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《宇宙里有些什么》教案(苏教版七年级) 教案教学设计
教学目标：
１、 运用恰当的说明方法说明事物的特征；
２、 体会本文准确的说明语言。
教学步骤：
一、 设问导入。
二、 了解一些宇宙知识：
１、 宇宙里都有些什么？可以看出宇宙怎样的特征？
2、这个特征还可以从文中哪些句子看出来？
三、 认识几种说明方法：
1、认真阅读下列知识及示例：
①分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别。分类别是把复杂的事物说清楚的重要方法。
示例：文中介绍“星云”时，把“星云”分成“亮星云”和“暗星云”。
②列数字
为了使所要说明的事物具体化，可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数据，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用；即使是估计的数字，也要有可靠的依据，并力求近似。
示例：“许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳”一句，就列了数字，说明了恒星“很大很大”的特征。
③作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
示例：“可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量”一句中，用“火柴头那么大的” “这种星星的物质”和“十多个成年人”进行比较，说明了这种物质“密度特别大”的特征。
④打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。
示例：“从地球上望出去，银河就象一个环，套在地球周围”一句中，把“银河”比作“一个环”，形象生动地说明了从地球上看银河的形状。
2、读了上面的示例，从文中你还可以找出哪些这样的句子来？
四、 体会准确的说明语言
所谓准确，就是如实反映客观事物。说明文的语言与其他体裁的文章相比，更要求语言的准确性。
仿照下面的示例，试分析本文语言的准确性：
示例：“每当初冬晚上八九点钟的时候，差不多在天空正中有一个纺锤形的小光斑，就是这个恒星系。”一句中，“差不多”表示接近正中，但又不在正中，准确地说明了这个恒星系的位置。
巩固练习：阅读下列语段，回答问题。
①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力就是这样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
④还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小(大阳的密度是水的1．4倍)，表面温度也不十分高，只有几千度。
⑤恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。
1．在①节中找出一个与“茫无涯际”意思相同的词是 。
2．对选文①节说明对象及其特征概括正确的一项是( )
Ａ、宇宙；茫无涯际 B．恒星；热度高
C．夜空；静静 D．萤火虫；闪着寒光
3．“至少有三千摄氏度”与“有三千摄氏度左右”表示的都是约数，但是在这段话中，前一句话不能换成后一句话，这是因为什么?
4．“说不定还会把它们当作萤火虫呢。”这句话中的“它们”是指代
5．总起来看，恒星的基本特征有两个：
① ②
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