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语文晨读材料五十六网友来稿

时间：2024-07-29 16:43:33 教育新闻我要投稿

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语文晨读材料五十六（网友来稿）

策划组稿：韩维加

语文晨读材料五十六（网友来稿）

参加编写：

朱建国赵敏陈家利杨军嵇学丽

章婷婷石秀朱丽丽谢继合朱海燕

第十九周星期五

聆听名言

1、莫让青春虚度在昨天创伤的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想上。

--（黎）纪伯伦

2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 --柳永《凤栖梧》

3、青年之字典，无“困难”之字。青年之“口头”，无“障碍”之语。

--李大钊

你读对了吗？

濒危bīn 出殡bìn 鬓角bìn 屏弃bǐng 禀报bǐng 摒除bìng

你写对了吗？

仓促（伧）仓皇（怆）沧桑（仓）备（倍）受欢迎关心备（倍）至

你用对了吗？

不要把鸡蛋放进一个篮子

告诫人们进行经济活动时不要孤注一掷，要多留几条后路。“营销专家告诫说，‘不要把所有的鸡蛋放进一个篮子’，否则一旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。”（《销售与市场》）1997/12“‘不要把鸡蛋放在一个篮子里’是大家所熟知的经典投资理念，主旨是强调分散风险。”（《中国经营报》2002/9/16）

你改对了吗？

（07江苏卷）苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要意义。

【辨误】

结构混乱。本句意思有两种表达方式：一是，什么的“初衷”是什么；二是，什么对什么“具有十分重要意义”，而本句却将两种方式杂糅在一起，选用一种即可。因此本句可改为“苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施”或“苏通大桥建造，对拉近苏北苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义”。

诗词品赏

晚出新亭①

□（南朝）阴铿

大江一浩荡，离悲足几重？

潮落犹如盖②，云昏不作峰③。

远戍唯闻鼓，寒山但见松。

九十方称半④，归途讵有踪？

【注释】①新亭：在今南京市南，地近江畔，是朝士们游宴之所。②潮落犹如盖；言潮势虽已低落，波涛还像车盖一般。③云昏不作峰：言云雾一片迷漫，不成峰峦之状。④九十方称半：《战国策秦策》：“行百里者半于九十。”言长路跋涉到最后更难，一百里路程九十里只能算走了一半。

【注释】

这首诗抒写诗人离别京都的悲愁。首联开门见山，点出“离悲”主题。以下六句具体表现“离悲”。“潮落”两句通过写落潮昏云，暗示诗人心潮不平，心情沉重。“远戍”两句通过所闻所见来进一步渲染“离悲”气氛。令人心惊的戍鼓之声从远处隐隐传来，顿添几分肃杀之气；远眺江岸，惟有寒山老松，满目萧索。最后两句直抒情怀。感叹征程艰难，归程无期。此诗语言精练，将落潮、昏云、戍鼓，寒松等景物组合成一幅孤征图，形象鲜明，意境幽远。

佳作展台

我想我是忧伤的

“我想，我是明媚的……”在以前，我一直是这样想和写的……

回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方，那个记录了我坚强与软弱的地方，那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响，我停住了脚步，不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风，我依然站在同一个地方，依然观望着眼前的学校，依然不语，一再地寂寞，也一再地陌生。眼泪充斥了眼眶，轻轻合上自己的眼睛，决定了，我想在这里留下的，更多的是自己的欢声笑语，不想让眼泪再在这里多停留一秒，离开了……

有人对我说：上了初中，就代表你已经长大了。从一年级开始，就有很多人这样说了。那个时候幼稚的我，相信了，感激了，开始盼望了。心里总想着：长大一定是快乐的，一定是美好的！我对自己的未来不禁充满着无止尽的遐想与希望。6年，就这样盼望着过去了，本以为自己会有的那种长大的喜悦，却无形地被离别的痛苦所取代！我最讨厌就是把自己的眼泪留在学校了！当时我是在心里这样想着的，鼓励自己别哭！虽然是被我抑制住了，但令我难过的是，我自始至终没笑过，忘记了，该去怎样微笑，怎样还可以以欢乐的言语去面对这时候的一切……这一次发现：我也会痛苦！

