- 相关推荐
话题作文的应试策略和技巧
安徽 凌士彬
近年来，高考材料作文出现了一种新的题型--话题作文，它一般用一段提示语启发思考，激发想象，限制范围；降低了审题立意的难度，谈化了文体要求，坚持大语文，注重开放性，倡导作文个性。这种宽松、开放、灵活的特点，给备考应考提出了新的要求。
1、确立指导思想：①树立大语文观念，将作文的视野扩大到新鲜的现实生活和丰富的课外读物中去。因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽，用之不竭的“内容”仓库。②努力培养创新意识和创造能力，将发展想象力放在比知识更重要的位置。如果说学习知识就是积累“建筑材料”的话，那么发展想象力就是提高“建筑质量”。话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。
2、抓住备考重点：①关注时代生活：话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔，既得心应手，又内容鲜活。看’99优秀考卷：“假如有那么-天，记忆可以移植，我将移来邵云环的思绪，去那战火纷飞的贝尔格莱德，感受真正意义上的残酷。耳边是连续不断的爆炸巨响，眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。当警报暂时解除的时候，我就要在那大使馆的二层，用586电脑敲击着义愤，传递着良知，抗击着荒谬，去迎战暴力和死亡。”将重大事件信手拈来，嵌入文章，既扣题目，又关时代。从现实生活中找到了作文的自由”。因此，关心时人时事，了解时尚时弊，寻找文题的切入点，就能驾轻就熟，巧妙为文。②博览课外读物：多读多思也能引出作文的活水，使文章新颖别致，富有个性。再看’99优秀考卷：“(桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位堂了。据了解，他移植了电脑奇才比尔盖茨的记忆。)桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发。”巧借名著《堂吉诃德》的人物和情节，编述荒唐故事，大胆，奇妙，独特，富有创意。因此，读文学名著，读中外精品，读时文英华，消化吸收，巧妙嫁接，也能为我所用。③培养作文能力：话题作文着意于考查能力。作文能力主要表现在：创造力是核心，通过合理大胆的想象，写出有新意有个性的文章；思辩力是关键，通过对问题的辩证思考，写出有深度有信度的文章；表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。
3、注意临场技巧：①学会选择：话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。一要选择擅长的文体。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写。甚至可以写小说、童话等文学体裁。逻辑思维发达，会思辩，善于议论说理的同学可选议论文来做，或者夹叙夹议。二要选择熟悉的内容。在与话题相关的内容里，选择熟悉的素材，或作记叙文的题材，或作议论文的论据。如，你“研究”过陶渊明，你可以移植陶渊明的记亿，歌颂淡泊名利、真率自然的品质；你“读过”比尔盖茨，你就移植电脑奇才的记亿，表现现代文明的巨大作用。②化大为小：话题作文限制少，题目大，写起来容易空。如2000年北京安徽春季招生卷“世纪征稿”，一不细究就写成“20世纪人类所取得的伟大成就与进步”的回顾或“20世纪所遭受的困扰与危机”的忧思录。多，大，空，800字短文很难写实。因此将大题目写小写细写准是必不可少的素养，只有“以小见大”，文章才有个性，有特点。③展示功力：将对生活的思考，读书的修养，写作的本领全面展示给阅卷老师。如将生活的感悟作为文章的主旨，将课外读到的名言名句、名人故事作为论据写入文章，将某文独到的构思“移植”到自己的作文里，将生动活泼、形象风趣的语言模仿到家，等等。话题作文的宽容、厚道，更有利于展示读写才华。
【编后小语：应密切关注这种新题型。】
--------------------------------------------------------------------------------
编者的话
为了提高同学们的临场写作水平，我们本期挑选了一些考试中得分较高的作文，以期对同学们有所帮助。作为临场作文，它们虽不是尽善尽美，但能在众多作文中脱颖而出，自有其成功之处，那么，就请同学们用你的慧眼去发现它的闪光点吧。
附：作文题目
请你以下面提供的文字为开头，自选角度，自拟题目，续写成一篇文章。除诗歌、戏剧外文体不限，不少于800字(不含提供的文字)。
题目__________________
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
【考场作文】
做最好的你
三(6)班 张丽萍
