名著导读--《论语》导学案(高一必修教案设计)

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名著导读--《论语》导学案(人教版高一必修教案设计)

 2010-2011学年高一语文《论语》导学案     编号           姓名        

名著导读--《论语》导学案(人教版高一必修教案设计)

名著导读--《论语》导学案

编制:扬帆           

【解读目标】

1.知识与技能:理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。 

2.过程与方法:通过自主学习、合作探究,感受孔子光辉人格魅力,提高个人的思想道德修养。 

3.情感态度价值观:联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。 

4. 重点难点:结合孔子的经历,分析《论语》一书的主要思想内涵。

【自学互学】 

一、自主学习

(1)百代馨香, 德配天地  

 万世师表, 道贯古今 

(2)删诗书,定礼乐,创儒学,传经艺,师表万世;      

赞周礼,写春秋,立杏坛,育才德, 桃李三千 

(3) “如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。” 

     ------1998年1月全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎时的宣言 

(4)孔子,是一个志在报国又无人重用的闲人,又是一个周游列国、苦寻门路的忙人,更是一个到处碰壁、从不回头的强人。 

(一)相关知识

孔子,(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末年鲁国陬邑人,思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。被誉为“万世师表“千古圣人”,世界十大思想家之首。 

1、孔子的历史贡献 

(1)删《诗经》《尚书》,定《礼记》《乐记》,赞《易经》,修《春秋》,以传先王之道。 

(2)兴办私学 

孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。  --《史记孔子世家》 

他开创了私人讲学的风气,广收门徒,收的学生不管贫富贵贱,据说有3000弟子,其中优秀的有72人。他成为文化传播的使者。他曾周游列国,晚年专心从事古代文献整理与传播工作,致力于教育,整理《诗》、《书》等古代典籍,删修《春秋》。其学生将其思想言行记载在《论语》中。  

2、孔子思想 

他在鲁国做过官,又曾游说四方,一生的主要活动是聚众讲学,由此建立了中国古代第一个私家学派--儒家。孔子经其终生倡导和历代儒家的发展,使中国儒家学说成为中华文化的主流,作为中国人的指导思想逾两千余年。 

孔子思想体系的核心是德治主义,他执著地倡导德化社会与德化人生。德化社会的最高标准是“礼”,德化人生的最高价值是“仁”。孔子教导人们积极奉行“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施放人”的’忠恕之道”,以建立正确的人生观和正确处理人与人之间的关系。 

孔子倡明“天人合一”之教,以善处人与自然的关系,他还阐述和弘扬了人不仅要“仁民”,也要“爱物”的道理。孔子坚决主张国家要实行“富之教之”的德政,使社会与文化得到发展。孔子认为文明的最高成就在于造就理想人格以创立理想社会,通过潜志躬行“内圣外王之道”,以达到“天下为公”、“大同世界”之境界。由于孔子的卓越贡献和思想影响深远,他才被中国人尊为至圣先师,万世师表。 

3、《论语》 

(1)《论语》是早期语录体散文 ,记载孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再传弟子纂录而成。  

(2)《论语》涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒学最主要的经典。 

(3)在表达上,《论语》语言精炼而形象生动,是语录体散文的典范。 

(4)在编排上,《论语》没有严格的编纂体例,每一条就是一章,集章为篇,篇、章之间并无紧密联系,只是大致归类,并有重复章节出现。 

(5)《论语》记录孔子的言论大致有四种体式:格言体、答问体、对话体、议事体。 

(二)基础积累 (C 准备展示)

1、《论语》是一部___体散文集,是孔子的___和______所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《___》《___》《___》合称为“四书”。  

2、孔子,名     ,字     ,      家学派创始人,思想核心是      ,政治上主张       ,鼓励人们      ,即“出来做事”。开___讲学的风气,传说有弟子___人,身通六艺者____人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。   

3、课本中出现的例句译文:(1-8题A展示,9-15题B展示)

(1) 吾少也贱,故多能鄙事。 

_______________________________________________________________________          

(2)三人行,必有我师焉。________________ ,_______________。

  _______________________________________________________________________ 

(3) 君君,臣臣,父父,子子。 

_______________________________________________________________________         

(4)子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 

_______________________________________________________________________      

(5) 子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。” 

_______________________________________________________________________         

(6)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 

_______________________________________________________________________          

(7)子张问政。子曰:“居之无倦,行之以忠。” 

_______________________________________________________________________          

(8) 颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘,_____________ ,_______________。” 颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。” 子路曰:“愿闻子之志。” 子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” 

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

(9)非礼勿视,非礼勿听,________________ ,_______________。____________________________________________________________________                                                                                                        (10)克己复礼为仁 _____________________________________________________     

(11) 为仁由己,而由乎人哉? 

