教学跟着小道走 别拿消息不当回事

教学跟着小道走 别拿消息不当回事

观点：教学跟着“小道”走 别拿“消息”不当回事  

    未到3月，媒体便炒起了高考，其中最大的“卖点”依旧还是语文，比如，考不考默写啦，知识点是增加还是减少啦，作文有无新的要求啦等等。媒体的如此炒作是很有市场的，因为对广大教师及考生而言，语文教纲(教学大纲)的用处本来就不如考纲(考试大纲)，考纲又不如说明(考试说明)，说明又不如“小道消息”。

　　这一现象很是耐人寻味。明明有了大纲，教学却偏要(也只能)跟着“小道”走。大纲不敌“小道”，不仅是因为语文高考出卷并不依纲扣本，更重要的是，“小道”管用。比如，“小道”上盛传：平时语文怎么教并不怎么重要，重要的是高考前一定要做北京海淀的高考模拟试卷，因为那里的名师特别厉害，押题很准。在2000年的高考语文试卷中，一道18分阅读题所用材料，就曾出现在海淀区6月份的二模试题中，而且试题分值也完全相同。这则新闻没有后续报道--既没有人出来说明内情原委，也没有调查处理意见。这对海淀区出高考模拟试卷的名校、名师们来说，无疑是做了一次效果绝佳的广告。事实再一次告诉人们，千万别拿“小道”不当回事。

　　这些年，有人打着创新的旗号，把母语考试搞得繁琐不堪而又神秘兮兮。其实，那种完全抛弃了传统，却又无法全盘西化的所谓的语文高考创新，只是少数人的标新立异(创新与标新立异本只有一步之遥)。这种把“异”、“怪”、“洋”当新来创的做法，已经导致了语文高考，并通过这一“指挥棒”导致了语文教学的异化。现在的语文教师越来越离不开“教参”，更离不开专家、名师们的训练题及其“标准答案”了。整个语文教育界就这样被少数专家牢牢地“统治”着，而维持他们“统治”的“法宝”，便是决定着语文教师和广大考生命运的语文高考。不知你信不信，语文高考一个题型的变化，对语文教学的实际影响，是不亚于语文教材的变革的。

　　为了保证高考的公平、公正性，维护国家选择人才的严肃性，并力求其准确性，笔者认为必须尽快规范高考出卷工作。尤其是语文学科，高考究竟该考什么、怎么考，不能只由少数专家说了算。对此应展开全国性的大讨论，然后再向社会公开征集试题。在此基础上，建立题库，稳定题型--注重考查内容，淡化考试形式，并逐步使试题征集、筛选、修正、调整工作制度化，乃至法制化，从根本上废止语文高考出卷的少数人“专制”。

　　但愿2002年，人们不再关心、也不再去打听有关语文高考的“小道消息”。 (梁国祥 江苏省射阳县特庸中学)

新闻来自:中国青年报  

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