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌，没有动人的歌喉，没有惊人的壮举，没有骄人的成绩，没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。那么，面对这些，你是无奈，是悲痛，还是积极进取？我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。
其实，许多事情我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望，痛苦不堪呢？但是，我们能够改变自己的心，改变自己的情绪，尽最大的努力，做最好的自己，这，不也是一种美吗？
曾记得有这样一个故事：一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵。有时候，残缺也能创造出一种美。其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢？你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗？
再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”？只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。
总之，社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗？
做一个最好的我
二(4)班 李海涛
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
也许我只是初谙世事，也许我和生活离得太远，我总是把一切想得太简单，似乎天上的星星都能唾手可得。当然对于未来我更有一个灿烂的梦想：从容地走向高中，从容地走向大学，然后从容地走向自己喜欢的岗位……一切都风雨无阻。但老爸最终给我下了定义：幼稚，天真。我很不服气。
后来，我才发现自己编织的梦是那么难圆：升高中不从容，险些以一分之差名落孙山；进入高中，和几百个同学的几番角逐后，我又榜上无名，升大学也就不那么从容了，更别说工作、家庭、未来了。我服气了。
于是我迷路了，怎么办呢？自己的路要自己走，可我只是一叶扁舟，在浩瀚无边的大海中随波逐流，我完全失去了自我，我不知道东西南北，我甚至不知道我姓啥名谁，似乎再有一秒钟，我就要被淹死，我在做着垂死的挣扎。
一位哲人救了我，他抛给我一根“救命稻草”，正如题首所言，我茅塞顿开，岂不做一个最好的我？
“一切都尽力完成，只要努力去做，即使失败也无怨无悔。”我告诫自己。我开始用现实的目光重新审视周围的一切：生活其实并不简单，每件事都不是想象的那么容易。“要做得最好，要尽力”，我勉励自己。于是我坚持每天晚上跑三千。朋友纳闷，说：跑步早上效果最佳，为何要在晚上呢？我告诉他，我要锻炼自己的意志，并不单单为了身体，不管困难有多大，我都会坚持下去。我的学习成绩很差，但我会尽力；我别的都不行，但能坚持跑三千。人活在世上，总得有一点成就吧，即使是微不足道的。正如哲人说的，做条小路，做颗星星，只要尽力去做了，自己就是最好的，最出色的。
做一个最好的我，是我的人生信条，它将伴我终生。也希望它能成为众多迷惘者的精神支柱，使他们在飘泊中有一个明确的选择，凡事都要尽力，只要做得最好。
善待生命
三(6)班 史春强
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
生命的闪光，在于你是否做了一次郑重的选择。雷锋选择了燃烧自己照亮别人，张海迪选择了在轮椅上实现自身价值，吴运铎身残志坚选择了把一切献给党，孙膑刖双足而选择了血凝兵书。生命须有一个真正的选择，然后你便认真去做。
孔繁森把一切都留给了阿里，为着一个无悔的选择，他把生命这支巨烛倒插在青藏高原，然后无声地湮灭，其实他已实现了人生的价值。
叶乔波的最后一次旅程是背着冰刀出征而坐着轮椅凯旋的，她说：尽管我运动生涯的最后一次旅程没能奏响伟大的《义勇军进行曲》，但是我将负起我那不变的承诺。
丹柯挖开自己的心脏，捧出一颗燃烧的心，决定用自己最后一次努力去拯救这个落难的民族和这苦难中的人民，尽管有的人扬言要杀死他。其实真正的勇士又何尝惧怕牺牲呢？
刘笑本来能留在机关的，而他却选择了家乡----贫困的吕梁山区，因为他忘不了自己的五短身材仅仅是因为小时候家里拿不出十几元的药钱，他不再哭了，他说：“我要改造她。”刘笑是为着一个执著的信念，一个深深扎根心底的愿望。
向警予说，一切都是平等的，为什么我们女孩子不能上学？她选择了学堂，她是在自己幼小的心灵里种下了一颗萌生草，她相信这一切必将生根，然后长成大树。
生命在珍贵的选择中铸就了坚定的信念，就像在万里长征中磨练自己的腿脚。然而又何止这些？
生命就需要你去做信念的赢家，只要你有一个美丽的选择，就像相信晴天也会有彩虹，只是不在天空，而在挂起瀑布的地方。
活着就要善待生命，不必为虚幻的东西迷失自己，只要抓住生命的闪光点，你便无悔，因为世上本没有绝世美玉，也没必要去苛求，你的愿望就在于做一个最好的你。
做一个最好的你
二(5)班 张高明
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
