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《春酒》 导学案(人教版八年级下册)
济川一小 何德权
学习目标：
1、品味文章的关键性词语和句子，学习文章富有情趣的细节描写，体会琦君散文结构严谨、写人传神、文笔流畅的特点。
2、品味文中所表现的故乡的风俗之美、人情之美，品味文中所表达的浓浓的思乡之情，从而获得美的情感体验。 理解文章表达的思乡这一主旨。
学习重点、难点：
1、理解细节描写对表现文章主题的作用。
2、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
3、体会琦君散文结构严谨、写人传神、文笔流畅的特点。
一、自主学习
作家简介：
1、检查预习，正音释词。
气氛（ ） 两颊( ) 枸杞子（ ） 薏仁米（ ）
斟酒（ ） 家醅( ) 炮制（ ） 煨炖( )
一马当先：
顾名思义：
如法炮制:
2、自读课文，整体感知文意。
（1）课文围绕“春酒”还写了哪几件事？它们之间有什么联系？
（2）作者为什么要炮制八宝酒，这八宝酒里饱含着什么？找出来.
二、合作探究
一篇好的文章，打动人的往往是朴素的语言中蕴涵的真挚的情感，以及那些真实的细节描写。现在就请同学们去当一回鉴赏家，看看课文中哪些句子在表达作者对故乡、母亲、童年的怀念，勾画出来并说明理由。
提示：品味细节
1、细节描写：是抓住生活中的细微而具体的典型情节， 加以生动细致地描绘。
2、细节描写的常见方法：
（1）动态造型：运用动词，对描写对象作动态造型。
（2）静态描摹：对人物或事物的某个部位作细节描写。 如眼睛、手、脸等。 （3）运用修辞：运用比喻、夸张等
如：关于母亲的细节
如：关于童年的细节
如：关于故乡（风俗人情）的细节
三、即时训练
1、指出下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．兴高彩烈 拘束 如法泡制 挑剔
B．故弄悬虚 家醅 莫明其妙 招徕
C．囊荧映雪 荸荠 引精据典 淳朴
D．即物起兴 熹微 龙吟凤哕 譬喻
2、对下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜峰似的。（比喻）
B．可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（设问）
C．所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。（引用）
D．原来我的小花猫也是个酒仙呢！（拟人）
3、根据括号里的提示，在横线上填上恰当的成语。
（1）我是母亲的代表，总是 ，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜峰似的，手里还捧一大包回家。（领头，带头）
（2）八宝酒， ，是八样东西的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。（从名称想到所包含的意义）
（3）今年，我也 ，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。（照着现成的样子做）
（4）花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的 。（兴高，情绪热烈）
4、本文描写生动传神，说说下面句子所运用的方法及其好处。
我呢，就在每个人怀里靠一靠，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
四、点评总结
何德权
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