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文学类文本阅读--小说阅读 备课资料(人教版高三)
文学类文本阅读
--小说阅读
一、小说的基本知识：
1、概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
2、三要素：人物、情节、环境
3、环境：包括社会环境和自然环境。社会环境主要交待作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物感情等。
4、情节：起着展示人物性格，表现作品主题的作用。它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，有的还包括序幕、尾声。
5、塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
常见的塑造人物形象的方法有正面描写、侧面描写。正面描写包括肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等；侧面描写包括环境描写及对其他人物的描写等。
6、小说中叙述故事情节，有顺叙、倒叙、插叙等方法。
顺叙是最基本的叙事方法。倒叙是把故事的结尾或其中某一重要部分提前，作品的主体部分还是顺叙故事情节。插叙是在顺序故事情节当中，插入叙述一些相关内容。 也可以说，倒叙、插叙，是顺叙故事情节中配合使用的叙述方法。
7、小说的题目命题方式多种多样：
（1）以主人公命题，如《孔乙己》；
（2）以故事发展的地点命题，如《荷花淀》；
（3）以主要事件命题，如《灌园叟晚逢仙女》；
（4）以贯穿全文的构成情节的线索命题，如《药》；以故事发生的时间或背景命题，如《夜》
二、小说命题角度
1、理情节：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。
2、析人物：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文人物进行客观公平的评价。
3、看环境：①文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。
4、谈构思：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②这句（段）话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。
5、讲方法：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。
6、明主题：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说的社会意义。
三、小说命题归类与答题策略
（一）关于情节。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。
1、题型：
（1）文中写了XX情景在小说中起到什么作用？
（2）某事物、人物在小说中有什么作用？
（3）概括类：①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结
局四部分中的某一方面）
2、情节的一般作用：
（1）创造悬念，引起读者的阅读兴趣；
（2）前后照应；
（3）为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；
（4）刻画人物性格；
（5）起线索作用推动情节发展；
（6）表现主旨或深化主题。然后根据题目要求，结合文章作答。
3、情节安排基本技巧：
倒叙--不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
插叙--在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
顺叙--最基本的叙事方法。
4、情节类题目的一般答题思路：
明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用，然后根据题目要求，结合文章作答。
①情节（使情节波澜再起，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照应前文情节）→②人物（丰富人物，表现人物性格，）→③主题（深化某种主题，突显某种主题）。
（二）人物形象的揣摩：
1、题型：
（1）结合全文，简要分析人物形象。（对文中人物进行客观公正的评析，包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)
（2）XX是一个怎样的人物？XX有哪些优秀的品质？
（3）分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
2、揣摩人物形象的角度：
第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。
第四，注意作者对人物的介绍和评价。
3、表现人物的手法：
⑴正面描写--直接描写：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。
⑵侧面描写--间接描写：概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如环境描写衬托或烘托。
4、形象刻画基本技巧--各种描写手法的运用与作用
⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 。
⑵语言描写：言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。
⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。作用如下：
①典型的细节可以刻画人物性格 追求爱好。
②典型的细节可以深化主题。
③典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。
④典型的细节可以渲染时代气氛或指出地方特色。
⑤造典型的环境，渲染人物心情或暗示心理活动。
5、人物类试题一般答题思路：
通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。
人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）→情节（人物性格决定情节发展）→主题（突显某种主题）
通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，根据要求组织语言表达：XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
（三）环境描写的作用：
1、题型:
①在文中准确地找出描写环境的句子；
②就指定的环境描写说出其作用；
③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。
2、环境描写（情景描写）的作用：
（1）自然环境：
①提示时间、季节和环境特点；
②渲染气氛，烘托人物,揭示人物心境；
③推动情节发展，为后边刻画人物作铺垫；
④奠定情感基调；
⑤深化主旨；
⑥象征和暗示。
（2）社会环境--故事发生的时代背景。
①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；
②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；
③揭示社会本质特征，揭示主题。
3、 环境类试题的一般答题思路：
①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲 染……气氛）－→②情节（推动，暗示，铺垫）－→③人物（烘托，映衬）－→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。
根据要求还可以这样来组织语言表达：
XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文…
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