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三盏绿灯伴我行 班主任工作论文(八年级)
初二III部21班 胡美康
我们都知道“红灯行绿灯停黄灯亮了等一等”的交通规则，可是到路上看看，逆行、超速、闯红灯，甚至酒驾、醉驾现象屡禁不绝。碰到这种现象怎么办？生气，在所难免。你不怕我，可咱就得怕你呀，要不然，就可能两败俱伤，甚至同归于尽。
班级工作也是如此，也时时面临着红绿灯。
随着社会法制宣传的普及，随着家长教育观念的转变，现在的学生越来越难管，班主任的工作越来越难干。在教育一线摸爬滚打了二十多年，我如今倒觉得比较顺手了：只要是关于人的工作，就来个将心比心换位思考，还有过不去的坎儿？
一、为逆行者留条道
“林子大了，什么鸟都有”，我班现有92人，从总体上来说还是让人省心的，但也有三五个“叛逆者”。个别学生从小被父母老人溺爱，生成了飞扬跋扈的性格。值日劳动，能躲则躲；跑操锻炼，装病开溜；扬言揍人，却恶人先告状，唆使家长来找事；爱心捐款，一毛不拔……
我相信教育的力量，试图感化他。开过主题班会，动员同位、室友、伙伴、班长、家长轮番做工作，他最后竟然与自己的爸爸发生肢体冲突。经不住家长的哀求，我也只好收留他。但过不了多长时间，他就会再掀波澜。故意不穿校服，上课说话，玩甩棍，寻衅滋事……
“我说过几回了，你怎么就是屡教不改？”当他接二连三犯错误时，我这个当老师的有时也会怒不可遏。事后冷静下来想想，不就是孩子吗？好奇心强，想出风头，自制力差，但也算不上恶贯满盈。再说了，即使品行恶劣屡教不改，班主任又能拿这个未成年人怎么样？打不得骂不得，顶多回家反省几天。硬碰硬两败俱伤，还是晾他几天再说吧。
读过这么个故事:有人买了个宅院，看到后园里的枯树灌木杂草凌乱不堪，就急急地清除干净了。到了春天，原主人回来赏花，发现一株很名贵的兰花被当作枯树杂草砍伐了，失望之极叹息不已。我们的中小学生，如花似树，寒冬腊月里凋零枯败，时令到了自然盛开。“试玉要烧三日满 辨材须待七年期”，我恳求老师们要有足够的耐心等桃李开花结果，切莫在学生成长的“冬季”就肆意砍伐！
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这话固然没错，但药剂师却能在药丸上包上糖衣，让良药不再苦口；很多大臣讽劝主子，如邹忌讽齐王，触龙说赵后，却能做到忠言不逆耳。“一把钥匙开一把锁”，教育的对象是活生生的人，要想让这些小皇帝小公主小人精们口服心也服，除了爱心与耐心，老师们还要讲究点教育艺术，开动脑子用用匠心。
给逆行者留条道，就是给问题学生留面子。在他们为班级抹黑惹老师生气之后，其中大多数人也意识到做错了，班主任此时不批评，很可能会促使他们自我反省。教育专家尹建莉曾说：犯错误是孩子的必修课，他们在试错过程中不断调整行为使品行臻于完善。九九八十一难才算功德圆满，唐僧师徒八十难都取不到真经。修不够必要的课时，孩子是不会成功的。陶行知在《创造宣言》中说：“倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。”教师又名先生，师徒如父子，我经常提醒自己，用博大的胸怀来包容性情千差万别的孩子，避免硬碰硬两败俱伤。
二、为教育效果留够时间
一般说来，教育就是教书育人，“随风潜入夜，润物细无声”可谓教育的最佳境界。陶行知当校长，遇到学生打仗，区区四块糖果，短短五六句话，就让打人的孩子幡然醒悟感激涕零。一寺庙住持夜间查房，发现了小和尚越墙出寺而不声张，等了大半夜等到快黎明墙头有了声响就弓身跪在地上，等小和尚一脚踏在自己背上时才说了句“天寒，快睡会吧”。面对时常淘气反复犯错的孩子，我忍不住时也训斥几句。再想一想陶校长和老住持的心胸，我豁然开朗:将心比心一样心，爱心才是教育的万能钥匙。离开了爱的教育，就是空洞的说教，苍白无力没效果。
学生报到时，张张小脸都灿烂，老师心里比蜜甜；教了一年考了几回，五个指头分出了长短，几家欢乐几家愁；到毕业前夕，好学的往往自私冷漠，厌学的往往惹是生非，班主任的教育遭到抵触，老师们的好心不被理解，弄得师生关系时时紧张。
有特长必有特短，有特短也必有特长。社会生活的变革，教育观念的转变，使我对李白“天生我材必有用”这句诗有了更深一步的认识。三百六十行行行出状元，没必要人人都去挤考重点上名牌这一条道，只要文明守纪敬业乐群就是好学生，只要爱动脑子干活勤快就会有一技之长能够生活下去。
