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仿写 中考复习(人教版九年级)
破阵子 为中考生赋壮词以寄之 ◆ 吴文俊
夜里挑灯做卷,梦中吟诵有声。万里书山度春夏,一尺课桌伴晨昏,备考擂鼓声。
钢笔翻腾如电,稿子纷飞似烟。为圆十年寒窗梦,不负无悔青春名。哪顾衣带宽!
仿 写
一、什么是仿写?
仿写,就是按照题目已经给出的语句形式,再另外写出一个与之相仿的新句,仿写只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句还是复句,都属于仿写。
二、仿写句子有哪些类型呢?
命题式 续写式 嵌入式
1命题式:
设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这类题目没有前后文,一般不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式的意义联系。
例:仿照下列句式,以“兴趣”为话题,写一段话。
热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。
兴趣 。
( 兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还。)
2续写式:
根据例句的内容和句式,对同一话题续写一个或多个句子。
例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容,句式对应,修辞方法相同。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;
。
(语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。)
3嵌入式:
所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。
例:根据你的理解,将下面这段话补充完整
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;
见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;
见了大海的浩瀚, 没见过大漠的广袤,依旧遗憾;
见了大漠的广袤 , 没见过森林的神奇 ,还是遗憾;
出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。
三、仿写考查的知识点
1.语法、修辞 2.语言表达,联想、想 象,创新思维 3.思想认识水平
1.语法、修辞
考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近的句子。
仿照例句形式,以“希望”为话题,写一句话。
例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。
_______________________。
〈析〉这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻。同学们要注意比喻的运用,比喻的艺术贵在创新,要寻找新鲜、活泼的喻体,保持上下文的协调性。
如: 希望就是一颗永不陨落的恒星。
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
希望就是一朵芬芳四溢的鲜花。
2.语言表达,联想、想象,创新思维
考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力和创新思维能力。
例:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?
什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?
鲜花说,我绽放的年龄最理想;
月亮说, 我纯洁的心灵最明亮 ;
海燕说, 我奋斗的人生最美好 ;
太阳说,我燃烧的青春最辉煌。
〈析〉该题是问答的形式,在回答上运用拟人的修辞。要求同学们展开联想、想象,进行针对性的回答,有一定的开放度。但在解题时,要注意结合回答对象的特点。
3.思想认识水平
这是对同学们思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识,审美情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。
例: 人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
如果你是一泓清泉,就滋养一方土地;
如果你是一朵鲜花, 就散发一缕芬芳;
如果你是一株小草, 就装扮一分春色。
〈析〉这是道续写式的仿写,要求同学们对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿写的句式(如果… … 就 … …)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理,启迪人们树立正确人生观的句子。
四、解题思路
从上面的考查点上,同学们可以了解到,仿例造句难度大,要答好这类题应从以下几个方面入手: 显性信息
1.审清题干,明确照写内容 隐性信息
句子形式
2.找全模仿点,确定陈述对象 修辞角度
色彩角度
五、小试身手
1.仿照下面句子的形式,用其他的英文字母另写两个句子,如“O、W、X”等。
例: A是座金字塔,是进取。 B是两个联结在一起的心,是友谊。
C是未满的月牙儿,是缺憾。
O是一轮太阳,是朝气 。 W是崎岖的山路,是坎坷 。
(X是人生的交叉路口,是选择。Z是理想的台阶,是攀登。H是心灵的桥梁,是沟通。)
2.金钱能买来佳肴,但买不来胃口。 金钱能买来书籍,但买不来知识。
金钱能买来药品,但买不来健康 。金钱 能买来时装,但买不来美丽。
3 .友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助,
是跌倒时的真诚搀扶, 是失意时的贴心安慰, 是错误道路上的忠言逆耳。
六、要点总结
一、努力从“形似”到“神似”。
形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近。
神似:语境契合、思想健康、努力创新
二、给仿写的句子“体检”。
看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
三、语言格调要高雅。
仿写的句子应积极向上,带有启发性和哲理性,能给人以美
的熏陶和享受。
吴文俊
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