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一个被学生连砍十刀教师的自述

时间：2024-07-21 23:15:17 教育新闻我要投稿

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一个被学生连砍十刀教师的自述

如果不闻不问才能苟且求安，

一个被学生连砍十刀教师的自述

如果责任心成为被肆意杀害的理由，

老师该何去何从???

我是浙江省缙云县壶镇某中学某班班主任，是一起学生杀老师案的受害者，我的遭遇将永生难忘。

2008年4月7日晨6点35分左右，在我班教室走廊上惨遭本班学生小丁（化名）毒手，幸亏几位老师及时相救才幸免于难。当时我被砍十余刀，左耳被劈成两半，多处颅骨及掌骨骨折，鲜血如注。看到当时血淋淋的照片，我都怀疑自己居然还能活着。

事后，我回忆事情的经过：

小丁同学成绩一直在班中很落后,月考后成绩还是不理想，案发前一次考试，六门课总分一百多分。我便于4月6日晚，在办公室与其母亲电话联系，希望她与儿子沟通一下，寻找落后原因，希望他能在接下来的学习中有所进步。并对他妈妈反复强调：“不要骂小丁，要好好讲道理，这么大的孩子光骂不是好办法，关键是沟通。”这一点办公室当时有许多学生及老师在场可以作证，并且他妈妈也没有否认。

但是他妈妈并没有听我的话，大骂了小丁一顿，最不能让他接受的是“废人”这两个字，有他的遗书作证。

案发前，小丁留下遗书。表达了，他对这个世界很失望，自己早就想自杀，也不是一时的冲动。但是就这样自杀又太傻，即使自杀也要在世上留下点什么，骂名也好；说他自己是废人，还说每天玩电脑游戏就是想沉迷进去，可以忘记一切;还说他如果死了，父母或许可以再生一个出色的儿子或女儿，劝告父母将来不要让他的弟弟或妹妹常转学，因为在一个陌生的地方没有朋友会被别人欺。

谁没想到，他第二天就带了两把刀去学校，在我与他沟通的时候，突然下手，惨案就这样发生了。

我想这次事件的原因有：他自己心理存在严重问题是最主要的原因；平时经常上网，很少与他人沟通也是重要原因；妈妈没有好好与他沟通，只是骂一顿是直接原因；据学校老师及其父亲反映，小丁从小学起一直对老师存在误解，加上学习落后压力很大，这也是原因之一。

这段时间我正为我的合法权益四处奔波，惊闻刚刚在10月21日发生在盘溪中学的我们县的另一起杀老师案。我无比震惊，不敢相信这是事实。为什么同样的事情还会发生？上半年发生在我身上的血案尚无定论，怎么又会发生这样的事呢？我不禁为潘老师和我的遭遇感到悲哀，我不知道还会有多少血案会在我们老师身上发生？！还将有多少老师惨死在自己学生的屠刀之下？！我真的好怕、好累、好无奈……

这让我更加深刻理解“学生是上帝”这句话。学生永远是第一位的，老师应该算什么呢？学生任何的“不良、不端、不轨”言行，都是老师的罪责，是老师没本事让学生“学好”，就是我们老师“无能”，“不敬业”！我们老师可以被骂、被打、甚至被杀。社会在大声疾呼保障学生权益的时候，老师所受的伤害甚至付出生命的代价难道不需要保障吗？

如果不闻不问才能苟且求安，

如果责任心成为被肆意杀害的理由，

老师该何去何从。

师长和父母是一样的心愿,难道,父母有错,你也要动刀杀吗?我们老师是不是应该能不管则不管，不要管考试作弊、课堂抽烟、上课讲话……多一事不如少一事，如此一来，学校还是学校，校园还是校园吗？

对于我的遭遇，我想说的是，学生毕竟还不是大人，犯错误总会有的。为了减轻罪责，说一些假话也是可以理解的。家长为了帮儿子开脱罪责，百般寻找老师的不是也是人之常情。

只是我无法理解的是:同一个人，赞赏你的是他，指责你的也是他，并且态度转变竟会这么快，可见人心之虚伪险恶。对于自己曾经教过的学生，曾经满心希望他学有所成，如果他能承认自己的错误，能够悔改，我何尝不愿意宽容他呢？但是我觉得只是要实事求是处理，不能歪曲事实。如果纵容犯罪，将会失去教育意义。那是在害人，不是在救人。

我深感悲哀！我为自己竟会碰到这倒霉事而悲哀！还好，我还活着,还要渴求什么呢，还活着不是已经够运气了吗？

我只是感叹：教师的尊严何在？教师的权利何在？教师的安全由谁保障？教师的生命，由谁埋单？我只能自认倒霉了，但愿天下所有老师能够平平安安。盘溪中学的事件已处理好，我的事情还在处理中,我真的实在不明白，是不是只有出人命了，才会引起社会各界的重视！

我不知应该怎么办，希望广大朋友为我出谋划策。

2008.10.26

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