老师，你就是我的妈妈

老师，你就是我的妈妈

 老师，您就是我的妈妈

-- 我与一名弃女的故事

重庆市渝南田家炳中学  李恩华

从小我就有一个愿望，长大后成为一名光荣的人民教师。胸怀理想，我勤奋学习，不懈努力，终于，在1993年的7月，我梦寐以求的教师梦实现了。经过3年的师范专科学习，特别是对汉语言文学的挚爱，于是我成为了一名中学语文教师。

由于我在中学时代就担任班级团支部工作，大学时又担任系里的团支部工作，因此，毕业后除了语文教学外，我还兼任了学校的团委工作。在大学时，我积极追求进步，加入了中国共产党。这些经历给我后来从事教育教学工作打下了坚实的基础。我热爱教师这个职业，因此，我对学生充满了无限的爱。我把他们当作自己的孩子，甚至超过自己的孩子。为此，我的女儿对我还有一些怨恨，说我偏心，甚至怀疑自己是不是我亲生的。我知道欠女儿很多，但为了学生我不得不这样做。我只有在心里请求女儿的原谅，但愿有一天女儿会理解我，其实，在我心目中学生就是我的孩子。

回顾14年的教学生涯，我感慨万千。送走了一批又一批的学生，我的心里从来没有感到过失落，而是充满了成就感。因为我把自己所有的知识和做人的道理全交给了学生，我尽自己所能为社会，为国家培养人才。为了教育事业，为了那些孩子，奉献青春，牺牲一切我也无怨无悔。在这14年里，我觉得最使我难忘的，又是我最自豪的事就是帮助贫困生。特别是帮助一名弃女。

作为田家炳中学的一名教师，我深深地被田老先生无私奉献的精神所感动。我本来就是一个心地非常善良的人，我对弱势群体总是充满同情，并且竭尽全力去帮助他们。作为一名教师，帮助贫困学生就成了我义不容辞的责任。14年来，我帮助过很多学生，经济上，学习上，思想上，生活上、、、、、、当看着他们一个个考上了高一级学校，对生活充满了自信，我就觉得非常的欣慰。在我的记忆中有一位女孩是最让我牵挂，最让我心疼的。因为她的身世太不幸了。                                   