人一生下来，就注定要奋斗，要为自己的人生之路填坑平洼。然而人的能力是千差万别的。随着年龄的增长、工作的需要，这种差别就逐渐显现出来：有人能上九天摘月，有人不能；有人能下五洋捉龟，有人不能。这是很正常的。相反，如果人人能力相同，就没有了羡慕与追赶，也就丧失了前进的动力，社会将如何发展？
有强者，就有弱者。强者高高在上，事业有成，美满幸福，这自不必说。我现在就站在弱者的立场上谈一谈如何把握自我----这个弱者最关心的问题。
社会造就了我们弱者，强者指着我们的鼻子说：“你是弱者。”别人可以这样说，难道我们也要说自己是弱者？
有人说：“这么平凡的岗位， 我一辈子也干不出名堂，我真是个没用的人。”他时刻都在想如何超过别人，如何成为别人头上的强者，却总不把自己的岗位放在眼里，认为在平凡的岗位上干不出什么来。殊不知社会是由千百万个平凡的岗位组成的，每个岗位都需要人去干，只有我们这些平凡的岗位干好了，才能撑起头上的强者，这其实也就是人生的真义。雷锋在平凡的战士岗位上成长成为党的好儿子；徐虎从下水道工人成长成为公司总裁，孔繁森在最贫穷最平凡的阿里，做出了不凡的成绩，成了人民心中的丰碑……
把自己的岗位看作自己的整个人生，不管它多平凡，总有它的意义所在。我们能力有限，不能与强者同台而争，但我们的岗位却又把我们抬上了强者的宝座。什么是强者，强者就是安于自己平凡的岗位，埋头苦干，爱岗敬业，干出一番成绩，实现人生价值，这样的人才是历史天空中永不泯灭的强者之星！
决定成败强弱的不是尺寸能力的大小，而在于是否能在平凡的岗位上闪出自己的强者之光，体现自己的人生真义，做一个最好的你。
把握生命
三(9)班 杨 巍
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
曾经向往过有歌唱家的嗓音，让我的歌声传遍大街小巷；曾经向往过有数学家的头脑，让研究的成果令世界瞩目；曾经向往过有运动员的体魄，让国旗升起在另一个国度。
可我的歌声只引得别人的讥笑；我解的数学题只得了鲜红的错号；我用尽全力跑步也比别人落后半截。
于是，我悲叹，我失望，我憎恨这世界的不公。
我真的认为我一文不值，我真的认为对这世界毫无贡献。
可我走在街上，却发现多数人都同我一样平凡。他们不是创造了科研成果的科学家，不是叱咤风云的一代英雄，也不是与歹徒搏斗的时代楷模，他们只是一些平凡的人。
早上，我会看到穿着工作服，拿着扫帚的清洁工，也会看到吆喝着卖早餐的小商小贩。中午，我会看到刚刚下班，骑着自行车往家赶的工人。晚上，我会看到成群结队的人们逛街、散步。
是啊！小草不羡慕树木的高大，因为它自己也在点缀着世界；溪流不羡慕大海的浩淼，因为正是无数的它汇成了大海；燕雀不羡慕苍鹰的高翔，因为它啁啾的鸣叫也同样动听。
我明白了，我不能成为歌唱家、数学家或者优秀的运动员，但我依旧能发挥我的潜能，我的长处，为这世界做出贡献。我的歌声并不动听，可我的文章写得不错；我的数学不好，可我的英语不错；我没有健壮的体魄，可我的记忆力不错。
于是，我不再悲观，不再失望。我终于振作。我开始热爱生活，热爱这个世界。我认认真真地对待每一天，全力以赴地投入学习、工作。
生活也给了我同样的回报，我每天都能绽开笑脸，我的学习有了提高，我在英语竞赛中得了奖。我突然发现：生活原来这样美好。
把握生命里的每一分钟，全力以赴。或许我们没有惊人的壮举，但生命同样靓丽！
做最好的自己
三(7)班 朱韶萍
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
歌德也曾说过：一切生命都不是灰色的。是的，一切生命都不是灰色的，每个生命都应该是鲜活的，靓丽的，灿烂的。
这，就是我内心最真实的告白。不由便再一次想起了那个身影，那个在残运会开幕式上用自己残疾的躯体完成高难度优美动作的不屈的身影。他在舞台上旋转，旋起了自己，旋起了无尽的希望，也旋起了我内心的阵阵波澜。
我不得不承认，我被深深地感动了，我流了泪，想了很多很多。
我明白了一个道理，虽然可能有不少人不承认，那就是，人，一生下来，便是有差别的，例如疾病与健全。但，我更懂得，这，并不妨碍有志向的人去追寻自己的目标。
如果你不能成为太阳，那就当一颗星星，当一颗闪亮的小星星。我相信这句话。一直以来，我就不喜欢拿自己去和别人相比，我只想安安静静地做好自己的事。我知道这个世界上有许多不幸的人，但他们从不怨天怨地，每当我看见桑兰灿烂的笑容时，我就会想到这一点。记得，还有位哲人这样说过：问题不在于你做了多少，而在于你做得怎样。很多事情往往就在我们一抬手、一伸足的瞬间，便定了格。伟大人物之所以伟大，重要的一点是他表现出了最好的自己。我们每个人都在人生道路上艰辛地跋涉着，我们并不一定非要怎样的优秀，怎样的伟大，我们只需自己百分之百地努力，自己感到尽了力，做到了最好，就够了，真的够了。
泰戈尔说：如果你错过了太阳时你流了泪，那么，你也要错过群星了。不是吗？如果只是一味地抱怨离太阳为什么总是那么远，那么，我们就看不到群星了。于是，不如我们低下头来，安下心来，去追逐群星，让自己做到最好，从而无怨无悔。
歌德还曾经说过这样一句话：一切东西都是灰色的，唯有生命之树常青。生命可贵，我们更要在可贵的生命面前，给自己一个准确的定位，去努力呈现一个最好的自我。
