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高考作文阅卷如何保证公平公正
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的高考作文阅卷如何保证公平公正，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考作文阅卷如何保证公平公正
北京高考阅卷工作将从明天开始。苦读十二年，谁都希望自己的答卷能被老师重视，不要被忽略或错判。客观题答案一是一、二是二，无须担心，但文科主观试题部分如何保证判卷公平公正，尤其是作文，如何确定等级，是考生和家长都关心的问题。
今天结束，阅卷工作将从明天开始。苦读十二年，谁都希望自己的答卷能被老师重视，不要被忽略或错判。客观题答案一是一、二是二，无须担心，但文科主观试题部分如何保证判卷公平公正，尤其是作文，如何确定等级，是考生和家长都关心的问题。业内专家向记者揭秘了高考作文阅卷的过程。
1、试评两千多份 定出各级“参考卷”
阅卷最初的2至3天，各阅卷小组的组长先开始工作，先要试评一部分试卷，定出各个分数等级的“参考卷”，也就是此后要交给所有阅卷老师作为阅卷参考的“样卷”。为了保证“参考卷”的代表性，一般都要试评2000多份试卷，才能选定“参考卷”。
作文的参考卷一般分为四等，而每个等级并非只有一份参考卷，例如55分以上的作文是一类文，阅卷组确定的“参考卷”可能会有55分的，58分的、60分的几个不同分数水平的样卷。而每个分数水平也可能有不止一份样卷。样卷的份数、种类越多，越利于阅卷老师参照打分。
2、判卷“背靠背” 分差过大要“双评”
网上阅卷的程序是：主观答卷经过计算机扫描后从电脑上随机发给两名教师“背靠背”打分。如果两人评判的分差不大，出入在规定分差之内，则按两个分数的平均分打分；如果电脑记分发现两位老师给出的分数分差超过规定值，则会自动将试题发给第三位教师进行二评。如果二评的分差仍然很大，则进行三评，由评卷组讨论决定给分。这种方式有效避免了因评卷老师个人好恶而造成的“冤假错案”。
作文评卷同样也是两名教师“双评”，一般规定如果分数差超过作文总分值的10%就会进行“二评”，也就是说，满分60分的作文，如果两位教师给分差距超过6分，就要交给第三名老师再打分。
3、阅卷系统“强制休息”
有家长担心，老师们为赶阅卷进度，会提高阅读速度，对考生作文看得不够仔细。专家解释，阅卷使用的计算机系统，对老师阅卷所用的时间是可以实时监控的。如果有老师评一篇作文所用的时间过短，超过了合理的阅卷速度，后台监控系统会有提示，阅卷组长会进行干预。
还有家长担心老师们每天阅卷太紧张，容易产生疲劳，可能对试卷评分造成影响。专家解释，阅卷组会对计算机阅卷系统进行设置，对老师实行“强制休息”。例如在试卷分发几十份之后，系统自动暂停，不再继续给老师分发试卷，经过一段时间之后，才能重新启动分发试卷程序，以此保证阅卷教师的“劳逸结合”。
高考作文征服阅卷人 全靠这“七步”
第一环：书悦之
“书”指书写卷面；“悦”这里是指使动用法，使喜悦；“之”指阅卷人，就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。
“干净、工整、美观，是得高分的王牌；潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。
第二环：形怡之
形指作文的外形也就是结构，结构上要让人感觉怡然自乐，要行云流水。以下四种结构，供考生参考：
1 并列式。这种结构，三个分论点由一个总论点统领全篇，是考生用得比较多的结构。
2.对比式。一正一反，正反对比论证，这样显得层次井然、有条不紊。
3.递进式。层层剥笋，提出问题、分析问题、解决问题。
像现在的高考，趋势是写任务驱动型作文，可以围绕这四个字来展开：引（引材料）、析（分析材料）、联（联系现实说理）、结（结尾）。
4.自由式。适用于水平比较高的考生，要求能够纵横捭阖、运用自如，能够让文章看似无法实有法。
第三环：采醉之
作文要文采飞扬，让阅卷人陶醉其中。
语言是思维的外壳，是得高分的不二法门，一定要打造好语言，从标题、开头、段首句一直到结尾，一定要有亮点，语言要锤炼。
议论文的标题，要旗帜鲜明亮观点，要彰显文采。
第四环：情动之
考生要以真情去打动阅卷人。
像现在时评类的作文，都是针对热点、焦点设置材料，我们一定要带着温度、带着情感去写。
第五环：技迷之
考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧，使阅卷人沉迷其中。
第六环：意喜之
作文立意要让阅卷人惊喜、拍案，这样才能在众多作文中脱颖而出。
第七环：识服之
考生的见识让阅卷人佩服得五体投地，这种见识就表现在字里行间。
有位同学写奋斗。他开篇这样说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负——尼采。”引用尼采这句名言，使整篇文章的见识高人一等，他这篇作文得了58分。还有一位同学，写自己要有用武之地，他说：“离开了船，船帆上的帆布只不过是一张破布。”说得非常好。
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