_______________________________________________________________________         

(12) 学而不厌,诲人不倦。 

_______________________________________________________________________         

(13) 我非生而知之者,好古,敏以求之者也。 

_______________________________________________________________________         

(14)己欲立而立人,_______________。

_______________________________________________________________________     

(15)其身正,_______________;其身不正,_______________。 

_______________________________________________________________________

二、合作探究

1、自主学习检测:学生根据上述材料,抓住自己感兴趣的点,谈谈自己的感受,教师引导学生学习孔子的美德,如:积极进取,谦虚好学,不肯向命运低头等等。(C展示)

2、合作探究:请学生结合自己的初中学习和课外知识,向其他同学推荐《论语》中自己比较喜欢的一些名句并做简要说明:(B展示)

3、思考:《论语》具体涉及到哪些方面的内容,体现了孔子什么观点?(A展示)

【限时训练】

1、课内巩固

重点句子填空翻译:

(1)子曰:“为政以德,譬如北辰①,居其所而众星共之②。” 【注释】①北辰:北极星。距地球约782光年。由于太远,从地球上看它似乎不动,实际仍在高速运转。 ②共:同“拱”。环绕。  

【今译】___________________________________________________________________________  

(2)子曰:“道之以政①,齐之以刑②,民免而无耻③;道之以德,齐之以礼,有耻且格④。” 

【注释】 ①道:同“导”。治理,引导。 ②齐:整治,约束,统一。 ③免:避免,指避免犯错误。无耻:做了坏事,心里不知羞 耻;没有(或缺乏)羞耻之心。 ④格:正,纠正。  

【今译】___________________________________________________________________________ 

(3) 子曰:“温故而知新①,可以为师矣。”【注释】 ① 故:旧的,原先的。  

【今译】___________________________________________________________________________ 

(4)子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”  【注释】 ①思:思考,思维。罔(wǎng网):同“惘”。迷惑,昏而无得。一说,欺罔,蒙蔽,受骗。另说,“罔”,即无,无所得。 ②殆(dài代):危险。一说,没有信心。  

【今译】________________________________________________________________________

(5)子曰:“由①,诲女②,知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也③。”  

【注释】① 由:姓仲,名由,字子路,又字季路。鲁国卞(今山东省平邑县东北)人。是孔子早年的弟子。长期跟随孔子,是忠实的警卫。曾做季康子的家臣,后死于卫国内乱。生于公元前542年,卒于公元前480年,比孔子小九岁。 ② 诲(huì会):教导,教育,诱导。 女:同“汝”。你。 ③ 知:前五个“知”字,是知道,了解,懂得。最后“是知也”的“知”,同“智”。明智,聪明,真知。 之:代词。指孔子所讲授的知识、 学问。  

【今译】________________________________________________________________________ 

(6)子曰:“人而无信①,不知其可也。【注释】① 信:讲信用,说了算数。  

【今译】 ___________________________________________________________________________  

(7) 不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。 

【今译】__________________________________________________________________________

(8) 君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;_____________ ,_____________ ,_____________ ;及其老也,血气既衰,戒之在得。 

【今译】___________________________________________________________________________ 

(9) 君子坦荡荡, ___________________。

(10) 见贤思齐焉,___________________。 

(11) 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 

【今译】___________________________________________________________________________  

(12) 岁寒,__________________。

(13)君子病无能焉,不病人之不己知也。 

【今译】___________________________________________________________________________   

(14)工欲善其事,必先利其器。 

【今译】___________________________________________________________________________  

(15)十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。 

【今译】_______________________________________________________________________

(16)发愤忘食,_________________ ,不知老之将至。 

【今译】___________________________________________________________________________   

(17)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。 

【今译】___________________________________________________________________________ 

(18)子曰:“吾十有五而志于学①,三十而立,四十而不惑,五十而知天命②,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”  【注释】 ①有:同“又”。表示相加。“十有五”,即十加五,十五岁。 ②天命:这里的“天命”含有上天的意旨、自然的禀赋与天性、人生的道义和职责等多重含义。  

