口语交际、综合实践题(九年级必修) 教案教学设计

口语交际、综合实践题(人教版九年级必修) 教案教学设计

 口语交际、综合实践题

 一.手机短信题 

　　　由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。

　　　⑴假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）

　　　 

　　　

二.网络跟贴题 

　　　许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（不要用真实的姓名）　　　

网友精彩发言 

　　　帖子一　网友昵称　【小桥流水】　发帖时间【2009-5-28　20:02】 

　　　内容　烧完了石油和煤，我们应该烧什么？的确给世人敲响了警钟！ 

　　　帖子二　网友昵称　【喜刷刷】　发帖时间【2009-5-30　12:12】 

　　　内容　要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。好好学习吧，朋友们！ 

　　　帖子三　你的昵称　【　 　】　发帖时间【2009-5-11　10:12】 

　　　内容　

三.快乐起名题 

　　　1.取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷 

　　　的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。 

　　　（1）请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。 

　　　饭店（　）　书店（　）　　　服装店（　）　理发店（　）　 

　　　A.一剪美　B.百味居　　　C.靓丽一身　D.知不足斋 

　　　（3）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。

　　　作文集的名字：　理由：　 

　　　 

　　　2．现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如/'追梦少年/'、/'快乐小猪/'、/'诗坛雏燕/'、/'睡梦中的雄狮/、/'醉里挑灯看剑/'等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘

　　　请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。 

　　　我的网名：　　 

　　　命名缘由：　 

　　　 

四．正反辩论题 

　　　1．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分） 

　你看过2006年世界杯吗？在2006年世界杯上1/8决赛意大利对澳大利亚的比赛中，中央电视台解说员黄健翔在解说到最后阶段时出现了“疯吼”现象。在比赛进行到伤停补时阶段时，意大利队获得一个制胜点球而挺进八强。解说员黄健翔因多年解说意大利足球而对意大利足球有了很深厚的感情。由于兴奋过度，黄健翔在解说时用嘶哑的喉咙“疯吼”着对意大利的赞扬的话而深刻地抨击了澳大利亚足球。对于这一现象，各界人士看法不一。 

　　　下面是某校九年级（3）班同学展开的一场辩论赛的节选部分。假如你是反方成员，请写出你的辩论词。 

　　　正方：我方认为，黄健翔是一个优秀的解说员。解说员不是机器，难免倾注个人的情感，可以理解。在演说比赛的过程中有如此的激情，能够带动全场的气氛，将比赛带入高潮。这正是对足球这一充满激情的体育运动最好的诠释。 

　　　反方：　 

　　　 

　　　 

　　　 

　　　2．信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。 

　　　我的观点是                                                             　， 

　　　其理由是                                                               　。 

五．模拟采访题 

　　　按要求完成下面题目。 

　　　班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。 

　　　备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷锴、彭湃、叶挺、叶剑英、秦牧、李小龙(也可另选) 

　　　1．你准备介绍的历史人物是　   。你打算采访的对象是　    

　　　                                       。　　　

2．为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。

　　　你说：　 

　　　 

　　　 

　　　3．请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。 

　　　(1)　 

　　　(2)　 

　　　(3)　 

　六．综合实践题 

　　　1．最近，安岳县城总体规划获省政府批准实施。新的安岳县城总体规划明确城市性质是以石刻艺术为主的生态文化旅游城市，川东特色农副产品加工物流基地，全县的政治、经济、文化中心。请你围绕“创建以石刻艺术为主的生态文化旅游城市”这一主题参与以下活动。 

　　　（1）【彰显城市精神】请你为安岳城市精神拟写一条主题语。

　例：扼川东门户，守田园风光；赏石雕古迹，醉柠檬之乡。 

　　　答：　 

　　　（2）【走进历史名人】安岳人杰地灵，其中众多的历史名人为安岳增添了厚重的文化底蕴。请搜集整理安岳历史名人资料，仿照下边的例子，写出你所了解的2个潍坊历史名人。 

　　　例：唐代开国名将程咬金 

　　　答：①　                                ②　 

　　　（3）【开发石刻旅游】根据你所了解的安岳石刻的特点和安岳石刻旅游存在的问题，提出发展安岳石刻旅游的两条建议。 

　　　答：①　 

　　　②　 

　　　2．今年5月30日，普安县“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

　　　⑴请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。 

　　　答：　　　 

　　　 