做到最好，享受快乐，享受生命。
活出真我来
三(1)班 李 芳
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
造物主在创造一个精灵的时候，就为每个人设计好了自己各自独特的人生，因此才有了五彩缤纷的世界。正是有了每个人独特的美，才组成了一个美丽的世界。
牡丹高贵、典雅，却不芳香袭人；米兰香味浓郁，却不娇艳可人；玫瑰虽色香俱佳，却浑身是刺……这些历来为人们所津津乐道的花中贵妃们也都有着各自的缺憾。其实，完美的事物是不存在的，若一味追求完美，见到的只能是瑕疵，甚至与美失之交臂，就如世界本来是七色的，如若把它们各自的美混到一起，则成了毫无光彩的、单调的白色。
或许正是因为有了各自的缺憾，才显出了各自独特的美。川菜麻辣，却不够细腻；民歌质朴，却缺少时代气息。但是一提起川菜，人们便想起了它的麻辣；一谈起民歌，人们便想到了清丽的山间花儿，粗犷的田间号子。川菜虽单调，却也为人们津津乐道，民歌虽缺少时代气息，却因它的质朴、清纯被人们久唱不衰。因此只要具有自己的特色，就拥有了美。
茫茫宇宙，芸芸众生，各自有各自独特的人生，各自有各自独特的美。是以不必一味地追求军事家的雄才大略，政治家的恢宏气度，思想家的缜密思维，艺术家的不凡气质…… 我们每个人都有自己的特点，若一味好高骛远，则只能失去自我。
或许别人并不这么认为，但我始终相信，即使不能成功，只要真诚地付出，你收获的就不仅仅是平凡。面对生活，我们要善待她，学会对生活微笑，相信有付出，总会有回报，一份耕耘，一份收获。
常言道：“三百六十行，行行出状元。”社会犹如一个大舞台，每个人都有自己独特的角色，能否演好自己的角色才是追求的关键，而不是角色的重要与否。社会主义现代化建设需要的是各式各样的人才，只要我们掌握了为四化建设的本领，又何愁没有自己的一席之地呢？
走出小我，迈向大我，创造一个风流潇洒的自己，活出真我来！
一片叶子的自述
二(4)班 卫江燕
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
我是一片叶子，没有华丽的服饰，没有甜蜜的语言，由此便注定了我平凡的一生：不可能像大海那样波涛汹涌，为人们带来多少壮志豪情；也不可能像高山那样巍峨挺拔，为世界增添一份美丽的景色。于是，我不再奢望什么，只想做一片最好的叶子。
春姑娘从天空撒下了讯息，还是一个嫩芽的我，赶忙抓住它。我尽力地生长着，吐露着我全身的绿。于是世界上出现了绿色。我听见了一群孩子在我身边叫着：“你看！这个嫩芽多么可爱，多么绿呀！”我的脸上出现了一个甜甜的微笑，我传播了春的喜讯，我给世界披上了绿装，带来了希望。
我尽力地长呀长，我要长大，我要成为一片大叶子，不再幼稚。经过了春风的吹拂，春雨的洗礼，经过了自己的艰苦奋斗，我终于脱下那身幼稚的装束，换上了一身油绿的服饰。我竭尽全力地用自己的身体，去接受阳光，然后把它送给我赖以生存的大树----它是我的根。我孜孜不倦地，一天又一天，做着这同样的工作，但我感到很满足，很充实。
酷热的夏天姗姗而至，我还是那个我，忙碌地工作的我。纳凉的人们，总会坐在我们的下面，于是我明白，自己还可以为人们遮挡骄阳，于是，我和伙伴们尽力联合起来，不让那灼人的阳光，伤害那些纳凉的人们。我毫不倦怠地做着一片叶子，虽然我会受到阳光的刺伤，但我还是无怨无悔地要做人们头顶的一把“遮阳伞”，因为我听到了人们说：“这个大树下面好凉快”； 因为我要做一片最好的叶子。
秋天，那个我生命中的黄昏时光，终于不可避免地到来了。 为了让大树更好地生长，我的绿装退了色，成了一片黄黄的叶子。我在秋风中摇曳着，彷徨无助，我还能做最好的叶子吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花”，哦，原来我还可以的。于是我不再懊恼，等待着属于我的那个庄严的时刻，终于，我随着一阵秋风飘落，化为一点养料，留在了泥土中。
这就是我，一片平凡的叶子，一片要作最好的叶子的叶子。
做个最好的自己
三(1)班 孙 谨
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
我在那座山上跋涉着。
几多困顿，几番挫折。年幼的我在沟沟坎坎、羁羁绊绊中一次又一次无奈地放弃那曾经无比远大的目标。曾经放弃了大道梦，曾经放弃了太阳情，但有一个不变的信念：永远都要努力，只为成为那个最好的自己。
人生来仿佛就是要爬山似的。学生时代要爬那个书山；踏入社会，要爬那座事业山。然而，有一座山是要永远无休止地爬上去的，那便是人生之山----也是你一生的一座沉重的石碑。
爬山，注定要有目标，注定要有艰险。初生的我犹如不怕虎的牛犊，曾把目标定为山顶的那棵树，最高的那一棵。我没有想过山路的崎岖，山涧的深险，山途的迢迢。
踏上了征途，才蓦然醒悟，自己选择了艰苦。
遭遇了坎坷，才猛然明白，自己应该学会放弃。
于是，我把目标定为山顶，仅仅是山顶就够了。不过，我仍没有将心中熊熊的奋斗之火熄灭，我没有把坚定的步伐转移。我只要尽力，只想尽力。尽管或许只是子规啼血，精卫填海，夸父追日的荒唐与渺茫；尽管注定要用失败来撰写今生的碑文，但我毅然会用那仅剩的精血来谱写今生的壮歌。