骗人！全是骗我的！是谁告诉我的：长大是快乐的事！我时常对着那没有星星的夜空发话，而天空，也就无辜地听着，听着这个傻傻的女孩无理的指责，任她发泄着。累了，就坐到冰冷的地板上，含着泪，靠着门，不再愤怒了，只想用这种方式--安静，埋没自己心中的悲伤，望着那片黑暗中的灯光，是模糊而不清楚的，天空，你哭过了？对吗？……第二次发现：我也会如此悲伤！

从来没有计较过自己做任何事所存在的原因，也许，我只是一个连性格也都还没稳定的孩子，虽然，我已经是初一的学生了。经历了那个阶段，我不想长大了，总想让更多的人，像以前那样，叫我“孩子”。于是，我拼命地去寻找那些过去我总觉得幼稚的痕迹，那些天真，那些纯洁……时间，竟残忍地把它们都销毁了！我从未喜欢过记忆，它是残忍的，因为，它会把某些悲伤的事情记录在我的脑海里，我讨厌这样！可如今，我要拼命地想，拼命地回忆！回忆过去的那些天真，那些快乐，还有更多的事！却怎么也找不回来了……渐渐习惯了，用安静来掩埋悲伤。又陷入了深思中……第三次发现：我也会如此安静。

初中，不比得小学了，不管是学习任务，负担，还是压力，都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页，几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试，整个人像中邪似的，疯狂的读！背！记！做！老师，家长，更是严格督促。为了5年后的高考。用老师的话来说：现在的努力，是在为以后的美好生活，买一张昂贵的门票。但，这样的学习生活，往往压得我喘不过气来，甚至，在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次，在老师要求的每天的日记中，我发泄了出来，用文字表达了自己心中的郁闷：我想成为一棵树。每一个字，每一句话，我都用了自己全部的感情，到后来，几乎是流着泪，写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了，虽然，我整日依然嘻嘻哈哈的，但在这张快乐的面具背后，又有谁知道，隐藏了一颗怎样破碎的心啊！

常常一个人思考着：以后，考不上大学，怎么办呢，那些家伙呢？（我的朋友们）人为什么要学习，为什么，这个社会中会有欺骗，会有那些更肮脏的东西！每次思索，心总会不时的隐痛，而目的只有一个：我不想长大！说我胆小，说我软弱，说我没有挑战性，说我是个生命的失败者也好，我也不想长大！带给我的只是伤害！单纯，对于现在的自己来说，那只是个奢侈品，变了，一切都变了……这时，我便总会到网上去听那首歌，叫做《温室的花》，虽然这首歌的曲调十分的欢快，但它的歌词的其中一段总能让我想起一些东西：

记得国中时的我们

爱发白日梦的天真

我们像是温室的花

不曾经过风吹雨打

想像中的世界是完美

才发现这世界是残忍

太少诚恳

虽然有点心灰意冷

唱唱歌让情绪暖热

想想其实也没有什么大不了的

第四次发现：上了初中后，我会如此忧郁……

望着窗外的雨，天空在为谁而掉眼泪？望着这些幼稚的文字，心里有些难过。“我发现，我是忧伤的……”心里有个角落在对我说着……

【赏析】

每个人都在渴望成长，因为成长意味着成熟，成熟了就可以不被人说“嘴上没毛，办事不牢”，也不被人誉之为“毛头小伙”与“黄毛丫头”。多数时候，人又不想成长，因为长大了就不可以偎在妈妈怀里撒娇，怕别人说自己小儿科；就不能吵着吃五毛钱一串的冰糖葫芦，怕别人说自己掉价；也不想再穿爸爸妈妈早年穿过的衣服，怕别人说自己老土。成长是要付出代价的，它让人失去了童真，变得世俗功利；它让人丢失了单纯，变得高深莫测；它让人伤心的时候不再随意流泪，学会了做作；它让人微笑的时候要掩嘴，那叫绅士与淑女……长大了，我只想对自己说：“我想我是忧伤的。”