于是，我开始了逐梦之旅--
在我现在所带的班里，既有勤学乐读的“领头雁”，也有任劳任怨甘于奉献的“十大功臣”，还有宿舍检评员、校纪班规纠风员、仪容仪表形象大使、校园环保小卫士、报刊信件收发……“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”我把班集体当成了大舞台，鼓动学生们登台PK才艺，指导科代表试讲课文，发动兴趣小组作文“跟帖”，培养班长副班长们来主持班会，号召宣传员来开展文体活动……环保小卫士主动捡拾矿泉水瓶子和废纸，攒多了卖给收购站为环卫积极分子发奖品;领操员们身先士卒，表彰奖励与强化训练相结合，把三操活动搞得有声有色；公寓检评员引导住校生大搞宿舍文化建设，团队活动一般都整理成材料配合照片发到教育局网上……
人人有事做，事事有人做，班级是我家，荣誉靠大家。操场上矫健的身姿，考场里自信的笑容，宿舍内的欢声笑语，教室里的琅琅书声，爱心捐款时慷慨解囊，在全校上百个班级中几乎回回第一……我心飞翔，个性飞扬，学习中充盈着必胜的信念，活动中彰显着蓬勃的朝气。和睦融洽的大家庭，温暖着每个成员的心灵；无时不有无处不在的表扬与激励，激发着青少年们比学赶超的热情；师生们的包容、理解与期望，如春风化雨如缕缕阳光呵护着同学们体面地成长。先进团支部、明星班级、文明宿舍、优秀集体……各种荣誉纷至沓来，收获的喜悦溢于心间。
春种一粒黍，秋收万颗子。农民辛苦一年，农作物就可收获；十年树木，百年才能树人。教师的工作效果，并不是立竿就能见影。所以我不奢望今天找学生谈了话，当晚他就浪子回头明天他就能洗心革面奋发有为。不有这样一句歌词吗，“再过二十年我们再相会，那时硕果令人心醉”；“再过二十年我们来相会，那时成就令人欣慰。”师之教有方，徒之学不怠，再假以时日，总会看到桃李满园的。急功近利盲目着急，于事无补反而添乱。
三、为明天回忆添份温馨
何谓学习？学习无非就是养成个好习惯。--叶圣陶
对学生而言，勤奋好学是一种美德；对班主任而言，敬业奉献是一种美德。建校至今十来年，赛博中学取得了骄人的成绩，赢得了社会的认可。但我们的老师学生也付出了辛勤的汗水--天刚亮就开始了早操前的晨读，匆匆扒拉几口饭就跑到教室去学习，周末作业缠身不能尽情玩耍……
张大勤校长常说：“既要努力工作，又要享受生活。”我们不能因为工作而透支了健康影响了身体。身体是本钱，那么，怎样才能做到低耗高轻松获胜呢？
激发兴趣树正气。我从张凡忠老师那里复印了《人人可以上清华》一篇文章读给学生听，激发他们的求知欲望；我引导学生投票竞猜“班级领头雁”和“进步明星”，树正气浓学风；我引导班长召开主题班会，请学科状元向同学们介绍学习方法和成功经验；向孙常伟、仇晓东老师借来指标生班的优秀试卷在班里展览，把刘茂强老师批改的学生作文装订成册传阅给所有学生欣赏，卫生委员燕涛带领值日生到20班实地参观……他山之石可以攻玉，榜样的力量激励着21班全体学生开拓进取。
主题活动巧引导。本学期第一次政教量化，21班在同年级42个班级得了个15名，我和学生觉得很没面子；我们的班会别开生面--人人一串糖葫芦，吃完之后点出主题《酸甜苦辣话成败》，领操员、卫生委员、学生代表、纪律班长纷纷表态，发誓要重新夺回明星班级锦旗。在接下来的几个月，我们捷报频传：第5、第3、第2，目标直指我们的邻居--常胜冠军20班。
关心体贴换真情。近来天气炎热，宿舍里蚊子多，上课时间有人打瞌睡，我就出钱让班长买来风油精，人手一瓶，即可防蚊虫叮咬，又可为学习提神。有学生家遭变故，我就请平邑教育界的大善人邵长玉老师牵针引线，给家境困难的同学寻求每年千元的资助，直至高中毕业。加上上级赞助的每学期600元，本班师生开展的爱心捐款，从一定程度上缓解了该生的压力。
人心都是肉长的，我对他们的好，换来了他们的理解与支持。一旦哪个同学不注意为班级抹了黑，他（她）往往在最短的时间内自觉多做好事以便能将功补过。
学校无小事，事事都育人。只要班主任奉献出爱心、耐心与匠心，学生往往会以感恩与进步来回报你。
给逆行者留条道儿。给教育效果留足时间。给自己和他人留份健康。
--所以，我干班务活就会如愿以偿。即兴诗一首：
三盏绿灯伴我行，
爱心无痕胜有声。
耐心匠心育桃李，
同舟共济我成功。
2012年6月
胡美康
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