曾经为明日的辉煌做着遥远的梦想；曾经为今天的奋斗积攒着旺盛的精力；曾经为昨日的奋斗吟唱着自己的赞歌。
少年的我，一次次地说服自己：大道固然宽阔、平坦，但却很累，很喧闹；小路虽然崎岖、狭窄，但却很幽静，很闲适；太阳固然很明丽，可以普照万物，但却无法在黑夜点亮行人的心灯；星星虽然光亮微弱，无法映照世间的每一角落，但却可以给夜归人一点光的慰藉。
虽然我在放弃，但只是放弃那些不切实际；虽然我在抛弃，但只是抛弃那些遥不可及。我只要用坚实的步伐走在适合自己的路上，以精卫、夸父的信念来做一个最好的自己。
我同样树立了一座不朽的丰碑。
星星也一样发光
三(8)班 刘 川
有位哲人说得好：如果你不能成为大道；那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
如果能早一点听到这句话，那时的我也不会迷茫得那么久。那时自己正是充满自信而又狂妄自大的年龄。总以为自己最好，自己就是太阳，而别人只能做星星。于是就对班里没有派自己参加演讲而颇有怨言；于是就对没有选自己为优秀班干部而大为恼火；于是就对校队不让自己踢前锋而去当守门员埋怨不止。那时只看到了太阳发射出耀眼的光芒是那样明亮，而没有看到星星其实也会发光，有时甚至比太阳更亮。
幸好不久就有一件事彻底改变了我的看法，没有使我永久地处在迷茫之中。
那时一直以为中国乒乓球队战无不胜，攻无不克的神话无非是几个优秀球员自身刻苦努力的结果，直到有一次看到电视中介绍中国球队的训练情况时，我才大为震惊。中国球队中竟然有那么多陌生的面孔，他们与主力队员正在练球，一个个汗流浃背，但一个个精神抖擞，志高气昂。后来通过其它一些途径得知，他们的正规称谓是陪练，他们的工作就是陪主力队员练球，以便主力队员及时找到缺点，取得更好的成绩。那时我确实震惊了，竟然还有这种职业，他们难道不想自己去世界赛场拼杀，去争金夺银，去做别人眼中的太阳吗？他们就真的甘心做陪练吗？中国的一位世界冠军说，我的金牌中至少有一半是属于教练和这些陪练员的。正是他们甘为人梯，甘作星星才使得那些太阳更加光彩夺目。
那一刻，我真的明白了：不只太阳会发光，星星其实也会。不管你是太阳还是星星，重要的是做一个最好的你。
以前曾因没被派去演讲而颇有怨言，现在明白了，在下边鼓掌也是对班级的贡献。
以前曾因没被选上优秀班干部而大为恼火，现在明白了，只要自己认真做过，又何必在乎其它。
以前曾因踢不上前锋去当守门员而埋怨不止，现在明白了，作守门员也一样为球队做贡献。
请不要只看到太阳，星星其实也会发光。
要做最优秀的自己
三(7)班 张丽艳
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
诚然，小路是很小的，但是却可能以更短的路途通向目的地；一颗小小的星星，虽没有太阳那么耀眼，却能洒下点点星光，照亮夜间行人的路途。
一棵低微的小草，明知不能长成参天大树，却也勃发出点点新绿，为山川增添一丝光彩；一条小溪，明知不能成为汹涌的江海，却也潺潺而下，跳动着生命的音符。人，虽然也渺小，却也算是万物之灵长，难道不更应该尽力而为吗？所以，要做，就要做最好的你。
不要以为我们渺小，不要以为我们微不足道，就可以无所作为。李白云：天生我材必有用。耸立千尺的高山险峰，也是由一小块一小块的石头、泥土凝成的；浩淼无边的海洋，也是由一滴一滴的溪水汇成的；绵延千里的森林也是由一棵一棵的树木组成的。所以，决定成败的不在于尺寸的大小，做人，就要做最优秀的自己。
做最优秀的自己，不是要超出所有的人，更重要的是尽力而为，使自己尽可能地优秀和完美（尽管世界上没有十全十美）；做最优秀的自己，就是将该负的责任毅然背起来，没有抱怨，尽心尽力；做最优秀的自己，就是我们不论做什么都应该有所追求，为世界发一分光，增一点热，使世界更明亮，更温暖。
不要以为我们渺小，比起许多事物，我们可能是非常伟大的。一棵大树，比起森林是微不足道的，但世上却有“蚍蜉撼大树，可笑不自量”之说。我们每个人，或许默默无闻，却都是不可缺少的。历史的发展，也正是一个一个微不足道的人推动的；世界上的一 切变化，也都是在人的作用下发生的。所以，作为人，都没有轻视自己的必要。
每个人，都有属于他自己的位置，正是在自己的位置上做最优秀的自己，这世界才如此美好；正是许许多多的人，如小草、小路一般平凡的人做着最优秀的自己，我们才会有更美好的世界。
做出最优秀的自己吧，像一滴水那样滋润一个将死的灵魂，像一朵无名小花那样，为山河添一丝妩媚，无怨无悔。
永恒的太阳
三(2)班 王建辉
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
--题记
随着早晨第一缕阳光射入这个山窝窝中的这个小院子的窗子中，“哇哇……”的哭声传遍了这个寂静的山村。大辉和小辉这对双胞胎兄弟在这样的环境中出生了。
伴随着太阳的西落东升，大辉和小辉在母亲的关怀和父亲的爱护下已到了上学的年龄，父亲将他们送入村里唯一的一所古庙----只有两个教师的学校学习。
伴随着太阳西落东升；伴随着母亲奔波于厨房和田地之间；伴随着父亲奔波于家庭与大山之间，他们度过了快乐的童年。小学毕业了，有见识的父亲对母亲说：“山外有高楼，有汽车，所有这些都需要知识，让我送娃儿们到山外去上学、读书吧。”母亲对父亲说的话深信不疑。