【今译】___________________________________________________________________________ 

2、拓展练习

长沮、桀溺①耦而耕②。孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰③而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。” --《论语微子》【注释】 ①长沮、桀溺:两位隐士,真实姓名和身世不详。 ②耦而耕:两个人合力耕作。 ③耰:音yōu,用土覆盖种子。

翻译文中划线的句子。

(1)夫执舆者为谁?

_______________________________________________________________________ 

(2)且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?

_______________________________________________________________________  

(3)上面文字反映了孔子怎样的主张和思想?请用自己的话加以说明。

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名著导读--《论语》答案

(二)基础积累

1、(语录 门人 再传弟子 中庸 孟子 大学)

2、(丘 仲尼 儒 仁 礼治 入仕 私人  三千  七十二 ) 

3、课本中出现的例句译文:

(1) 吾少也贱,故多能鄙事。 我小时候生活穷苦,所以学会了许多鄙贱的技艺。 

(2)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

  几个人一起走路,其中便一定有值得我学习的人。我选取那些优点而效法,把好的言行记在心里;对于他们身上的缺点,我进行反省,如果自己身上也有,就立即改去。 

(3) 君君,臣臣,父父,子子。 君尽君道,臣尽臣道,父尽父道,子尽子道。 

(4)子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 孔子说:“花言巧语,装出一副伪善的面孔,这种人很少有仁德的。” 

(5) 子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。” 

孔子说:“聪明的人喜好水,仁慈的人喜好山。聪明的人生动活泼,仁慈的人沉厚宁静。聪明的人生活快乐,仁厚的人有涵养,寿命长。” 

(6)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 

子贡问孔子说:“有一句话可以作为终身奉行的准则吗?”孔子回答:“那就是‘恕’吧!自己不愿做的,不要强加给别人。” 

(7)子张问政。子曰:“居之无倦,行之以忠。” 

子张问如何治理政事。孔子说:“做官要始终如一,不肯懈怠,执行政令表里如一,忠心不二。” 

(8) 颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?” 

子路曰:“愿车马衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。” 

颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。” 

子路曰:“愿闻子之志。” 

子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” 

颜渊、季路侍从。孔子说:“何不各人说说自己的志向?” 

子路说:“愿将车马及皮袍衣服与朋友共享,用坏了也不引为遗憾。” 

颜渊说:“希望不夸耀自己的长处,不表白劳绩。” 

子路说:“希望听到老师的志向。” 

孔子说:“使老人安逸,使朋友信任,使年轻人得到关怀。” 

(9) 非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。 

不符合礼的事不去看,不符合礼的话不去听,不符合礼的话不去说,不符合礼的事不去做。 

(10) 克己复礼为仁   克制自己的私欲,使言行合于礼,这就是仁。 

(11) 为仁由己,而由乎人哉? 修养仁德全靠自己,难道是靠别人吗? 

(12) 学而不厌,诲人不倦。 努力学习,坚持不懈,教导别人从来不知道疲倦。 

(13) 我非生而知之者,好古,敏以求之者也。 

我不是生下来就有知识的人,而是爱好古代文化,依靠个人勤奋敏捷,不断学习、求索而得来知识的人。 

(14)己欲立而立人,己欲达而达人。

自己想要立身,从而使别人立身,自己想要通达从而使别人通达。

(15)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 

有职位的人本身正直,这样不发命令事情也能办得好 ;有职位的人本身不正直 ,即使强发命令下属也不会听从。 

二、合作探究

3.《论语》具体涉及到哪些方面的内容,体现了孔子什么观点?

