- 相关推荐
《青青河边草》序
魏伯河
作家出版社要出版一套国内知名中学的学生作品集，宁阳一中语文教研室的老师们遴选了本校学生近一、两年来的部分习作，编成了这本《青青河边草》。收文计200余篇，可以较全面真实地反映宁阳一中学生目前的写作水平和思想风貌。我想，这样一些出自真情、言之有物的文字，不仅对本校目前在校学生及今后历届学生有重要参考价值，对社会上关心中学教育尤其是关心作文教学的人们来说，也是很有价值的读物和资料。
读着集子里的学生作品，就像行走在悠悠绿水边的青青芳草地上，心里无比的惬意。当代学子们用七彩的画笔，纵情地描绘他们的生活，抒发他们的理想。这里，记录着他们前进的足迹，饱蘸着他们青春的热情，表达着他们对社会人生的思考和见解。作为一名教育工作者，既可以借此研究语文教学特别是作文教学的有关问题，又可以把握当代中学生的思想脉搏，在百忙中翻阅本书，还是很值得的。作为一名学生读者，则可以通过阅读本书，与同龄人实现心灵的交流，并从这里找到自己提高写作水平的“最近发展区”，得到很多的益处。
宁阳一中的语文教学改革起步较早，学生的语文课外活动也有着较长的历史。还是在1985年，学生就在语文老师的指导下，办起了《洸河》《春柳》等文学社团，他们不仅在自办的手抄报上大量发表习作，而且踊跃向报纸杂志投稿。一年一年过去了，一级一级的学生毕了业，但文学社的旗帜却一直在宁阳一中代代相传、高高飘扬。毕业的学生，有的走上了文学创作道路，更多的则在各自的工作岗位上发挥着他们在文学社里锻炼得来的能力和特长。在校的学生，继承着学兄们的良好传统，积累着经验，把文学社办得更加锦上添花。1988、1994、1999年，文学社员的作品先后选编成《文学社员佳作选》、《洸河之歌》、《走向新世纪》等文集，在校内外产生广泛影响。这次由作家出版社正式出版的《青青河边草》，则是他们的最新收获。从2000年开始，文学社员们在语文老师的指导下，又创办了胶印的《洸河》季刊，从组稿、编辑到美术设计、排版，全部自己动手，质量不断提高；2001年，又与新疆新源二中实现了跨省（区）联办，办刊水平也上了新的台阶。中国记者协会主席、原《人民日报》社长邵华泽先生为刊物题写了刊名。文学社成为全国中学文学社团研究会会员单位，连续两年在全国中语会优秀文学社刊评比中获一等奖。每期刊物问世，校内外争相传阅，现在印数已达7000份。许多领导、作家、知名人士称赞：“中学生自办刊物能达到这个水平的，在全国尚不多见。”可以说，没有这样具有广泛群众基础的文学社活动，就不可能有这么多的文学爱好者，也不会有这么多的优秀作品出现。
我一向认为，要学好语文，只靠读教科书是不行的，只靠两个星期一篇作文是不行的，也就是说，只靠课内学习是不行的。语文学习的外延与生活相等，必须把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习结合起来，把向书本学习与向生活实践学习结合起来。这样学习，才能学到真正有用的知识，才能把知识转化为能力，形成良好的语文素质。实现这样的结合，需要一定的途径，需要一定的载体。而开展学生文学社活动，无疑就是这样一种很好的途径或载体。宁阳一中的实践已经充分证明了这一点。那种为了片面追求升学率、限制学生语文课外活动、强令学生做大量重复繁琐的训练题的做法，是不符合语文学习规律的，更是对培养学生语文素质有害无益的。
“宁山之阳有一座科学殿堂，母校一中是培育祖国栋梁的地方。在这里学习多么幸福，我们要歌唱生活，歌唱理想------”。《青青河边草》编成，作者们希望我能对此说几句话。我此刻耳边萦回着学子们的歌声，写下了上面一些文字，就算是序吧。
2000年7月16日
【《青青河边草》序】相关文章：
《山青青》教案09-28
青青的小草教案09-16
莲叶青青教学反思08-06
《山青青》教学反思06-28
山青青教案设计范文09-26
《山青青》教学反思7篇08-10
课文青青的教学教案设计08-14
王羲之的《兰亭序》08-26
《青青草原好伙伴》反思06-30
《草》教案09-24