伴随着日升日落；伴随着父亲头上的白发根根增多；伴随着母亲脸上的皱纹道道加深，大辉和小辉完成了各自的高中学习。高考揭榜后，小辉考上了仰慕已久的大学，大辉却落榜了。
暑假里，父亲对他们说：“有位哲人说过：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。”
小辉带着对知识、对生活的执著追求，带着对哥哥的深深惋惜，走上了求学生涯。
大辉利用高中所学的化学知识发现山上的土壤适宜种雪松，他带着对弟弟的深深祝福和对改变农村生活的强烈愿望，奔波于大山和家庭之间，忙于学习松树栽培技术，管理山上的雪松。
悠悠十几载，小辉创建了自己的公司，大辉利用雪松带领村里人走上了致富路。大辉和小辉成立雪松专营连锁公司面向社会。
伴随着太阳的西落东升，雪松下坐着两位老人，他们对自己的孩子说：“有位哲人说过：如果你不能成为大道，……而在于做一个最好的你。”……
【顶新杯作文选登】
从人的世界观到鱼的教育学
陕西蓝田北关中学 陈 展
一、一个故事的两面
每个人都是一条困在水洼里的“鱼”。抬眼看看马路，来来往往，一街的鱼。行行业业，谁不在为生存而动？熙熙攘攘，游得多么艰难辛苦！
看看水里的鱼，它们是一个个在马路上走动的“人”。都是生活，都有烦恼，都有梦想；都需要被救，都可以在别人困难的时候给予帮助。
人在左眼，鱼在右眼。人在游，鱼在走。你分不清满世界晃悠的是人还是鱼。
随便看吧：天上、地上、水中；爬的、钻的、跑的、溜达的、游的、飞的……救与被救，无时无刻不在发生。
二、第三种世界观--要做哪一种人
朋友拿出一本历史书问我：“你用多长时间可以把它记完？”我说：“一年。”他又问：“我只给你一个月的时间呢？”--你该如何做呢？（表一）
我的做法
理由
自我评价
置之不理
记不完
懒惰+糊涂
能记几页记几页
聊胜于无
呆板＋盲目
理清脉络，记忆重要的历史事件和人物
起决定作用的事件或人因此而顾及
灵活＋轻松＝最佳
救鱼也一样。
“人”有不同的种类，“鱼”也各有所别。“海边的孩子和小鱼的故事”的最大失败就在于忽略了鱼作为被救者的态度，忽略了鱼与鱼之间的差异，把千百条小鱼等同起来、道具化，使故事中至关重要的一环断缺。同时，还忽略了“人”在具体环境下可能做出的其他反应，将“人”的行为两极化。整个故事因此而显得美中不足。
我们不妨把上面的第三种思维方式引入到救鱼之中，看看在同一背景下人可能作出的几种反应。（表二）
人的行为
代表
理由
我的评价
袖手旁观
中年男人
无人在乎
缺德
捡起水洼里的每一条小鱼扔回大海
小男孩
小鱼在乎
混账
依次捡起最活跃的小鱼扔回大海
我
它会同不会动的小鱼一样衰竭
绝妙
在有限的时间里，把主要精力集中投入到最具有意义的行动上--这就是我在这个故事里作为“人”的观点。赞同吗？
三、我所推行的一种人生态度--要做哪一类鱼
如果沙滩上只有中年男人和小孩，如果在生活中“救”你的人只有这两种，那真是太悲哀了！太阴暗了！太不公平了！
本来一条小鱼可能会努力挣扎、跳跃，使人注意到自己，最大限度地争取获救的希望。但惨了，沙滩上只有两个人：一个根本不救，你挣扎也没用；一个依次而救，你跳不跳都没关系，你不如平躺在那里，等着运气俯身吻你。
--多么悲哀！多么阴暗！多么不公平！
如果有另一个人呢？他最先救那些自己尚未放弃自己，不断用尾巴拍打沙地，一次次用全身的力气把自己高高抛起的闪亮的--小生命。（表三）
鱼的思考
可能的结果
三种人
等吧，等吧，或生或死，听天由命
我要挣扎，要跳跃！我要让别人知道，我在乎自己！
不救
死
死
无选择地救
死
活
死
活
有选择地救
死
活
活的机率
25％
50％
生命要跳跃，才能显出珍惜。自己先要在乎自己，别人才更有可能去在乎你。所以，别放弃！
--这是我所推行的一种人生态度。它的意义恐怕要比懂得如何救人还要大得多。别信那些虚浮的、空想的故事。它们只能给你一些短暂的撼动和简单的感动罢了。现实意义里的人生见不得矫情。
对于中年男人而言，小男孩的行为起到了十分巨大的积极作用。但对于我而言，这种做法消极死了！别忘了：你的时间有限。Boy，如果你是真的想救鱼，就想：哪些鱼更在乎自己吧！
【点评：王蒙】这是一篇逆向思维之作，实际上有点强词夺理，但收到了更上一层楼的冲击效果。作为思想与论说的练习，令人击节。把图表列入，行文方式也很独特。
生命三重唱
山东诸城六中 王海涛
这小小的苇笛，你携带着它逾山越谷
从笛管里吹出永新的音乐
--《吉檀迦利》
一、小鱼
我就是那条小鱼。
我从海中来到岸上--为求自由而来，为求虚荣而来，被潮水推送不得不来，抑或，受死神的召唤鬼使神差而来。
我或者重新回到海中，或者就呆在这水洼里，或者回到海中被吃掉或老死，或者就在这水洼里苟延残喘直到干死--总之，我必须有一种选择，或者说必须有一种选择选择我。但我实在不知道哪种结局于我更好。
我处在生命的底层，我处在生命的基层，我的命运我自己手中只拿了一半，另一半在你手中。我把我手中这一半推向死亡，这似乎等于我把全部命运交付到你手里。但我决不甘心，即使无力我也不会将命运付与人手，我劈手夺过我的死亡权，我躺在马上就要干涸的水洼里以一串串水泡宣布--我要自己--死--亡。
