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扩展语句、压缩语段04 学案设计(人教版高三)
【备课资源】
一、扩展语句题的解题技巧
1.认真审题,读懂题干。题干往往包含关于扩展的内容的限制性或提示性信息,考生在做题时一定要审清题目的要求,认真揣摩题干的意思,弄清题目对句子内容、范围、句式、修辞、表达方式、字数等方面的要求,尤其要体会题目中的隐含信息。
2.明确要求,合理扩展。要根据试题所提供的情景要求,进行合理扩展。同时,主体内容的扩展也要符合情景的要求。[来源:高&考%资(源#网]
3.多用手法,丰富内涵。要根据题目要求,运用多种表达方式和修饰手法,丰富句子内涵,使文字有意蕴,达到语言生动的目的。同时,注意细节,细节描写有助于增强内容的生动性和真实性。
4.添加成分,修饰限制。扩展单纯的主谓关系的句子可以采取添加限制或修饰性成分的方法。句子的主干只是单纯地陈述或支配关系,而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用。要使语句扩展开来,变得生动、具体,就要发挥附加成分的作用。
5.瞻前顾后,补续完善。即从前后的语句中找出暗含的形式和内容方面的约束信息,根据这些信息进行扩展,填补空白,补续完善。
二、压缩语段题题型多样,考生在答题时可视具体情况采取以下方法:
1.审清题干要求,注意设题角度。题目有时是要求考生概括要点,有时是拟定标题,而且每一个压缩语段题一般都有字数的限制,考生一定要根据题目的不同要求去压缩,还要根据字数的要求来取舍内容。
2.注意抓住语段的首句、过渡句、尾句等关键语句进行压缩和概括。题中给出的文字,往往只有一句是中心句,而且中心句大都在开头或结尾处。因此,在压缩的过程中,考生要有捕捉中心句的意识,中心句选定以后,再根据题目的具体要求将其作适当的增删润色。如果给出的文字是新闻,应注意从导语中挖掘信息。
3.浓缩精华法。给定的文字如无中心句,考生就应考虑用浓缩精华法解答了。所谓浓缩精华法,也就是将文中次要的、修饰性的、解释性的文字删除,而保留主要的、关键性的、实质性的文字,然后再根据具体的要求,对保留的文字重新进行排列组合。
4.求新标异法。新闻的“新”往往就在于它的新颖性、奇特性。根据新闻的这个特点,在压缩的过程中,考生就应该有求“新”、“异”的意识,善于捕捉所给文字的独特之处,这些是形成答案的重要因素。
三、新闻类语段压缩步骤方法
1.针对要求,确定要素
例(4)要求概写一句话新闻,时间信息“3月1日”为眼前具体时间点,则新闻要素位次为:人物③事件④+时间①(+原因⑤)。因材料中未及原因(且为限定概括),则确定要素为:人物③事件④+时间①。
该题还有附带要求“包括价格变动状况”(抽象的“价格变动状况”而非具体的“价格变动情况”)亦即事件“调价”的结果,则“事件④”中还应包括“结果”。
2.分析层次,筛选信息
⑴抓住重要句子
所给原材料往往是一个语段或几个语段,筛选信息,要结合文体要素的确定分析其层次内容,找出内容上的关键语句(如总括句)和结构上的标志成分(如过渡句)。如例(4)中具体内容较多,且没有总括句;但却可以抓住文中承上启下的过渡句“与电信收费标准进行结构性调整的同时,邮资也进行了调整”。
⑵把握关键词语
关键句子的主干和某些枝叶或复句强调内容中,往往负载着重要信息。概述信息时要尽可能运用原文中那些负载重要信息的原词;必要时,则应将若干词语概括抽象为新词。如例(4)中过渡句“与电信收费标准进行结构性调整的同时,邮资也进行了调整”,明显地将电话通话费、固定电话初装费、移动电话入网费、住宅用户电话安装费,平信、印刷品的本埠、外埠邮资等诸多内容分为“电信费”和“邮资”两类,其陈述的对象“人物”即“电信费、邮资”。再看文中的“调整”、“结构性调整”的是电话费和邮资,则其“事件”应概括为“调价”。
⑶注意附加条件
附加条件,既是条件的限制,又是答题角度的暗示。如例(4)中附带要求“包括价格变动状况”。该题涉及诸多价格变动的具体数字,概写时不必也不能一一列出,综合其中具体的数据看,或“降”或“升”,则事件的结果,即“价格变动状况”为“有降有升”。
3.选择形式,组合信息
⑴选择句式,安排层次。
标题,往往为短语(陈述式)形式。标题新闻、一句话新闻、导语等通常采用陈述句式,将“人物”和“事件”构成主谓句;而“时间”、“地点”则安排于状语位置。“原因”或作状语,或如“如果”一样安排于分句中--拟写导语可为分句,压缩主体可为句子。
⑵控制字数(因多为限定概括),注意标点(标点应占字格;标题末不标点)。
综上,在把握特殊文体的要素基础上加之一般要求的内容概括方法,解答这类新闻概写题也便不再是什么难事了。
4.新闻类技巧再关照:
(1)拟写一句话新闻或标题新闻:要把握语段语意,从中筛选出关键信息(读者最关心、最有新闻价值的内容),然后用简明的语言把它表达出来。①主体事件名称+②(必要的)时间(重要的高精尖科技实验时效性很强,有时要落实到分秒)、地点③主体事件目前的状态、结果、趋势(即人们最关心的新闻点)
(2)拟写新闻标题:
新闻标题提挈全篇、浓缩文意,必须简洁、确切、醒目,即要用简明的语言概括出所报道的主要内容,点明其意义并要求富有吸引力。拟写新闻标题,不但要突出主题,内容上也要扣住文段中心,而且还要使标题醒目,引人注意。因此,好的新闻标题,往往用词别具一格、结构工整,善于使用修辞方法等
(3)拟写新闻导语:
要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述,它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局,这是新闻的特殊格式。
标准新闻导语一般包括:
①新闻单位名称+②消息发出地名称+③发出时间+④主体事件+⑤(主体事件发生的必要的)条件或原因+⑥主体事件的简约过程+⑦状态、结果、影响或发展趋势
