《廉颇蔺相如列传》复习教案(高三必修教案设计)

《廉颇蔺相如列传》复习教案(人教版高三必修教案设计)

 复习要点

1、 学会划读文言文

高考考查的史传类文章无非两类：一是一人多事型，其结构特点是：人物-简历-性格特点（对人物评价）-事件①-事件②-事件③……（一般包括4至6个事件）；一是一事多人型，其结构特点是：事件-缘由-人物①-人物②-人物③……结局。我们要划读的内容，就是要划读出结构中的段落层次。

划读什么？

划读“四名一性”：官职名、年号名、新地名、新人名、新性格

史传类记叙人物，用笔简约，往往几句话就是一个事件、一段经历。因为记叙的是人，所以事件往往随着官职、时间、地点、与其交往的人的改变而改变，所以，我们在阅读时，只要注意官职名，年号名，地名，人名等的变化，结合原文内容，遇到与官职有关字词，表示故事进展的年号名、新出现的地名、人名，作者再次交待的主人公的新性格，我们就可确定为一个层次，用笔标注出来。

⑴一人多事型

人物：廉颇，简历：赵之良将也。性格特点（对人物评价）：勇气

事件①：年号：赵惠文王十六年  官职：赵将，

事件内容：战功赫赫    新官职：上卿

事件②：时间：其后（公元前281年）秦伐赵

        事件内容：（1）劝王赴会  （2）与王诀别

        新性格：深谋远虑  忠君爱国

事件③：时间：既罢（渑池之会结束）

        事件内容：负荆请罪    新性格：知错能改

人物：蔺相如  简历：赵人也    身份官职：舍人

事件①：新人名：宦者令缪贤    时间：臣尝（曾经）有罪

        事件内容：为缪贤分析利害关系

        性格特点（对人物评价）：勇士、有智谋

事件②：新人名：于是王（赵王）召见  新地点：赵王宫

        事件内容：（1）向赵王分析强弱形式（2）提出对策：宁许以负秦曲

                 （3）请缨出使秦国

事件③：新人名：秦王    新地名：章台

        事件内容：献璧取璧  持璧欲击柱

事件④：新地名：广成传舍    事件内容：送璧归赵

事件⑤：新时间：秦王斋戒五日后    新地点：秦廷

        事件内容：廷斥秦王

事件⑥：时间：相如既归    新官职：上大夫

事件⑦：时间：其后    地点：渑池

        事件内容：（1）秦王步步紧逼戏弄赵王 （2）相如针锋相对寸步不让

事件⑧：时间：既罢    地点：归国    新官职：上卿，位在廉颇之右

        事件内容：（1）廉颇居功自傲，相如退让回避

                 （2）向舍人说明退避缘由

        新性格特点：以大局为重

结局：卒为刎颈之交。

归纳层次结构

事件①-⑥概括为完璧归赵，事件⑦概括为渑池相会，事件⑧概括为负荆请罪

2、 初步掌握文言文翻译的方法：留、换、删、补、调、缩

将加点的字和画线的句子翻译成现代汉语

①计未定，求人可使报秦者，未得。 

②君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。

③臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

④大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！

⑤秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，

宁许以负秦曲。

⑥臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣熟计议之！

⑦卒廷见相如，毕礼而归之。

⑧夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉！顾吾

念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱

生。吾所以为此者，以先国家之急而后私雠也。

⑨左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。

⑩臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，

而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。

3、 常用的文言实词和虚词积累

一词多义

幸  

而君幸于赵王（宠幸）              大王亦幸赦臣（对方行为是自己的幸运）

则幸得脱矣（侥幸）                缦立远视，而望幸焉（宠幸）

如姬最幸，出入王卧内（受宠幸）    今事有急，幸来告良（幸亏）

幸可广问讯，不得便相许（希望）

负  

均之二策，宁许以负秦曲（使、、、承担，担负）   秦贪，负其强（凭借，依仗）

负荆请罪（背着）                      故不战而强弱胜负已判矣（失败）

使负栋之柱，多于南亩之农夫（承担）    誓天不相负（辜负）

臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）              

相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）

徒 

凡富贵之子，慷慨得志之徒（一类人）  哀斯墓之徒有其石也（空）

秦城恐不可得，徒见欺（白白地）  徒慕君之高义也（只，不过）

强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也（只，不过）

引  

引赵使者蔺相如（延请）    相如引车避匿（掉转）

左右或欲引相如去（拉，拖）引而不发，跃如也（拉开弓）

将军夜引弓（拉，开）      敢竭鄙诚，恭疏短引（序）

引兵欲攻燕（引导率领）    身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪（引退）

引以为流觞曲水，列坐其次（引来）

因  

因宾客至蔺相如门前谢罪（通过，经由） 不如因而厚遇之，便归赵（趁此）

蒙故业，因遗策（沿用）               秦军解，因大破之（因此）

余于是因《秦记》，踵《春秋》之后（根据），起周元王，表六国时事

我于是根据《秦纪》，接在《春秋》后面，上起周元王，列表编排六国发生的大小事件

列 

不欲与廉颇争列（位次）  五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上（刻）

大王见臣列观（一般的）  引以为流觞曲水，列坐其次（排列，依次）

以  

以勇气闻于诸侯（凭借）         愿以十五城请易璧（用）

余船以次进（按照）             且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。（因为）

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（在）

秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（把）  严大国之威以修敬也（相当“而”）

夫夷以近，则游者众 （而，表并列）      以其求思之深而无不在也（因为）

欲以客赴秦军，与赵俱死（率领）

余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也（因此）

乃  

今君乃亡赵走燕（却）           于是赵王乃斋戒五日（这才）

臣乃敢上璧（才）               王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（你的）

嬴乃夷门抱关者也（是）         乃不知有汉，无论魏晋（竟然）

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（就，于是／仅，只）

与尔三矢，尔其无忘乃父之志（你的）     

公子乃自骄而功之，窃为公子不取也（竟然）

当立者乃公子扶苏也（是）    

 

尤洪君

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