记得那是2007年9月2日那天上午，我作为初一（8）班的班主任在教室里为新生报名，忽然一个六、七十岁的男子领着一个7、8岁左右的女孩来报名，我很奇怪，这个女孩这么小，会是初一的学生吗？但户口本上明确的写明了女孩的年龄，也有学校发的录取通知书。按照惯例，我以为男子是女孩的祖父，女孩是留守儿童，父母在外地打工，由女孩的祖父代家长领孩子来报名。可是，我错了，女孩是男子的养女。我很吃惊，这名男子这么老，他怎么有能力来抚养这个女孩呢？这个女孩又是有着怎样离奇的身世呢？带着疑问，我详细的向那名男子询问起来。原来这名男子只有52岁，和女孩已经相依为命13年了。女孩很不幸，在她出生不久，就被狠心的父母给抛弃了。有人捡回了女孩，喂养了几天，把女孩烫伤了，于是又抛弃了她。最后，她现在的养父发现了她，便把她抱回了家。靠采草药给她治伤，靠邻居给的米汤，好心人送的奶粉，终于把女孩给救活了。13年来，养父不辞辛劳的抚养这个女孩，积劳成疾，落下了严重的疾病。看着眼前的女孩，头发稀少，面色苍白，眼神怯怯的，再想到她的不幸遭遇，我的眼角湿润了。男子从上衣的口袋里掏出一把钱来，皱巴巴的，一张张的叠起来，然后交到我的手上。钱没有一张50元的，更不用说100元的了。全是块票，仅有6、7张10元的。我清理了很久才清理好。看着这些钱，我心里很不是滋味，这些钱真正的是血汗钱。我又一次被感动了。女孩的养父没有文化，只有靠种粮食，养猪，拾荒来维持生计，女孩的书费也是靠好心人给的。我心里暗暗发誓，我一定要尽我所能去帮助这个贫困的家庭。于是，我马上从钱包里拿出200元钱交给女孩，作为这个月的生活费。女孩和他的养父对我千恩万谢。在后来的学习、生活中，我时时关注女孩的情况。我把女儿的衣服、裤子、鞋子拿给她穿，我还为女孩煮鸡蛋，买水果，给她增加营养，听女孩说父女俩几个月没吃过猪肉了，我觉得很心酸。于是，在一个周末，我到市场上买了三斤肉，叫女孩拿回家和养父一起吃。我也把女孩的遭遇向学校领导反映了，希望得到学校的资助。李洁校长是一位心地善良的好校长，他把女孩的事放在了心上。鉴于学校资金很困难，李校长就积极的为女孩寻求社会资助。有一天，我正在教室里给学生上课，李校长来到我班教室门前示意我出去，我走出教室大门，李校长兴奋的告诉我女孩的生活费有着落了，赶快把学生安排一下，带上女孩到校长室见赞助方。我非常高兴，带着女孩三步并着两步，就到了校长室。只见一位40多岁的男子坐在沙发上，李校长介绍说他是南方阻燃电器厂的办公室主任，他受老总吴政菊女士的委托前来看女孩，并且带来2000元赞助款。由于吴总对女孩的养父不了解，因此，就委托我给女孩保存这笔款项，分期给这名女孩作生活费。我小心翼翼的接过这笔钱，心里沉甸甸的。我为社会上的这些好心人祈祷，愿他们一生平安。我也告诫女孩，一定要努力学习，多做好事来回报这些好心人，回报整个社会。女孩懂事的点点头，对我说：“老师，我不知道怎样才能表达我的心情，我一定会刻苦学习，多做好事，我一定不会辜负你们的期望。”女孩是这样说，也是这样做的。她的成绩虽然不很好，但她总是很刻苦，也为班级体做了很多事。女孩对生活充满了自信。解决了女孩的生活费，我松了一口气。可是，没过几天，我发现女孩又显得闷闷不乐，脸上没有半点笑容。我问她发生了什么事，她说没什么事。后来我从她的周记里发现了她写的作文。她家住的是危房，山体滑坡很有可能会危及她养父的生命，女孩担忧她的养父！真是一个有孝心的女孩！我通知她的养父到学校来，详细了解了情况。原来他家早就是危房，村里的领导也来看过，但始终没有给解决。对于弱势群体，给与帮助的又有几人？现实是残酷的。我是一个富有正义感的人。为了我的学生，也为了处于弱势群体的老百姓，我下定决心，一定要替这个贫困的家庭讨些公道。于是，我通过各种渠道，联系上了界石镇的党委书记张书记，把情况向他说了，并表明了我的立场。张书记是一位务实的书记。一个星期后，他派人联系上我，让我带着女孩，坐上政府的汽车一起到女孩的家去调研。同行的还有女孩所在村的党支部书记、民政部门的负责人。汽车经过半个多小时的颠簸，终于到了女孩的家。低矮的瓦房，瓦片也稀了，还能看见一个个的缝隙。屋子里很阴暗，依稀可以看见有两张床，床上堆满了杂物。家里几乎没有一样像样的家具。太寒酸了，叫人看了很不是滋味。张书记见此情景也非常难过，但考虑到贫困的老百姓还很多，不可能全靠政府，因此建议女孩的养父要生产自救，先借点钱盖两间瓦房，砖由村里向砖厂申请赞助，政府答应补贴2000--3000元。女孩的养父激动得热泪盈眶。连忙向张书记道谢。此时此刻，我也很激动，主动伸出手，紧握着张书记的手，连声说感谢。女孩很感动，抱着我的腰痛哭流涕，哽咽着说：“老师，你就是我的妈妈。我一生都会对你感激不尽。”见女孩哭了，我也控制不住自己，眼泪情不自禁地流了下来。

现在，女孩的困难我都一一的解决了，我也如释重负。女孩的脸上出现了久违的笑容。我也感到了一种前所未有的成就感。我知道，我的这些故事很平凡，但这是我对贫困生的一份爱心。在我心里，学生的快乐就是我的快乐。我愿终生追随田家炳老先生的精神，为学生奉献我所有的热情和爱心。

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