un ün教案 教案教学设计

时间:2024-07-12 22:15:08 教育新闻 我要投稿
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un ün教案 教案教学设计

 

un ün教案 教案教学设计

北大附小 黄小平

 

   

一、  学习目标:

1、     学会鼻韵母un 、ün,能认清形,读准音,会读四声。并能正确书写。

2、     学会整体认读音节yun,会读四声。

3、     练习拼音,巩固ü上两点省略规则。

二、 教学重点、难点:

    重点: 学会鼻韵母un 、ün及整体认读音节yun.

    难点: 掌握un 、ün的发音方法及它们的四声。

二、     教学过程:

一、复习检查:

1、                                                                                                                               抽读拼音卡片:

出示:  an   en   in  yin   yan    wan

     wen  bin   pin   min    juan

    quan    xuan

指名读――――――齐读

(指出整体认读音节及三拼音节)

2、   指名写an. en . in.

3、   复习韵母的发音方法:

问: an .  en .in 是什么韵母?发音有什么特点?

指名说–––––––评议

(三个韵母都是鼻韵母,发音时要让气流从鼻孔出来,这三鼻韵母,我们称三为前鼻韵母,今天我们还要继续学习新的鼻韵母。)

三、     新授。

  (一)、 教学un 、ün

1、   教un.

出示投影片:

问:国上画的什么?

指导读音

师:我们借“温”的音学习“un”.

范读––––仿读––––指名读–––––齐读

学习四声。

板书:  ūn  ún  n   ùn 

自由练读––––指名读–––––范读––––––齐读

2、   教ün

出示投影片:

问:图上画的什么? 怎样读ün?

指名说――――――评议

师:对,这幅图是白云,我们把“云”字第二声变一声就是ün的音。

学习ün的四声:

出示ǖn   ǘn  ǚn   ǜn 

范读–––––指名读––––––分组比赛––––––齐读

      注:un 、ün也是前鼻韵母,读un时,先发u,然后把舌尖往前伸,顶住上牙床 

      发前鼻音,–––––n,快速连读出un的音,读ün的音。

3、   学习整体认读音节。

出示: yun

      问:为什么ü上的两点没有了?

      指导读音:

      范读–––––仿读–––––指名读––––––齐读

      

      (结合ün读准yun的音)

      指导读音:

      板书:  yūn   yún   yǔn   yùn 

       指名读–––––分组读––––––齐读

4、   拼音练习:

出示g k  h与un相拼;

板书:g––––––un–––––––gun

   k––––––un–––––––kun

   h––––––un–––––––hun

范读––––指名读(可练习直呼)––––––齐读

出示:j  q  c 与ün相拼。

板书:j–––––––ün––––jun

          q–––––––ün––––qun

          x–––––––ün––––xun

A: 先出示j,指名读,再出示ün,指名读这时j 和ün相拼,

问:j遇到ü怎样,(要去掉ü的两点)这是 出示音节yun,然后拼读。

指名读–––范读–––齐读

B;再出示:qun

问:这个音节中,声母是什么,韵母是什么?韵母为什么是ün而不是un?这个音节应该怎样拼读?

指名读––––范读––––– 齐读

C: 再出示xun.

(方法同上)

指名读–––––范读––––齐读

5      看图拼读音节:

    A:  (1) 出示:jun  z  lán

      试拼音节(特别注意jun的韵母是ün不是un)

      (2) 看图对照音节是否读得正确.

      (3) 指名读––––评议––––范读––––齐读

      B:出示:wō  sn.

(1)试读音节(不要把sn拼读成shn)

(2)看图对照。

(3)指名读––––评议––––范读––––齐读

6、    拼读轻声音节:

      出示:dun   tun

         zun    lun   chun

(1)自学:要求读熟,计准确。

(2)两人对读。

(3)检查自学效果。

(4)指名读––––各读

7、    教学  yà  yùn   cūn

     (1) 出示打乱顺序的 yà  yùn   cūn.指名学生单个拼读。

     (2)按顺序排好,再连起来读一读,看一看是什么?

      板书:  yā  yùn  cūn.

      问:这是什么?(亚运村)同时板书汉字。

1、   指导书写:

(1)  un: 分别占中格。

(2)  ün: ü占中上格,n占中格。

(3)  yun: y占中下格,un占中格。

注意:un、ün、yun书写时要靠拢,不要分家。

9、   作业。(1)熟读课文。(2)完成语训上的练习。

     板书:

19   un   ün

yun

     g––––un–––––gun             j–––––ün–––––jun

  

     k––––un–––––kun             q–––––ün–––––qun

     h–––––un––––hun             x––––ün–––––––xun

yà     yùn    cūn

亚     运    村

 

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