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高中写作讲义之十一(人教版高三必修教案设计)
三、主题的模仿
主题的模仿往往伴随着对事件的模仿，这种模仿一定要注意人物名称事件本身的调换，如下下面三篇文章：
一、河边的苹果
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气，惟独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上惟一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
二、活人的篓子
一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱之法。
哲人给他一个篓子背在肩上，指着一条沙砾路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那人照哲人说的去做了，哲人便到路的另一头等他。
过了一会儿，那人走到了头，哲人问有什么感觉。那人说：“觉得越来越沉重”。哲人说：“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的道理。”当我们来到这个世界上时，我们每个人都背着一个空篓子，然而我们每走一步都要从这世界是捡一样东西放进去，所以才有了越走越累的感觉。
那人问：“有什么办法可以减轻这沉重吗？”
哲人问：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢？”
那人不语。
哲人说：“我们每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西，还有责任，当你感到沉重时，也许你应该庆幸自己不是总统，因为他的篓子比你的大多了，也沉多了。”
三、放下就是快乐
有一个富翁背着许多金银财宝，到处去寻找快乐，可是走过了千山万水，也未能寻找到快乐。于是他沮丧地坐在山道旁。一位农夫挑着一大捆柴草从山上下来，富翁说：“我是个令人羡慕的富翁，请问，为何没有快乐呢？”
农夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦着汗水：“快乐也很简单，放下就是快乐啊？”
富翁顿时开悟：自己背着那么沉重的珠宝，老怕别人抢，总怕别人暗算，每日忧心忡忡，快乐从何而来？
于是富翁将珠宝钱财接济穷人，专做善事。这样既滋润了他人心田，自己也尝到了快乐尝的味道。
是想，人们成天名利缠身，有何快乐？成天陷入你争我夺的境地，快乐又在哪里？成天小肚鸡肠，心胸如豆，快乐又何处去寻？
因此，“放下就是快乐”是一枚开心果，是一味解忧丹，是一偈欢喜禅。只要你心头无碍，什么都看得开，放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的溪泉在歌唱，何愁没有快乐的白云在飘荡，何愁没有快乐的鲜花在怒放！
这三篇都写仿写文章：①是和尚。②是平常人。③是富翁。事件：①是打柴不得而获苹果，②是生活负担太重无法了解。③是放不下包袱。主题：①③是一致的。②则相反但也是模仿且有创新。
表面的功夫
有一次，两个美国人和两个犹太人搭火车旅行
美国人很单纯，每人买了一张票；而犹太人精打细算，两个人只买了一张票。美国人见到这种情形，就问犹太人：“你们只有一张票，那等列车长来查票、你们怎么办？
犹太人神秘地笑而不答，上了火车不久，便传来列车长查票的声音，只见两个犹太人一起挤进一间厕所内。
列车长查票，来到他们的车厢。敲了敲厕所的门，说：“车票看一下！
门开了一条缝，一只手拿着一张票伸了出来。列车长再怎么样也想不到，一间厕所内，竟会躲着两个人。
他看过票，道：“嗯，好了，谢谢!”又把票从门缝中塞了回去。到了目的地，他们四人玩得很尽兴。踏上归途买票时两个美国人心想：“早上来时，犹太人的方法真不错…”
于是他们几经讨论后、决定也买一张票。轮到犹太人时．只见他们摇摇手，说这次就不买票了。
上了火车，两个美国人非常期待：不知道犹太人又有什么好方法，说时迟那时快，列车长又来查票了美国人顾不得观看犹太人的新招式，俩人赶紧钻进了厕所
又是“叩、叩”两声，犹太人敲了敲厕所的门门应声而开，一只手拿着一张票，从门缝中伸出来 犹太人：“嗯谢谢-”
两个犹太人拿了票，立刻往前一节车厢的厕所奔去--一模仿固然是学习的开始，但每一个人的生长环境、人格、经历各有不同，若是不能全然了解对方成功过程中主要观念．而只是一味地用肤浅的想法点到即止地去学习一些表面的功夫，往往正是失败产生的缘由
其实这篇文章的主题在另一文中出现，即战国时有一个人去游说各国一个去说，秦加强军事，一个说齐加强农业，两个都获赏，而另一人的儿子一个说秦加强农业，一个说齐加强军事，都获罪。这就是不看对家环境而一味模仿的恶果。
杨长荣
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