明确:主要有治学、从政、修身养性和交友治道等方面,体现了孔子“克己复礼”的思想

【限时训练】

 1、课内巩固(重点句子填空翻译):

(1)【今译】 孔子说:“[国君]治理国家,用道德教化来推行政治,就像北极星一样,处于它一定的方位上,而群星都环绕在它的周围。”  

(2)【今译】孔子说:“用行政命令来治理,用刑法来处罚,人民虽然能避免犯罪,但还不是从心里知道[犯罪]是可耻的;用道德教化来治理,用礼来约束,人民就会有羞耻之心,而且会[自觉地]改过。”  

(3)【今译】孔子说:“时时温习已经学过的知识,由此就能获取新的更深的知识,这样就可以为人师表了。”  

(4)【今译】孔子说:“学习了而不深入思考,就会迷惑;[但]只是去空想而不去学习,那就危险了。”  

(5)【今译】孔子说:“仲由,我教导你的[知识],知道了吗?知道就是知道,不知道就是不知道,这种态度才是明智的。”  

(6)【今译】 孔子说:“人不讲信用,真不知道怎么可以呢! 

(7)【今译】 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例. 

(8)【今译】子有三种禁戒:少年的时候,血气还没有稳定,力戒贪恋女色;到了壮年时期,血气正当旺盛,力戒逞强好斗;到了老年时期,血气已经衰弱,力戒贪得无厌。 

(9) 君子坦荡荡,小人长戚戚。 

(10) 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 

(11)【今译】一个国家的军队,可以使他丧失主帅;一个小小的男子汉,却不能强迫他改变自己的志向。 

(12) 岁寒,然后知松柏之后凋也。 

(13)【今译】君子只应担心自己没有才能,不必担心别人不了解自己。

(14)【今译】工匠要想做好他的工作,首先一定要把工具磨锋利。

(15)【今译】十户人家的村落,必定有人像我一样忠信,但不如我好学啊。

(16)【今译】发愤用功,忘记吃饭,高兴起来忘记忧愁,不晓得衰老即将到来。

(17)【今译】暮春三月,春服已经换上,约上五六个朋友,六七个少年,到沂水里洗澡,在 

舞雩台上吹风,再一路歌唱而归。

(18)【今译】孔子说:“我十五岁时开始立志学习;三十岁时能自立于世;四十岁时遇事就不迷惑;五十岁时懂得了什么是天命;六十岁时能听得进不同的意见;到了七十岁时才能达到随心所欲,想怎么做便怎么做,也不会超出规矩。”

2、拓展练习  

参考答案【注释】 (1)长沮、桀溺:两位隐士,真实姓名和身世不详。 (2)耦而耕:两个人合力耕作。 (3)问津:津,渡口。寻问渡口。 (4)执舆:即执辔。 (5)之:与。 (6)辟:同“避”。 (7)耰:音yōu,用土覆盖种子。 (8)怃然:怅然,失意。

【译文】 长沮、桀溺在一起耕种,孔子路过,让子路去寻问渡口在哪里。长沮问子路:“那个拿着缰绳的是谁?”子路说:“是孔丘。”长沮说;“是鲁国的孔丘吗?”子路说:“是的。”长沮说:“那他是早已知道渡口的位置了。”子路再去问桀溺。桀溺说:“你是谁?”子路说:“我是仲由。”桀溺说:“你是鲁国孔丘的门徒吗?”子路说:“是的。”桀溺说:“像洪水一般的坏东西到处都是,你们同谁去改变它呢?而且你与其跟着躲避人的人,为什么不跟着我们这些躲避社会的人呢?”说完,仍旧不停地做田里的农活。子路回来后把情况报告给孔子。孔子很失望地说:“人是不能与飞禽走兽合群共处的,如果不同世上的人群打交道还与谁打交道呢?如果天下太平,我就不会与你们一道来从事改革了。”

 【评析】 这一章反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想。儒家不倡导消极避世的做法,这与道家不同。儒家认为,即使不能齐家治国平天下,也要独善其身,做一个有道德修养的人。孔子就是这样一位身体力行者。所以,他感到自己有一种社会责任心,正因为社会动乱、天下无道,他才与自己的弟子们不知辛苦地四处呼吁,为社会改革而努力,这是一种可贵的忧患意识和历史责任感。

 

扬帆

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