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横看成岭侧成峰，远近高低各不同--多角度抓住景物的特征(人教版高一必修教学论文)
写景状物要形象，就要抓“个性”。因为景物不同，特征各一；即使同一景物，时令不同，其面各异；地域不同，状态各非；时代不同，色彩有别。所以，写景要抓住景物的特征。本文试从写作对象和写作主体两个角度，结合教材所选两篇写景名作，来谈谈写景如何抓住景物的特征。
一、对景物的选择。
“在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”（《故都的秋》）
在南方，虽然如此想念着这些地方，但作者并没有具体描绘这些名胜古迹。他选择的是秋晨庭院、槐树落蕊、秋蝉残声、桥头秋雨、都市闲人、清秋佳果等故都平常的生活场景。为什么呢？因为这些才最能够体现这故都的秋味--清、静、悲凉的味道。
二、对景物的具体描绘。
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”（《荷塘月色》）
作者笔下的荷塘是曲曲折折的，写得是形状；叶子是田田的，写叶子多而密；叶子像舞女的裙，写出了它的形状；荷花如明珠、星星，写的是色彩；荷花如刚出浴的美人，写的是姿态；缕缕清香写出了气味。以上分析，我们可以得出结论：写出事物的特点，要抓住事物的大小、多少、形状、姿态、色彩，甚至气味或质感等等。
三、写景要写出景物与景物的组合特点。
“在北平即使不出门去，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”（《故都的秋》）
这一段写秋景庭院，先写很高很高的天色，再写青天下驯鸽的飞声，再向下是槐树叶底漏下来的日光，然后是破壁腰中牵牛花的蓝朵，还要加在牵牛花底加上尖细且长的秋草。作者写景的顺序由高到低，各个层次都写具有代表性的景物，形成了立体的感受。所以，写景要写出景物与景物的组合特点。
四、调动作者多种感官多角度感知景物。
“像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。”（《故都的秋》）
从视觉上，写到了像花而又不是花的那一种落蕊；声音听不到；气味也没有；触觉是极微细极柔软的。各种感觉汇聚在一起，形成了细腻、清闲、落寞的感觉。要写出景物的特点，通过多个角度从眼睛、耳朵、鼻子去感知对象，甚至要达到感官的相通。
五、写景要写特定情景下的特殊感觉。
“荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。”（《荷塘月色》）
月下的荷塘与荷塘上的月色给人淡淡的喜悦，但荷塘的四面却给人暗淡孤寂的感觉。树色一例是阴阴的，路灯光是亮色，但却是没精打采的。树上的蝉声与水里的蛙声是热闹的，但热闹是他们的，我什么也没有。景物之所以又呈现出了暗色调，那是因为作者心中淡淡忧愁却是无法消除的，而自然地流露于笔端。
六、写出对景物的评价。
“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”（《荷塘月色》）
月色是美的。字里行间透露着自己的喜爱之情。但作者的评价却是点睛之笔，“我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”写景要写出作者对景物的审美评价，以此凸现自己的个性、学识、修养、爱好、情趣，以此塑造作者的自我形象。
以上主要是从微观上去把握事物的特点，有时候写景也需要从宏观上去把握事物的特点。比如郁达夫对江南的秋的描述：“江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。”（《故都的秋》）寥寥数语，概括了江南秋的特点，对故都的秋起到了织云托月了作用。
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