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班主任心得：老师，走进你的学生(教学案例)
马玉乐 洛阳市新安县南李村镇一中
前段时间，我接触了班内的一个学生，他叫王天定，学习不错，但最大的缺点是对任何事都轻描淡写，对待老师指导或是指评，总是表现出一副玩世不恭的模样，令班级的多们老师颇有微词。
那是一个早读时间，课堂上我在翻看学生做的语文试卷时，偶然发现王天定的语文试卷作文部分写的很不认真。我当时心里很生气，准备下课后让他讲原由。
早读下课后，我严肃地把他叫到了办公室，在指出他的试卷缺点之后，我等着他合理的解释。沉默良久，一直低着头的他说出了这样一句话：“老师，近段时间我心里特别繁乱。今天，英语老师不让我进教室，让我回家叫家长。”说着，他哽咽了。
我心是不禁一颤，就想弄清楚事情的原委。从他断断续续的讲述中明白了事件了真相。原来，就在昨天的英语课上，当英语老师对他的英语试卷提出批评时，他用不满的眼神瞪了老师一眼，这让一向很关心、对他期望很高的英语老师很是恼火，一气之下发出了最后通碟：让家长来学校！他说：“千万不能让家长来了，我的爸爸已经不再管我的学习了。”听到这，我想：这个学生，若心理负担不解决，必将影响今后的学习，而如今正是九年级复习的重要阶段，千万不能因一件小事毁了孩子的前程。于是，我一方面了解其家庭情况，一方面心平气和的对他做了一番教导：这件事，我负责帮你协调处理，但你得保证今后学习上不能受耽误。在得到王天定的保证后，我给他支了一招：如此，这样……
看看表，时间已过了四十分钟，又快到上午上课的时间了，我带着欣慰的心情离开了办公室。
我要遵守诺言。
上午，我找到王天定的英语老师孙老师，了解了事情的经过，在确认王天定没有撒谎也没有隐满的情况下，向孙老师说出了他的家庭情况及心理压力，我们共同商量了对策，期盼着王天定同学有新的进步。
后来，我了解到，王天定在上午英语课前找到了英语老师，说出了自已内心的想法，并向孙老师道了谦，表明以后反更加努力，决不辜负每个老师的期望。
我为我解决了一个问题、挽救了一个学生的未来而自豪。如今，王天定的成绩在班里名列前茅。语文测试，每次都在100分以上，英语也在不断超越。
有一次课间，王天定满怀喜悦地走到我面前，小声说：“老师，能把您的电话告诉我吗？”我毫不犹豫地答应了他，看着他离去的背影，我的心一阵轻松。
我想，做为老师，当遇到了学生问题时，万不可“不分青红”。多一点耐心，多一些亲近，就有可能成就一个孩子的未来。
有一天，王天定给我发了一条短信：“老师，谢谢您，正是您的帮助，使我重新振作了起来。那次，我是连辍学的念头都有的。老师，您是为我缝补翅膀的人。”我在感动之余，给他回了一条：“只要能成就你的未来，老师我情愿做那个缝补翅膀的人。让你们重新展翅飞翔，遨游蓝天，是我最大的心愿。”
有时，我在想，老师这一职业与其他行业完全不同，它塑造的是活生生的人，是我们的未来。有人说，老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语。其实，这话只说对了一半。对于在教育中享受幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是复制，而是创造。
作为一名教师，请走近你的学生！
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