说明:如果试题材料不包括前三项相关材料,前三项内容可取舍;④⑤两条可互换位置;⑥中的过程要句子、话完成,如果字数要求极严,可以用主体事件名称带出过程。
(4)一般性新闻材料的压缩:
对于一般性新闻材料答案应包括:①(必要的)时间、地点+②事件发生的原因、背景或其它条件+③事件发生过程的主要步骤名称+④事件过程的结果、影响或发展趋势。
【高考题库】
1. (2008安徽高考)按要求把下面的句子扩写成一段话。(7分)
这个冬季,天气异常寒冷。
要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。
【解析】试题的题干提供了扩展内容的“原句”(这个冬季,天气异常寒冷)和“要求”(①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字),学生务必要在这个范围内按照要求答题。在答题时要注意三点:一是注意抓住“原句”,按照“原句”去扩展句子;二是只抓住原句的整体内容,如上面试题应抓住冬季、天气、异常寒冷三个要素,并要突出“异常寒冷”;三是按照要求去做。三点要求,缺一不可。
答案(示例):2007年的冬天异常寒冷,许多地方下了50年未遇的大雪。我家门前的田野悄悄盖上了白色的厚厚被褥,麦子和油菜冻得直打哆嗦,青蛙在厚厚的土层下呼呼大睡,小鸟躲在窝里连脑袋也不敢伸出来。(正侧面描写4分,修辞2分,句子有意蕴1分)
2. (2009全国Ⅱ高考)利用所给词语写一段话,介绍“征集全民健身口号”活动的结果,要求语意完整,句子通顺,字数在50~60之间。(4分)
来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动,我快乐”
答:_____________________________________________________
_________________________________________________________
【解析】本题考查了扩展语句的能力,是扩展语句的新题型,涉及语言表达简明、连贯、得体。解答时要利用所给词语,语意完整,扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采,注意字数要求。解答本题时可按以下步骤去做:一是注意题目的要求--介绍“活动的结果”;二是要总体浏览词语,想像词语所提供的主要信息;三是对词语进行时空、逻辑排序;四是注意表达方式和语言风格;五是根据字数等要求连缀成文;六是看是否漏掉了关键词、关键信息。
答案(示例):全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条,稿件来源广,参与人数多,经过评审,最终入选口号为“我运动,我快乐”。(语意完整2分,如缺少“全民健身口号征集活动”主题信息,只给1分;句子通顺2分)
3. (2009江西高考)请展开想像,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右)(5分)
答:____________________________________________________
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【解析】本题考查扩展语句的能力。思考时可以用“读”字分别和“流水”、“星辰”连接起来,营造一种诗境,这样描写出来的情境就既能符合题目要求,又有一定的哲理。
答案(示例):夜幕降临之后,沏一杯香茗,燃一炷清香,手捧《红楼梦》,端坐桌前,或徘徊室内,村前那潺潺的流水,苍穹那满天的星辰,伴我读书至深夜,但毫无倦意。(3个词语完整3分,有意境2分)
4.(2007江西高考)以“走进考场”为开头写一段话。要求:表意相对完整,语言连贯得体,至少使用两种修辞手法,其中一种必须是排比,不少于50个字。(5分)
答:____________________________________________________
_________________________________________________________
【解析】扩写时抓住三个关键要素:一是写出走进考场时的见、闻、感(或抓住其中一点写),二是要使用两种修辞手法,其中一种必须是排比;三是50个字以上。
答案(示例):走进考场,我看到监考老师的脸像阳光一样灿烂,我感到怦怦狂跳的心马上平静下来,我听到窗外的喜鹊喳喳地在为我祝贺。今天,我要在这里扬起理想的风帆!(以“走进考场”为开头2分,表意完整1分,修辞2分)
5. (2008安徽卷高考)根据下面的新闻材料,拟一条一句话新闻。(不超过15字)(4分)
淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见,采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解,今年,安徽将加快重点环保工程建设,要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目4月底以前必须全面开工建设,年底前实现两流域所有市、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调,加强环境监管,提高环境监察、监测和统计能力,加大对环境违法行为的处罚力度,鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。
【解析】应以新闻内容为依据,以“淮河、巢湖治污”为中心拟一句话新闻。解答这类题,考生要注意两点:一是不可文不达意,所拟一句话新闻一定要体现出新闻内容和主旨。二是不要拖泥带水,力求简明、得体、概括力强。
答案(示例):①淮河、巢湖治污步伐加快。②淮河、巢湖治污提速。③安徽强化淮河、巢湖水污染防治。(要点齐全2分,句子通顺2分)
