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对付老师之五大坏招
伊恬
扳扳指头算一算，每天七点半开始读书，四点半才放学，一天当中有九个钟头在学校度过。在这九个钟头中，除了面对可爱的同学，可恶的课本，以及恐怖的考试，还需要面对什么？不知道？你连我们敬爱的老师同志们都忘了吗？老师这种动物，似乎天生是学生的克星。读读下面的坏招，充分发挥你的聪明才智，改善一下你和老师的关系，或许，你的恶作剧会少受些批评，是不是？
坏招一：洗耳恭听
不管老师在和你说什么，你都应该洗耳恭听，这是对老师最起码的尊重。只有你尊重了老师，老师才有可能会平等地来听取你的意见。即使老师是在冲着你生气地大骂，你也千万不能和他对吵，相反，要安静地听他说完。有什么意见可以等他发完火之后再诚恳地向他提出。不过，尽量让自己的发言简短些，免得老师还在气头上，会觉得你在狡辩。
坏招二：课外交流
别只把老师当成出题机器、狱卒，把他们当作人吧，就好像你也希望老师不只把你当成答题机器或是记分簿上的一个分数而把你当成人一样。每个老师都希望自己能受到学生的欢迎，不要只是在学习上遇到困难时才想到找老师（我没让你有问题别找老师啊，不过在老师解答完你的问题之后千万千万要有礼貌地真诚地说声“谢谢”），课外也不妨多拜访拜访老师，加深他们对你的印象，时间长了，你和老师之间也有可能会建立起或多或少的友谊。
坏招三：端正态度
有一群学生做过这么一个实验：在上课的时候，坐在教室前面的学生对老师表现出极不耐烦的样子，而坐在后面的学生则面带微笑，表现出极大的兴趣。他们发现，随着老师从教室的前面走到后面，讲课情绪也随着改变，老师对坐在后面的学生更为亲切，讲课也更为生动。由此可见，如果你以良好的态度对待老师的劳动，说不定你会发现老师的课讲得有趣多了。等你把这一招用熟之后，或许还会发现，原来你不擅长的学科也由于你上课态度的改变而进步了不少。
坏招四：积极提问
老师都喜欢勤学好问的学生，无论是上课还是下课，有问题都可以提出来，不必担心老师会觉得你很笨，问了之后又能让你自己把知识弄明白，又能让老师对你又一个好印象，何乐而不为？不过也有一点要注意的地方：要提问得找恰当的时机，假如说老师在讲台上正口若悬河兴致勃勃讲个不停的时候忽然被你的问题所打断，他会很乐意，并且很详细地解答你的问题吗？在比方说老师正在办公室里玩游戏或者聊天聊得起劲，你忽然撞进去提问，他会不尴尬吗？切换窗口都有点手忙脚乱呢（大概把你当领导了）！所以这里又有一个细节要注意：进办公室先敲门。
坏招五：分类对待
老师这种动物还是挺复杂的。从性别来分，有男有女；从年龄来分，有老有少；从性格来分，那就太复杂了，说不清楚。这里就以年龄类别为例，其余的需要你自己慢慢的积累经验。一般的来说，老教师（男的50岁以上，女的45岁以上）工作都是比较认真，且喜欢听话的学生。所以呢，对待这一类老师，千万不要油腔滑调，要严肃认真一点，至少也得给他们造成一个你是乖孩子的假象。和他们在一起时，不要自以为是的认为年龄差距大了就一定有代沟，也别想到老师总是特别喜欢成绩好的学生，因为老教师一般对学生都是一视同仁的，和学生交流的时候也比较的和蔼（除非你实在是太不听话）。总之，和老教师在一起的时候乖一点就是了。有了老教师，自然也有年轻的老师，他们这伙人和我们有许多相似的地方，也就说很有可能玩到一起。和他们在一起就不必特别的乖了，拿出你的本色来，只是别太没大没小了，否则玩到后来你忘了他是老师说一些大逆不道的话，说不定你就有点小麻烦。至于另一群中年老师嘛，没什么交往秘诀，该怎么样就怎么样。
坏招其实共有十招，只不过我觉得不该毫无保留，所以先传授你一半的功力。徒儿你经为师指点之后，一定在搞定老师方面信心大增吧？等你把所有的老师都摆平之后可别忘了请客啊！
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