我就是那条小鱼，我就是我自己。
我知道什么都是因为我自己。遨游大海是因为我自己，走进水洼是因为我自己，活着是因为我自己，死亡也是因为我自己。自己就是主宰一切的上帝，自己是一切的因，自己是一切的果。一切悲剧喜剧的演员是我自己，导演也是我自己。
我就是那条小鱼。我就是三毛是海子就是杰克伦敦是海明威就是凡高是马雅可夫斯基是川端康成。我真正遨游过大海，但我最后走进水洼里。尽管我知道生之意义也明了死之昭示，但我还是来了。尽管水洼的含义并非仅仅是死亡，但我将其定义为死亡。
我就是那条小鱼，你不能理解我的思想，我的矛盾，尽管我曾精彩地将它们向你表达。我精心设计一个个圈套，自己走进，自己走出；我辛苦制造一个个谜语，自出谜面，自揭谜底。当我最后落入自己的圈套而走不出，被自己的谜语难住而解不出时，我就走向水洼。
你不必搭救我，即使你把我重新扔回大海，我仍会重新回来。我的抉择你不能理解。厌倦遨游时我就走向岸边，得不到全部的爱时我就拥抱恨，处在半明半暗时我宁肯投向黑暗，处在梦与醒的煎熬时我就永远做梦，而当我发现自己握不住全部命运时，我就把自己彻底抛入死亡。
我就是那条小鱼，我自己从大海走进水洼。
你不能理解我，尽管我只是一条小小的鱼。
二、男孩
我就是那个男孩。
某一个世纪某一个年代某一天早晨，我为拾贝壳来到某个海滨。我看见了成千上万的小鱼。我忘记了贝壳，我拿起一条小鱼仔细端详，想把它扔向后面的陆地好还是扔向前面的大海好。于是我把一条抛向陆地一条抛向大海。我发现陆上的那一条愤怒地弹起又落下，而在海中的那一条却自在地悠游。于是我开始将小鱼全扔向大海。
我就是那个男孩。我没有看见所有的鱼，也没有想到所有的鱼，我只看到和想到眼前这一条。我没有力量再聚起乌云下一场雨将鱼冲回海里，更没想到给国际红十字会挂个电话请求救援。也许你会说我是盲目愚蠢的，但我只能这么做--你别忘了，我只是一个小男孩。
你亦不必赞颂我的仁慈我的兼爱。我只是玩玩而已。我并不理解救人一命胜造七级浮屠的道理。我只是把小鱼当成贝壳，不知疲倦地玩着。我并非想拯救什么小鱼，我想的只是扔鱼这个动作本身。我从这个重复的而又不重复的动作中得到无限快乐。小鱼感谢我也罢，怨恨我说我是要自杀的呀也罢，我还是会扔。我并不在乎扔的因与果，我只在乎扔的本身，扔的过程。我扔的是死鱼也好活鱼也好，我扔是救了它们也好害了它们也好，只要它们能从我手边到海面划过一道弧线，我就心满意足。我就觉得自己完成了一次生命经历。我的生命将在这一道道的弧线中灿为彩虹。
我就是那个男孩，我以扔鱼为游戏，我把我生命中的每件正事都当成游戏，于是我的每个游戏也就成了正事。我感觉我在认真游戏的时候也就成了大人。
我就是那个男孩，我就是司马迁是梁祝是海瑞是余纯顺是普罗米修斯是德兰修女是保尔柯察金。我是生命史上所有矢志于一事执著于一点的人。虽然我势孤力单，希望渺茫，但我锲而不舍，从不后悔。你不必问我执著的动机与目的是什么，它们我都不在乎，我只在乎执著这个动词，只在乎执著本身。我是为了执著而执著。
我就是那个男孩。某个早晨我来到这海滨发现了许多条小鱼。
我自顾扔我的小鱼，请你别管我。
三、男人
我就是那个男人。
自从我成为一个男人那天开始，我就以我成熟的思想阻止每一个小孩去干傻事。而事实上我也确实以我高超的口才阻止了许多小孩，当然也有一些顽固不化者，譬如今天早晨在海滨的那一个。
你不要以为我全是罪恶，以为我扼杀了多少希望。其实我也是有功的，最起码，我是一个提醒者。我在每一个执著者前断喝一声，令那些虚伪的执著者自惭而返，令那些真正的执著者更加执著。我以这突如其来的一问检验了每一个执著者，升华了每一个生命。
我就是那个男人。我罪孽深重，我从不忏悔。我不择手段地阻止每个男孩。不管他们做什么，我都要百般阻挠。但你还是不能否定我，因为我还是一个对照者映衬者。于此我劳苦功高。我以我的罪恶来反衬你的善良，我以我的一切与一切的我来映衬你--没有我低谷，怎么显出你高山？没有我寒冷怎么显出你温暖？没有我黑暗怎么显出你光明？没有我失败怎么衬出你成功？
我就是那个男人。我亦自诩为一个奉献者，因为我是一个映衬者--没有什么东西是独立存在的，什么东西都需要映衬。譬如美，美之所以为美就是因为有了丑的映衬。没有假恶丑，也就没有真善美。只有真善美的社会是不存在的，那时候一部分真善美也就成了假恶丑。同样全是假恶丑的社会亦是不存在的，那时候一部分假恶丑也就成了真善美。你尽可以驱逐假恶丑，但它绝对不会消失，就像任何时候真善美也不会消失一样。
我就是那个男人。我以阻挠美好为己任。
但我还是一个提醒者，一个映衬者，一个奉献者。
我是罪恶的，但也是必不可少的。
四、合唱
需要这么一场暴风雨，需要这么一个海滨，需要这么一个早晨，将小鱼、男孩、男人容纳在一起，将你我他维系在一起，将多元的生命映衬碰撞在一起。于是我们听到了真正生命的合唱：
哦，生命
生命无价，
生命无极，
生命无悔！
【点评：王蒙】与他文之不同，本文致力于对题目本身做出自己的解释与假定，其实是重新创造、再创造一个格局。
其意也佳，其成果则晃晃悠悠，因为作者给自己提出的施工任务超出了自己的所有和力量。