文言短章

割席分坐

管宁、华歆①共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （选自《世说新语》）

【注释】①管宁、华歆均为三国人。 ②轩冕：有篷的、华丽的车子。

【译文】

管宁、华歆同在园中锄地种菜，看见地上有一块金子，管宁挥舞锄头，将金子和瓦片石头一样看待，而华歆拾起金子，看了一下，然后又扔掉了它。管宁、华歆曾经同坐在一张席子上读书，有人乘坐华丽的车子从门前经过，管宁像原来一样读书，而华歆却扔下书，出门观看。于是管宁割断席子与华歆分开坐，并说：“你不是我的朋友。”

【演练】

1、下列加点字解释不正确的一项是（）

A、见地有片金片：一块

B、华捉而掷去之捉：拾

C、又尝同席尝：常常

D、歆废书出看废：掷下

2、翻译下列各句

（1）有乘轩冕过门者。

译：

（2）宁读如故，歆废书出看。

译：

3、指出下面句子的句式不同于其他一项是（）

A、子非吾友也

B、刘备天下枭雄

C、巨是凡人，偏在远郡

D、古之人不余欺也

4、指出下列句中“之”字解释错误的一项是（）

A、择其善者而从之（代词，他）

B、华捉而掷去之（代词，金子）

C、河南乐羊子之妻（助词，的）

D、汝之不惠，甚矣（助词，的）

5、本文的中心意思是：

参考答案：

1.C(尝：曾经)2.（1）有人乘坐华丽的车子从门前经过 (2) 管宁像原来一样读书，而华歆却扔下书，出门观看。3.D(宾语前置，其余为判断句)4.D（主谓之间取消句子独立性）

5. 管宁对权贵、钱财视而不见，华歆却不能抵御诱惑，欣欣然，显示出二人德行之高下。

素材存盘

（一）富兰克林克服好辩的习惯

当富兰克林还是个毛躁的年轻人时，有一天，一位教会的老朋友把他叫到一旁，尖刻地训斥了他一顿：“本，你真是无可救药。你已经打击了每一位和你意见不同的人，你的意见变得太珍贵了，没有人承受得起，你知道的太多了，没有人能再教你什么，也没有人打算告诉你什么，因为那样会吃力不讨好的，而且又弄得不愉快。因此，你不能再吸收新知识了，但你的旧知识又很有限。”

富兰克林很虚心地接受了意见，同时深刻地反省自己，并立刻改掉了傲慢、粗鲁的习惯。

“我立下一条规矩，”富兰克林说，“决不准自己太武断，我甚至不准自己在文字或语言上有太肯定的意见表达。当别人陈述一件事而我不以为然时，我决不立刻驳斥或立即指正他的错误。我会在回答的时候，表示在某些条件和情况下，他的意见没有错，但在目前这件事上，看来好像稍有两样等等。我很快就领会到我这种改变态度的收获：我以谦虚的态度来表达自己的意见，不但容易被接受，更减少了一些冲突。我发现自己有错时，也没有什么难堪的场面。而我自己碰巧是对的时候，更能使对方不固执已见而赞同我。”

【点评】

成功的第一个条件是真正的虚心，这种虚心不是说要与人无争论、无批评，而是要善于以一颗谦和之心待人，在与他人的交流沟通中汲取自己精神上新的滋养品。

【写作导引】

本材料可以用来阐述“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这一道理，也可以用来说明大凡在事业上有所成的人都是虚怀若谷之士，还可以用来说明个人的常识和能力是有限的，要懂得取人之长，补已之短。

（二） 2006年度“感动中国”人物

林秀贞：30年来赡养孤寡老人

林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，30年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。

这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人；千千治家，用一千分的力量来治理自己的家，万万治邻，用一万分的力量来治理邻里关系。

【推选委员会的感动印象】

用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。

【颁奖词】

善良在村庄流淌，她用30年的热心，去温暖世道。