　　　⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。 

　　　①不文明现象：　 

　　　 

　　　②整改措施：　 

　　　 

　　　⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这窗作为开场白。 

　　　答：　 

　　　 

　　　3．据媒体报道，在绍兴，“鲁迅经济”火了，“咸亨酒店”作为商标市场价值已达1．5亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?请你写一段导游词，不少于80字。 

　　　 

　　　 

　　　 

七．文句批注题 

　　　批注是一种很实用的读书方法，可以写理解，谈感受，做评价。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。 

读书批注卡 

　　　作者：穆勒 

　　　内容：青春的朝气和前进不已的好奇心若 

　　　已消失，人生就没有意义了。 

　　　青春的朝气是-种积极乐观的态度，前 

　　　进不已的好奇心是一种拼搏奋进的精 

神，人生需要这种态度和精神，只有如 

　　　此，人生才精彩，才有意义。 

　　　 

　　　读书批注卡 

　　　作者：汪国真 

　　　内容：诗是属于青年的。如果身为青年而 

　　　不喜欢诗，这真乃人生-大遗憾。 

　  

　八．其它 

　　　1．谜语题 

　　　班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底：口)的方式，从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。

　　　谜底：_________________谜面：______________________ 

　　　2．汉字游戏题 

　　　（太原）猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。　 

　　　【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(ｓｈǐ)：猪。 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　3．新词语对换题 

　　　如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。

　　　①物流（　  ）　②甩卖（　 　）　③瘦身（　   ）　④的士（　 　） 

　4、题词题 

　　　三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。此刻，让我们把往事记取吧！

　　　①请为班集体毕业照题词：　 

　5．诗句结龙题 

　　　班级举行“诗林漫步--古诗接力”活动。请同学把主持人所给诗句的最后一个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗（五言、七言均可）。根据示例，完成古诗接力。 

　　　力尽不知热，但惜夏日长。→　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。→　海　

　　　6．公益广告题 

　　　通过调查，你发现当地的自然景观受到了破坏，请写一条广告语，呼吁人们保护我们　生存的环境，珍惜我们拥有的资源。(不超过20字)　

　　　答:____________________________________________________________________________ 

　　　7．拆字悟理题 

　　　拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。 

　　　例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。 

　　　怒：　 

　　　功：　 

　　　悟：　 

　　　8.　写颁奖词题． 

　　　1．2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企图开车强行冲卡，我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛，继续勇猛追击，徒手与歹徒展开肉搏战，最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤，左下眼皮被戳穿，左脸部颊骨、下颔骨外露，9个手指受伤，全身伤口共缝合100多针，仅脸部的一道伤口就长达15厘米，缝了28针！爱岗敬业，乐于奉献，心系群众，敢于牺牲，这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂，感动了无数的市民。 

　　　请你根据以上材料，模仿下面的例句，为赵宇振写一段颁奖词。 

　　　例句：孔祥瑞--不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。　(2006年“感动中国十大人物”颂奖词)

参考答案: 

　　　一．1．（1）略（1分，只要语句通顺，语言简洁即可。宣传标语示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我们支持你！②相信你一定能取胜，等待你的好消息。）（2）略（2分，只要符合题意，语句通顺，答到称呼事由，引出发言人即给分） 

　　　二．4分，富有个性的昵称，1分；帖子内容3分，要求紧扣文意，言之成理。 

　　　三．. 1.　⑴B　D　C　A 

　　　⑵这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。 

　　　⑶示例：《成长的足迹》，反映作文记录着我们成长的历程。《心灵港湾》，表明作文寄托了我们三年的情感。 

　　　评分标准：共6分。第⑴题2分，每个0.5分。第⑵题2分，只写“这个名字能概括漫画内容，揭示含义”得1分。第⑶题2分，取名恰当1分，理由充足1分。 

　　　2．不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。 

　　　示例一：网名　空谷幽兰　（有个性，有积极性1分）　缘由　我特别喜欢被尊为\'花中君子\'的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为\'空谷幽兰\'。　（有个性，有积极性1分，能有条理、有理由地说明缘由1分） 