--------------------------------------------------------------------------------
【名著介绍】
《鲁滨逊飘流记》
《鲁滨逊飘流记》是一个冒险、流浪与个人奋斗的故事， 是一曲对人的生存力量的赞歌，读者将从阅读中获得极大的精神满足感。
本书是18世纪著名作家笛福受英格兰水手塞尔柯克被弃荒岛数年的经历启发而写成的，描写了主人公鲁滨逊在荒岛上生活二十八年的经历，塑造了十八世纪“真正的资产者”的代表人物鲁滨逊的典型形象，歌颂了劳动，礼赞了人对自然的斗争。为此，笛福博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。
鲁滨逊是一个勇于进取、充满冒险精神的资产者。海外的新世界像一股不可抗拒的吸引力诱惑着他，使他雄心勃勃，毅然舍弃了安逸舒适的平庸生活，跨海远行。获得成功后，他仍不停息，再度出海，结果被海盗掳去。逃出后在巴西成为种植园主。但他仍不满足，又与人合伙远航，终于半生飘泊荒岛。但是，不论什么样的磨难，都不能挫伤他的进取精神。开辟海外的新天地，好像一种“神秘有力的天数”使他想入非非，勇于探求，使他充满进取的“英雄气概”和百折不回的冒险精神。
鲁滨逊是一个追求实利的资产者。正是为了获得更多的物质财富，为了在美洲开办更多的种植园、糖厂，为了在西非洲获得更多的廉价劳动力和象牙、金砂，他的身上才充满了进取冒险的动力，使他“到处落户，到处创业”，使他有着一个又一个发财致富的计划。
鲁滨逊是一个充满劳动热情的资产者。他没有高贵的门第，显赫的爵位，巨额的遗产，在他看来只有奋斗实干才是通往未来“小王国”的唯一人生之路。他懂得“一个人只有呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的”，他领悟到实干才是“绝对真理”。到荒岛后，他一次又一次地从船上取来工具，伐木，架屋，渔猎，驯养，种植，造船。他烧制锅坛，加工食品，完全依靠自己的双手，使“生活过得很富裕”，并从中充分体验到了亲手创造劳动成果的巨大快乐。他曾经一再失败，但从不气馁，“不成功决不放手”。这种坚韧不拔的实干精神使鲁滨逊的形象具有巨大的艺术魅力。
鲁滨逊是一个时刻不忘海外拓殖的资产者。他对领土居民具有强烈的占有观念。在海岛上，他因为“像一个国王”、“我的百姓都完全服从我”而满心高兴。他时刻想到保卫自己的“主权”，俨然是一位真正的海岛总督。即使在归国后，他还不忘用种种办法来维护自己对海岛的领属关系。可见鲁滨逊的形象完全是一个殖民主义者的真实写照。他用火枪加基督教使星期五成为忠实仆从的经过， 正是欧洲资产阶级同时使用物质物器和精神武器征服殖民地的生动缩影。但鲁滨逊具有一定人道主义精神，“允许信仰自由”，这又有别于残暴不仁的殖民主义者。
小说善于运用生动逼真的细节，细微地描绘鲁滨逊的行动过程与心理活动，使人物形象栩栩如生，跃然纸上，具有强烈的真实感。语言流畅自然，不务雕饰。
【精彩篇章推荐】
《鲁滨逊飘流记》共分三部分。作品最为精彩和动人的是第二部分。描写鲁滨逊独处荒岛，挑战自然的过程。
1、鲁滨逊在荒岛上杀死野山羊的过程 那种如实的刻画使人感到仿佛就在眼前，同样用丰富多彩的细节使读者相信似乎确有其事，使传奇故事被穿上了纪实的外衣。
2、鲁滨逊烧制陶器的过程 这段文字同样以细节的精确、 语言的优美擅长。它赞美了人的智慧，在艰难的条件下，自己动手创造财富。另外它具体交待了准确的数字、日期、制作方法和过程，使读者看后一目了然。
3、鲁滨逊造独木舟的过程 这段文字以简洁明快的笔法精致刻画了鲁滨逊发挥自己的想象克服种种困难造船的经过。人物形象的树立不是靠静止刻画完成，而是用看似琐屑的细节拼组而出。作者交待了使用什么工具，花多长时间，经过如何等等。这都是有必要的。因为对一个人独处荒岛而造出一条船，读者最可能的疑问是：“这可能吗？”这段精细描绘就是作为一个答案出现的。
【精彩语段辑录】
*世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。
*我不断地带着一种高兴的心情想到我多么像一个国王。第一， 全岛都是我个人的财产，因此我具有一种毫无疑义的领土权。第二，我的百姓完全服从我，我是他们全权统治者和立法者。
*通过长期努力达到的现状是世界上的最高水平，最适于称为人类的幸福， 与人体的机械活动部分的劳累和痛哭毫无关联，也不会因人类中上层社会的自豪、奢侈、野心、妒忌而感到难堪。
*陆地和海洋我见了这么多，它们是什么？产生于何处？ 我和所有其它生物，野生的和驯化的，有人性的和野性的，都是什么？产生于何处？
*我默认天意的安排，现在我开始占有这种安排，开始相信一切安排已是最佳。
【关键知识点】
1、鲁滨逊是最典型的流浪汉、冒险家的形象。
2、笛福被称为“英国和欧洲小说之父”。
【话题作文的应试策略和技巧】相关文章：
以和为话题的作文06-24
2004年高考作文应试策略(教师中心稿)05-13
写人作文的方法和技巧10-24
孩子的成长和教育问题话题作文02-27
语言表达题的特点和应试对策(网友来稿)10-27
语文学习的策略指导与指导策略10-14
教师面试技巧和注意事项10-27
教师面试技巧和注意事项06-24