6. (2009山东高考)概括下面一则消息的主要信息,不超过35字。(4分)
《人民日报》巴厘岛5月3日电 东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布,亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行,以解决区域内的短期资金流动困难,并作为现有国际金融机构的补充。
根据公报提供的数据,在规模为1 200亿美元的亚洲区域外汇储备库中,中日韩3国出资80%,东盟10国出资20%。其中,中国、日本各占32%,韩国占16%。具体金额为:中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元。
答:_____________________________________________________
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【解析】本题考查压缩语段的能力。该语段为一则消息,根据其特点,主要内容一般在第一段的前几句话中。而本材料中两段内容互不包含,可分别从中提取主要信息。
答案(示例):亚洲区域外汇储备库将在年底前成立,中日韩出资最多(或“中日韩出资比例最大”)。(要点齐全2分,主谓句1分,句子通顺1分)
7. (2008福建高考)给下面这则新闻拟写一个标题(不超过12字)。(3分)
卫生部4月30日发出公告,决定撤销全国牙病防治指导组,同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处,负责全国牙病防治管理工作。
据介绍,全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来,在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。
公告指出,随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展,牙防组已难以适应卫生事业发展的要求,卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后,原承担的工作由卫生部统一安排,群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作,将以委托形式交专业社团或机构承担。
标题:____________________________________________________
【解析】本题要求给新闻拟写标题。题目是文眼,因此必须紧扣文本内容,抓住这则新闻的核心“撤销牙防组”。其实,新闻的主要信息一般在导语部分,这是新闻的突出特点。因此,仔细分析导语(多在第一段)就可以概括出准确内容。
答案(示例):卫生部撤销全国牙防组(或:全国牙防组被卫生部撤销)(3分,意对即可)
8. (2009福建高考)从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。(3分)
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
答:_____________________________________________________
_________________________________________________________
【解析】本题考查根据要求变换句式及概括的能力。我们知道某个概念的定义必须是一个单句,所以要通过分析确定这个单句的主干。①心理咨询是活动。②活动运用……处理问题。③活动通过……达到咨询目的。这样就可以确定句子主干应为“心理咨询是……活动”,或“……活动是心理咨询”,然后把②③句中的信息补充到句子里充当修饰成分即可。
答案(示例):心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或:运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)(符合定义格式1分,要点齐全2分)
9. (2009江苏高考)根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)(4分)
区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼地效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快,发展就快。
“洼地效应”指_________________________________________
答案:环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
(格式符合要求1分,要点齐全2分,语言简洁明了1分)
10. (2009江苏高考)根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)(4分)
区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼地效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快,发展就快。
“洼地效应”指_________________________________________
答案:环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
(格式符合要求1分,要点齐全2分,语言简洁明了1分)
安杰
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