　　　示例二：　网名：　足球小子（有个性，有积极性1分）缘由：我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为\'足球小子\'。　（有个性，有积极性1分，能有条理、有理由地说明缘由1分） 

　　　四1．14．这是一道开放性试题，首先符合辩论格式（有“我方认为”或其他表明观点的语句）得1分，观点鲜明得　1分，理由阐述正确得1分，符合语境得1分。（4分） 

　　　2．例如，正方：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：弊大于利，网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。（4分。说出一个理由得2分，说出两个理由得4分。 

　　　五．1参考示例：介绍人物：孙中山　采访对象：孙中山纪念馆馆长 

　　　2、　参考示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说广东历史人物”活动，我想了解孙中山先生的有关情况。您是研究孙中山的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？(说清楚目的2分，语言流利、得体2分)　 

　　　3、　参考示例：(1)孙中山先生对中国的主要贡献是什么？(2)青少年时期的孙中山有哪些值得我们青少年学习的地方？(3)作为研究孙中山先生的学者，孙中山先生给您印象最深的是什么？(1个问题1分，语言准确、通顺1分) 

　　　六．1．（1）（略）　（2）如：著名诗人贾岛、北宋理学家陈抟、南宋数学泰斗秦九韶、中国新诗开拓者康白情、谐剧创始人王永梭、现代著名作家刘心武　（3）（略）（共6分） 

　　　2．⑴孔融让梨（孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃）　程门立雪（宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。） 

　　　⑵①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。 

　　　②加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。 

　　　⑶中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。 

　　　3．要求：①能结合课内所学作品中与课外了解的鲁迅知识来写；②能激发游客的兴趣；③语言生动优美。 

　　　（完全符合要求得满分；第②③点不能完全达到要求但回答较好的得4分；第②③点达不到要求回答一般的得2分。） 

　　　（对鲁迅或其作品、生平的介绍，（2分）能激发游客兴趣，（2分）通顺1分，优美2分 

　　　七．批注：①饱含感情和富于想象是诗的特征，而富于感情和联想也是年轻人的特质。所以，年轻人应该喜欢诗。②青年人应该多读诗，诗能陶冶情感，丰富想象，提高文学修养。（意思对即可）（点明“诗”的特质1分，点明年轻人的特质1分，强调读诗之重要1分。） 

　　　八．1．答案示例：杨柳樟槐村村都有　 

　　　2．示例：是房子，助养在房子里，有房子又猪，就象个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。 

　　　3．①货运　②减价　③减肥　④出租车 

　　　4．示例：青春的笑容、十六岁的记忆、友谊地久天长……　 

　　　5．示例：①海日生残夜，江春入旧年。②海内存知己，天涯若比邻　③海上升明月，天涯共此时。 

　　　6．答案示例\'行动起来，保护我们的家园\'　\'前人种下一棵树，后人得刽一片荫。\'　(广告词主要强调有文采，句式基本工整，有一定号召性，就可酌情给分)　 

　　　7．示例1　:　“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。 

　　　示例2　:　“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。 

　　　示例3　:　“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。 

　　　8.　不设统一答案。要求点明身份1分，概括事迹、语句通顺2分。示例：不管什么年代，警察都是人民的忠诚卫七。但在今天，更值得尊敬的，是那些不仅贡献青春还贡献热血．甚至生命的人。9个手指受伤，全身伤口缝合100多针，这绽放的就是一个人民警察的华彩。

 

【口语交际、综合实践题(九年级必修) 教案教学设计】相关文章：

口语交际教案 口语交际教案09-02

[精选]口语交际教案11-28

口语交际教案09-11

口语交际的教案10-19

口语交际教案03-24

《口语交际》教学反思09-20

口语交际教学反思10-24

口语交际教学反思06-11

教学口语交际教学反思09-01

口语交际教案优秀08-21