- 相关推荐
教学设施装备齐全学生学习兴趣盎然 教师随笔
云梦县隔蒲祥山中学 余国福
我是隔蒲祥山中学普普通通的一员，所幸的是，我亲身经历了我校由隔蒲中学向隔蒲祥山中学的转变，亲眼目睹了我校青春亮丽的风采，亲耳聆听了发生在我校的一个个动人故事。在我的大脑里最鲜明的感受是：学校教学设施装备齐全，学生学习兴趣盎然。
多媒体的使用为学生的学习插上了金色的翅膀。
多媒体教学在开发学生智力中具有优越性。多媒体教学模式的产生，改变了原来传统的教育思想，单调乏味的课堂教学，逐渐被充满色彩美、图像美、立体美等声形并茂的视听素材所代替，学生所向往的“一切教育带有乐趣”的愿望正在变成现实。灵活多样的多媒体教育模式使教学效果实现最优化成为可能。
多媒体的使用强化了学生的记忆。老师在使用多媒体传授知识的过程中，有许多不同类别的记忆材料。有的是图像，有的是文字，有的是数字，有的也可能是声音等等。这些比起原来的单纯的读记要好得多。
多媒体的使用有助于提高学习效率。采用多媒体技术进行教学，可充分调动学生的耳、口、眼、手等多种感官来投入学习。多媒体系统的交互作用，好像形成了一个全方位的信息网，让学生感受到一种真实感、亲切感，在这种条件下获取信息的效率明显提高，加快了学习进程，提高了学习效率。
理化生实验室的利用为学生开辟了提高能力的空间。
激发了学生的学习兴趣，创设了学生认识知识规律的情境，帮助学生掌握科学研究的基本过程，培养了他们初步的观察能力、动手能力、研究能力和创新能力，大大地激发了他们的学习热情。
多功能室的利用为学生的身心健康成长创造了条件。
体育室给学生提供了自主运动的时间和空间，因为体育让他们置身于运动和情感交流的情境之中,反复去感受运动中的成功与愉悦,在不断锻炼完善自我和欣赏他人的过程中,使个人的体质、气质、智能、能力得到最大限度的发展。
音乐室是学生感受音乐美的天堂，因为乐曲的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形态美、演唱演奏的情感美，都是其它学科难以比拟的。它既陶冶了学生的情操，丰富了联想、开启了智力、活跃了思想，还鼓舞了斗志。
美术室更是学生享受美的乐园，因为美术是直观形象的视觉艺术，它的鲜明生动的造型、富有情趣的色彩和直观感人的艺术特征，更能引起学生的兴趣，起到“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的教育作用。
图书室更是学生获取知识的天地，因为在这里，他们的视野变得比较开阔，图书室真正成为了丰富他们课外知识的主要渠道，成为培养他们终生学习习惯的基地，成为提高他们综合能力的重要阵地。
只言片语，完全不足以表达我对我们学校的认识、感受和热爱。让我们携手并肩，共创隔蒲祥山中学美好灿烂的明天。
2017-11-30
余国福
【教学设施装备齐全学生学习兴趣盎然 教师随笔】相关文章：
学习生活随笔作文_学习生活随笔高中作文06-29
习惯 教师随笔07-31
高考前学生的三种心态教师随笔07-10
浅谈中学生的心理健康教育 (教师随笔)06-26
教师教育孩子随笔09-30
做不抱怨的教师 （教师随笔）07-13
美，需要塑造(教师随笔)10-29
品味时尚(教师随笔四)08-24
教师教育随笔（精选13篇）07-27
托班教师教学随笔10-08