《知之为知之,不知为不知》导学案 (必修导学案)

时间:2024-06-14 08:02:09 教育新闻 我要投稿
  • 相关推荐

《知之为知之,不知为不知》导学案 (人教版必修导学案)

  在生活中,我们常常能够听到一些耳熟能详、充满智慧、内涵丰富、脍炙人口的成语,如'欲速则不达''小不忍则乱大谋''知之为知之,不知为不知'等。同学们你们知道这些成语都出自哪儿吗?其实这些成语都出自几千年前的孔子之口。

  孔子这位先哲圣人,给后人留下了太多的文化宝库,从他身上我们能够感受到一些有关人生和生存的大智慧。今天我们学习的这篇文章中,就有很多非常有启发性的人生格言。

  一、本文的内容比较简单,同学们可以先看注释,掌握重要词语。

  1、为下列加红词语注音。

  莒父____________  輗____________  軏____________  彫____________

  (提示:jǔ、fǔ、ní、yuè、diāo)

  2、解释下列加红词语在句中的含义。

  (1)诲女知之乎:____________、____________。

  (2)是智也:____________。

  (3)更也:____________。

  (4)小人之过也必文:____________。

  (5)人能弘道:____________。

  (6)躬自厚而薄责于人,则远怨矣:____________、____________。

  (7)子在川上曰:____________。

  (8)逝者如斯夫,不舍昼夜:____________。

  (提示:(1)教导;事物的道理(2)这(3)改变(4)掩饰(5)扩大、光大(6)自身、自己;远离(7)河(8)停止)

  3、找出下列句中的通假字,并指出是通什么字。

  (1)诲女知之乎      ____________通____________。

  (2)如日月之食焉     ____________通____________。

  (3)无欲速        ____________通____________。

  (4)然后知松柏之后彫也  ____________通____________。

  (提示:(1)'女'通'汝'(2)'食'通'蚀'(3)'无'通'毋'(4)'彫'通'凋')

  4、指出下列句子中的特殊句式。

  (1)知之为知之,不知为不知,是知也。

  (2)过而不改,是谓过矣!

  (3)其何以行之哉?

  (提示:(1)判断句(2)判断句(3)疑问句中的宾语前置)

  5、指出下列词语在句中的意思。

  (1)知之为知之   为____________

    子夏为莒父宰   为____________

  (2)过而不改    而____________

    人而无信     而____________

  二、结合注释,疏通文意。

  1、【原文】 子曰:'由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。'

   【译文】 孔子说:'子路啊,我告诉你,知道吗?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这就关于知道的真谛。' 

  2、【原文】 子曰:'不曰'如之何?如之何?'者,吾末如之何也已矣。'

   【译文】 孔子说:'遇事不想着'怎么办,怎么办'的人,我不知道对他怎么办。'

  3、【原文】 子曰:'过而不改,是谓过矣。'

   【译文】 孔子说:'有错不改,这才是真错。' 

  4、【原文】 子贡曰:'君子之过也,如日月之蚀焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。'

   【译文】 子贡说:'君子的缺点,象日蚀月蚀。一有缺点,人人都能看见;一旦改正,人人都会敬仰。' 

  5、【原文】 子夏曰:'小人之过也必文。'

   【译文】 子夏说:'小人犯了错一定要掩饰。'

  6、【原文】 子曰:'人能弘道,非道弘人。'

   【译文】 孔子说:'人能弘扬道义,不是道义能壮大人的门面。' 

  7、【原文】 子曰:'躬自厚而薄责于人,则远怨矣。'

   【译文】 孔子说:'多责备自己,少责备别人,就可以避免怨恨。'

  8、【原文】 子夏为莒父宰,问政。子曰:'无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。'

   【译文】 子夏做莒父的市长,问政。孔子说:'不要只求速度,不要贪图小利。只求速度,往往达不到目的;贪图小利,就做不成大事。' 

  9、【原文】 子曰:'人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?'

   【译文】 孔子说:'人无信誉,不知能干什么?就象大车没有车轴,小车没有车轴,怎么能启动?'

