一己之私，置民族感情于不顾，这种行为是对历史的无知，是对革命者的侮辱。如果没有先烈们抛头颅洒热血就没有我们今天的幸福生活。我们怎能容忍这种形式的历史再现呢？胜利果实来之不易，祖国的希望、民族的事业、振兴中华的责任都落在我们的肩头，我们应该怎么做呢？让我们为中华的崛起而读书。

五、课外拓展

1．读《红岩》一书。

2．查资料收集革命诗篇。 

教（学）后感：

韩云生

【诵读欣赏《革命烈士诗》 教学案例(八年级上册)】相关文章：

经典诵读的教学反思08-28

案例教学总结04-22

教学反思案例05-25

诵读教学计划06-20

经典诵读教学计划06-09

经典诵读的教学计划10-22

幼儿园散文诗欣赏《抱抱》08-01

数学教学反思案例05-21

《冰心诗四首》教学案例 (苏教版七年级)07-20

八年级上册教学总结01-25