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班主任心得:老师,走进你的学生(教学案例)
马玉乐 洛阳市新安县南李村镇一中
前段时间,我接触了班内的一个学生,他叫王天定,学习不错,但最大的缺点是对任何事都轻描淡写,对待老师指导或是指评,总是表现出一副玩世不恭的模样,令班级的多们老师颇有微词。
那是一个早读时间,课堂上我在翻看学生做的语文试卷时,偶然发现王天定的语文试卷作文部分写的很不认真。我当时心里很生气,准备下课后让他讲原由。
早读下课后,我严肃地把他叫到了办公室,在指出他的试卷缺点之后,我等着他合理的解释。沉默良久,一直低着头的他说出了这样一句话:“老师,近段时间我心里特别繁乱。今天,英语老师不让我进教室,让我回家叫家长。”说着,他哽咽了。
我心是不禁一颤,就想弄清楚事情的原委。从他断断续续的讲述中明白了事件了真相。原来,就在昨天的英语课上,当英语老师对他的英语试卷提出批评时,他用不满的眼神瞪了老师一眼,这让一向很关心、对他期望很高的英语老师很是恼火,一气之下发出了最后通碟:让家长来学校!他说:“千万不能让家长来了,我的爸爸已经不再管我的学习了。”听到这,我想:这个学生,若心理负担不解决,必将影响今后的学习,而如今正是九年级复习的重要阶段,千万不能因一件小事毁了孩子的前程。于是,我一方面了解其家庭情况,一方面心平气和的对他做了一番教导:这件事,我负责帮你协调处理,但你得保证今后学习上不能受耽误。在得到王天定的保证后,我给他支了一招:如此,这样……
看看表,时间已过了四十分钟,又快到上午上课的时间了,我带着欣慰的心情离开了办公室。
我要遵守诺言。
上午,我找到王天定的英语老师孙老师,了解了事情的经过,在确认王天定没有撒谎也没有隐满的情况下,向孙老师说出了他的家庭情况及心理压力,我们共同商量了对策,期盼着王天定同学有新的进步。
后来,我了解到,王天定在上午英语课前找到了英语老师,说出了自已内心的想法,并向孙老师道了谦,表明以后反更加努力,决不辜负每个老师的期望。
我为我解决了一个问题、挽救了一个学生的未来而自豪。如今,王天定的成绩在班里名列前茅。语文测试,每次都在100分以上,英语也在不断超越。
有一次课间,王天定满怀喜悦地走到我面前,小声说:“老师,能把您的电话告诉我吗?”我毫不犹豫地答应了他,看着他离去的背影,我的心一阵轻松。
我想,做为老师,当遇到了学生问题时,万不可“不分青红”。多一点耐心,多一些亲近,就有可能成就一个孩子的未来。
有一天,王天定给我发了一条短信:“老师,谢谢您,正是您的帮助,使我重新振作了起来。那次,我是连辍学的念头都有的。老师,您是为我缝补翅膀的人。”我在感动之余,给他回了一条:“只要能成就你的未来,老师我情愿做那个缝补翅膀的人。让你们重新展翅飞翔,遨游蓝天,是我最大的心愿。”
有时,我在想,老师这一职业与其他行业完全不同,它塑造的是活生生的人,是我们的未来。有人说,老师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语。其实,这话只说对了一半。对于在教育中享受幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是复制,而是创造。
作为一名教师,请走近你的学生!
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