  10、【原文】 子贡问政。子曰:'足食、足兵、民信之矣。'子贡曰:'必不得已而去,于斯三者何先?'曰:'去兵。'子贡曰:'必不得已而去,于斯二者何先?'曰:'去食。自古皆有死,民无信不立。'

   【译文】 子贡问政。孔子说:'确保丰衣足食、军事强大、人民信任。'子贡说:'如果不能同时做到,以上三项中哪项可以去掉?'军事。'如果还不行,剩下二项中哪项可以去掉?'衣食。自古皆有死,缺少人民的信任,国家就要灭亡。'

  11、【原文】 子曰:'岁寒,然后知松柏之后凋也。'

   【译文】 孔子说:'天冷时,才知道松柏最后凋谢。' 

  12、【原文】 子在川上曰:'逝者如斯夫!不舍昼夜。'

   【译文】 孔子在河边说:'时光如流水!日夜不停留。' 

  三、问题思考。

  1、结合文章的内容,回答我们应该如何来对等自己的'无知'呢?

  一个人的聪明不在于他比别人知道得多,而在于他坦然地承认自己的无知。面对于'无知'的问题,我们要经常念叨着'怎么办',并且力图去解决它。

  2、根据文章的内容,请同学们说一说我们应该如何来看等自己的过错呢?

  在人生的征途上,犯错误是难免的。有过错却不改正才是真正的过错。要想改正错误,首先就要正视自己的错误,不要试图去掩饰自己的过错。

  3、子曰:'人能弘道,非道弘人。'孔子在这儿提倡的'道'是指什么呢?

  提示:从孔子所代表的儒家思想来回答。 

  4、子曰:'躬自厚而薄责于人,则远怨矣!'孔子在这一句话中给了我们什么样的启发?

  在与人相处的时候,不要一味去埋怨别人对自己不好,要改善与他人的关系,关键在于改变自己:多责求自己,少苛求别人。

  5、同学们在读了'无欲速,无则小利。欲速则不达,见小利则大事不成'之后,联系自己的实际,能够得到哪些启示呢?(答案略)

  6、 孔子是如何强调诚信的?

  孔子认为人没有信用是不行的,就像大车没有輗、小车没有軏,靠什么行走呢?诚信对于个人来说,是处世之本。没有诚信的人可以在暂时取得成功,却不可能最终取得成功。对社会来说,诚信是政府有效运作的根本。政府如果失去了人民的信任,就不可能稳固。诚信是社会和谐相处、共同发展的根本。 

  四、思维拓展。

  1、孔子善于从平常的事物和现象中,感悟出深刻的哲理,请同学们从文章中找出一两处。

  岁寒,然后知松柏之后彫也。

  逝者如斯夫,不舍昼夜。

  2、请同学们谈一谈松柏有什么样的品质,联系生活实际,写一篇小短文。

  五、能力训练。

  阅读下面两篇小短文,回答后面的问题。

  (一)子贡问曰:'何如斯可谓之士矣?'子曰:'行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。'曰:'敢问其次?'曰:'宗族称孝焉,乡党称悌焉。'曰:'敢问其次?'曰:'言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以为次矣。'曰:'今之从政者何如?'子曰:'噫,斗筲之人,何足算也?'

  (二)过蒲,会公叔氏以蒲畔,蒲人止孔子。弟子有公良孺者,以私车五乘从孔子。其为人长贤,有勇力,谓曰:'吾昔从夫子遇难于匡,今又遇难于此,命也已。吾与夫子再罹难,宁斗而死。'斗甚疾。蒲人惧,谓孔子曰:'苟毋适卫,吾出子。'与之盟,出孔子东门。孔子遂适卫。子贡曰:'盟可负邪?'孔子曰:'要盟也,神不听。'

  1、孔子在第一段把'士'分为几类人,分别是什么?

  ___________________________________________________________________

  2、如何理解'言必信,行必果'?

  ___________________________________________________________________

  3、解释下列句中加红词语的意思。

  吾与夫子再罹难   罹_____________

  苟毋适卫,吾出子  苟_____________出_____________

  盟可负邪      负_____________

  4、谈一谈孔子所主张'信'的原则是什么。

  ___________________________________________________________________

  答案

  1、提示:三类。

  2、说到做到,行动坚决。

  3、遭遇;如果;放出;背弃。

  4、儒家的忠信也是有条件的,即必须符合正义。被胁迫的、在非正义的情况下而盟誓的。无须遵守。

 

追忆

【《知之为知之,不知为不知》导学案 (必修导学案)】相关文章:

《想北平》导学案(苏教版高一必修一)09-03

导学案结题报告11-14

导学案心得体会09-26

《荷塘月色》优秀导学案(人教版高一必修二)07-05

导学案结题报告3篇11-15

使用导学案心得体会10-23

导学案结题报告(3篇)11-15

学案导学的心得体会01-09

《虞美人》 导学案(人教版高二选修)10-28

导学案结题报告(集合3篇)11-15